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1、1.发展的实质是什么?2.什么是新事物? 3.区分新旧事物的根本标准是什么?,复习巩固,发展的实质是事物的前进和上升新事物的产生，旧事物的灭亡,新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。,区分新旧事物的根本标准 ：看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。,第八课唯物辩证法的发展观,用发展的眼光看问题,“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 孔子,荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。,荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？,(2) 在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？,用发展的眼光看问题,（2）新事物
2、具有旧事物无可比拟的优越性.（3）旧事物违背事物发展规律，因而最终会走向灭亡。,（1）新事物符合客观规律，代表事物发展的前进方向，因而具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。,（4）新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,1.事物发展的前途是光明的（新事物战胜旧事物）,一、前途是光明的，道路是曲折的,分析一：1921年，中共“一大”时，只有12位代表，代表着全国50多名党员，到今年党的“十八”大时，党员代表2270人，代表着8000多万党员。分析二：1946年，世界上第一台电子计算机问世，它重30吨，占地面积167平方米
3、，由18000个电子管，1000只电容器，7万个电阻组成，每秒运算速度5000次。计算机问世50多年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，仅从它采用的电子元件来说，就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路时代。每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速发展，几乎每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进入千家万户。,分析三：,陈毅司令员说：淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。,分析四：,2、事物发展的道路是曲折的,（1）.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。,（3）.旧事物在开始时往往比较强大，
4、因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。,（2）.人们对新事物的认可也有一个过程。,事物发展的道路是曲折的、迂回的,（1）原理： 事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。（2）方法论：既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要充分做好思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。,3 .事物发展的前进性与曲折性原理及方法论要求,事物的运动变化，总是先从微小的、不显著的变化开始，经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。,事物发展的两种状态,量变、质变,二.做好量变的准备 促进事物的质变,指事物数量的增减和场所的变更是渐进的、不显著的变化。,是
5、事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种质态的飞跃，是显著的、根本性质的变化。,统一、相持 、平衡、静止,统一的分解平衡、静止的破坏,二.做好量变的准备 促进事物的质变,1.量变和质变的含义及呈现状态,水蒸气,水,100C,100C,(液体),(气体),量变,质变,加,温,思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？,思考,（1）事物的发展是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果,（3）事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此反复，不断前进。,（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础
6、上开始新的量变。,二.做好量变的准备 促进事物的质变,1.量变和质变的含义及呈现状态,2.量变、质变的辩证关系,量变引起质变的二种形式：,（1）事物在数量上的增减（达到一定程度）会引起质变,（2）事物在总体数量上不变，只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也会引起质变。方法论要求：学会优化结构,例子：田忌赛马、化学元素中的同素异形体、音乐符号不同组合形成不同的歌曲风格、三个和尚分工不明确就没水喝农村经济结构的调整、学习时间的优化安排政治体制改革和司法体制改革等,注意,同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明 A质变不都是量变的结果 B围棋
7、比赛的双方必然有胜有败 C联系是普遍的 D事物的成分在结构和排列顺序上的变化，也能引起质变,答案：D,课堂练习,一 钱 斩 吏 据鹤林玉露记载：崇阳县令发现一库吏自库中出来，鬓旁的巾子中藏着一文钱，便要打库吏。库吏喊冤道：“一钱何足道？你能打我，还能杀我吗？”县令挥笔写道：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”遂拔剑怒斩其首。,思考：从量变与质变的角度分析（1）对库吏的行为能不能放任自流？为什么？（2）县令“斩其首”的做法，你赞同否？为什么？,从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼。他觉得没有饱，又一连吃了六个，还没有饱，于是，便吃起第七个饼，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，
8、心想：我今天饱了，是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼就会饱，我先吃这半个就好了。,笨人吃饼,方法论启示：重视量的积累，反对忽视量的积累、急于求成,体现量变与质变关系原理的有：1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、千里之行，始于足下4、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为7、千里之堤，溃于蚁穴8、防微杜渐,事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？,事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变才能叫做发展。,3、量变和质变辩证关系的方法
9、论要求,（1）积极做好量的积累，为实现事物 的质变创造条件；,（2）抓住时机，促成质变，实现事物 的飞跃和发展；,（3）把握适度原则。拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。,在佛教百句譬喻经中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变，质变是量变的结果,再加盐,新质基础上进行新的量变，发生新的质变,加盐,世界是永恒发展的,要用发展的观点看问题,
10、新事物前途是光明的、道路是曲折的。,做好量变的准备， 促进事物的质变。,一、原理,二、方法论,小结：,1.新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（ ）A.新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现B.新事物保留了旧事物中的积极因素C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容D.新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向,课堂练习,D,2.随着我国新农村建设的开展，随着经济增长和国力的增强，人们期盼着公共财政的阳光普照农村大地，让政府提供的“社会养老”代替农民自身的“养儿防老”。对此问题，下列观点认识正确的是（）A.可以实现，因为事物发展的总趋势是前进的B.不可能实现，因为农民“养儿防老”的
11、观念根深蒂固C.说不清，将来的事情谁也无法预知D.可以实现，因为我国以同步富裕为目标,A,课堂练习,3.一幅对联写道：“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学以磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这幅对联告诫我们 A、要用联系的观点看问题B、要不失时机地促成飞跃 C、要重视量的积累 D、要充分重视内因,答案：C,课堂练习,4.下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（ ） 二者互为前提和基础 量变是质变的前提和必要准备 外部原因引起量变，内部原因引起质变 质变是量变的必然结果 A、 B、 C、 D、,答案：D,课堂练习,没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这表明： A.量变必然引起质变 B.量的积累比质的变化更重要 C.学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程 D.学习知识的过程是量变到质变的过程,课堂练习,答案：D,漫画赌包含了什么哲学道理？,贫穷,温饱（1990）,小康（2000）,全面小康（2020）,中等发达国家水平 （2050）,再见，记得温习哦！,
