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1、 生产实习报告专 业 计算机科学与技术班 级 12330103学 号 2011023301132姓 名 徐诗博实习单位 北方软件学院指导教师 李星华实习时间2012 年 12 月 3 日 至 2013 年 1 月 11 日沈阳航空航天大学北方软件学院2013 年 1 月北方软件学院生产实习报告21.实习目的1.培养动手能力，加强对本专业基本知识的应用。2.为了多掌握一些计算机的软、硬件知识为了今后的走向社会工作岗位打下良好的基础。3.了解计算机的硬件组成部件，通过动手组装一台教学用计算机，掌握计算机的配置、选购和组装方法。4.通过对一台计算机，进行 BIOS 的基本设置，硬盘分区和格式化，操作
2、系统的安装、系统维护工具软件的使用、运行维护与硬件维修、软件系统常见故障与维修操作训练。5.掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，有利于高效率地使用微机，提高工作效率。6.了解和掌握教学用机房日常的运转情况，学生使用情况，以及在正常教学过程中可能遇到的问题。7.掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，培养分析问题、解决问题的能力。8.感受到团结合作在工作中的重要性，增强开发项目的信心。北方软件学院生产实习报告32.实习内容2.1 机房见习值班每天早上八点按时到机房，首先把机房的门打开，整理机房的清洁卫生，让同学们有一个良好的学习环境。根据登记的排课
3、时间表打开机房，开通机房电源，等待同学们到机房上课。在日常教学运转期间，我们要在机房值班，值班过程中要维护良好的秩序，还要随时注意机房里面的情况，及时了解机房里是否有故障机，以便及时的维护维修。在同学们完成实验离开实验室以后，我们要关好计算机，关好实验室的门窗，断开电源，锁好门，维护好所有实验室的资源；还有就是对课程设计、毕业设计等在机房的排课。值班的时候对于上机情况和机器故障情况都要做相应的记录，让后面值班的同学知道现在机房机子的情况，还有就是便于接着做没有完成的维修工作。在这个过程中我们在控制室还了解了机房是怎样通过交换机与服务器连接的，各机房内的电脑是怎样由几个大型的级联交换机进行互联的
4、。在控制室内，我们看到了服务器通过交换机与各机房的连接情况，了解服务器机房的布局，老师给我们讲解了教育网和电信网，整个数学与计算机学院的网络是通过校园网，连接到教育网的，服务器机房的布局保证了所有机房能否正常联网，所有的网线都是由服务器机房通过交换机用级联的方式到达机房的，校园网到服务器室还运用了高传输率的光纤。了解机房的布局，每个机房的网线都是由服务器机房连接出来的，同样的是运用交换机把信号传输到每台计算机，让上机的同学们能够正常学习，老师还给我们讲解了网线连接的一些基本要求。2.2 计算机系统硬件的选择和安装2.2.1 硬件的选择老师让我们每人根据自己的需求配置一台电脑（列出硬件配置表，比
5、较相同性能不同品牌配件的优缺点），在选择硬件时，不仅要选厂家还要考虑所选北方软件学院生产实习报告4硬件的性价比，也就是在相同价位下硬件的性能、兼容性、稳定性、功耗等，综合各种因数选择适合的硬件配置。2.2.2 硬件的安装在对电脑拆装实习过程中，我们首先将装好的机子全部拆开，然后主要按照以下步骤进行安装：（1）在主板上安装 cpu：首先将主板 Socket 插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将 cpu 的缺孔引脚与主板上的对准后插入，并压回把守，卡入把手定位卡固定；（2）安装风扇：在 CPU 芯片（CPU 中间姆指甲大小，深色、光亮的那个方块）表面均匀、薄薄地涂复一层导热硅脂
6、，然后将风扇平放在 CPU 芯片上，使连接片一边的钩孔挂在 CPU 插座凸起上，调整一下连接片位置，再将风扇另一边的挂钩加力压下，挂在 CPU 插座的另一个凸起上。安装完后，用手抓住风扇散热片轻轻加力、左右旋动一下，使硅脂分散均匀；然后检查一下安装是否平稳，挂钩是否牢靠,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上；（3）安装内存条：安装内存条时，先将插座两边的白色卡子向外扳开（约呈 45）；然后，使内存条插脚的缺口与插座上的定位凸起对应，将内存条垂直放入两边白色卡子的槽中，双手拇指按住内存条垂直向下用力，并用食指扶住卡子稍向上用力，使内存条插入插座。插接过程中，两边的卡子随压力抬起，最后，卡
7、子上端的钩子，正好卡住内存条两边的半圆形卡口上锁牢内存条。如要取出内存条，用两手拇指同时向外扳卡子，即可将内存条撬出；（4）安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后部并对准风扇孔。用螺钉将电源固定，连接电源于主板，注意：AT 电源连接主板的接头是两个六芯的插头 P8、P9，两组线与主板上的电源接头连接，注意两组线中的黑色线相对，否则造成严重后果；连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者 CPU风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定的，方向反了是安装不上的；（5）安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内用螺栓固定。然后，将电源 D 型大四孔插头和硬盘的电
8、源插座连接。用 IDE 数据线的一端接在硬盘上，北方软件学院生产实习报告5注意：数据线的 1 线对准硬盘接第一脚。将数据线的另一端和主板的 IDE 接口连接，数据线对准 IDE 接口的第一脚；（6）安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的 1 线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头；（7）连接 AT 主板串并口线：普通的 AT 主板还要把串口线和并口线也接到主板上，ATX 结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步；（a) 弄清主板上串口线、并口线的标准及对应的位置和它们的定位角；（b) 连接 AT 主板的串口、并口线：串口线连接主板上两
9、个 9 针串口，旁边标着 COM1、COM2；并口线；连接主板上 25 针的并口，旁边标着 LPT。连接时要保住数据线的红色边对应着接口的 1 号脚，然后将接头按到底即可；（8）安装显卡：找到一个 PCI 插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将显卡固定在机箱上；（9） 连接控制面板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后按照“正接正，负接负”的原则，将机箱面板上的 HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和 PowerLED 等连接在主板引脚上；（a） 开关线的连接，这种 ATX 结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是个两芯的插头，它和
10、 Reset 的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在 BIOS 里设置为开机时必须按电源开关 4 秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机；（b） 硬盘指示灯的两芯接头，1 线为红色。在主板上，这样的插针通常标着 IDE LED 或 HD LED 的字样，连接时要红线对 1。这条线接好后，当电脑在读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示 IDE硬盘，对 SCSI 硬盘是不行的；（c） 三芯插头是电源指示灯的接线，使用 1、3 位，1 线通常为绿色。在主板上，插针通常标记为 Power，连接时
11、注意绿色线对应于第一针(+) 。 当它连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了；北方软件学院生产实习报告6（d） 两芯接头连着机箱的 RESET 键，它要接到主板上的 RESET 插针上。主板上 RESET 针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。RESET 键是一个开关，按下它时产生短路，手松开时又恢复开路，瞬间的短路就可使电脑重新启动。偶尔会有这样的情况，当你按一下 RESET 键并松开，但它并没有弹起，一直保持着短路状态，电脑就不停地重新启动；（e） PC 喇叭的四芯插头，实际上只有 1、4 两根线，1 线通常为红色，它要接在主板的 Speaker 插针上。这在
12、主板上有标记，通常为 Speaker。在连接时，注意红线对应 1 的位置；（10）要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后,接通电源，观察计算机运行情况。运行 ok,把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了；（11）插好鼠标键盘；在动手过程中，老师还给我们详细讲解了主板上一些芯片的作用、芯片上标示符的意思；南桥和北桥在数据处理上的差别；现在 CPU 由原来的针脚变成触点后的优缺点；怎样识别主板上对电源指示灯、USB 前置后置插线的标示符。使我对电脑主板上的元件更加熟悉和了解了，又多认识了主板上许多的芯片，掌握了电脑组装的方法。2.3 计算机的维
13、护实习检查各机房机子情况，找出故障机进行检查与维修。在英语二级考试的前一天我们对机房里所有的机器都进行了检查，对某些故障机器还做了正确的维修，在此过程中，我们发现了许多故障机由于 CMOS 电池电量不足而不能正常启动，通过老师的讲解与演示我们知道了解决办法，对 CMOS 进行设置后再重新启动就能解决了，彻底解决就是更换新的电池。后面，在老师的指导下我们动手完成了 CMOS 电池更换的任务，在更换过程中，我还学会了如何清空原来的CMOS 设置。在检查中我们还发现了一台机子由于系统问题不能启动，老师给我们讲解并演示了机房是如何通过网络对机子发送备份数据包进行系统还原，让我们了解了机房对电脑系统和电
14、脑上一些应用软件的管理和维护方法。2.4 计算机基础设置2.4.1 BIOS 设置北方软件学院生产实习报告7开机后根据屏幕显示信息，敲一下“F10”键，就进到了 BIOS(CMOS)设置的主菜单，将光标移到aod Setup Defaults(或aod Performance Defaults优化的缺省设置方案)回车，将 CMOS 参数恢复到出厂时的默认设置。按 Esc 键回到主菜单，进入 Advanced BIOS Features，将 First Boot Device （第一引导路径）设置为 CDROM(从光驱引导)。2.4.2 硬盘分区、格式化用 FDISK 进行硬盘分区、格式化硬盘，
15、建立 DOS 分区或逻辑分区：（1)用启动光盘或 U 盘启动计算机，一般在启动光盘或 U 盘中有 FDISK 这个分区命令，若没有请从其它地方拷到 U 盘中，然后运行 FDISK 命令；（2)建立主 DOS 分区:缺省的选项是“1”。如果你的硬盘还没有建立过分区的话，直接按 ENTER 键即可。然后，在对话框中选择“建立主分区（Primary Partition）”，选择“1”再按下 Enter 键。这时，系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区，缺省的回答是Y，你只要直接按下 Enter 键即可。当然，当程序问你是否要使用最大的可用空间作为主分区时，你也可以回答N然后按 Enter 键。
16、这时，系统会要求你输入主分区的大小，输入以后按 Enter键。这时，系统将会自动为主分区分配逻辑盘符“C”。然后屏幕将提示主分区已建立并显示主分区容量和所占硬盘全部容量的比例，此后按“Esc”返回FDISK 主菜单；（3)建立扩展分区:在 FDISK 主菜单中继续选择1进入 建立分区菜单 后再选择“2”建立扩展分区，屏幕将提示当前硬盘可建为扩展分区的全部容量。此时我们如果不需要为其它操作系统预留分区，那么建议使用系统给出的全部硬盘空间，此时可以直接回车建立扩展分区，然后屏幕将显示已经建立的扩展分区容量；（4)建立逻辑分区:扩展分区建立后，系统提示用户还没有建立逻辑驱动器，此时按“Esc”键开始设置逻辑盘，提示用户可以建为逻辑盘的全部硬盘空间，用户可以根据硬盘容量和自己的需要来设定逻辑盘数量和各逻辑盘容量。设置完成后，此时屏幕将会显示用户所建立的逻辑盘数量和容量，然后返回 FDISK主菜单。设置逻辑盘数量和容量；北方软件学院生产实习报告8（5)激活硬盘主分区:在硬盘上同
