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1、袁隆平(杂交水稻之父)见证贵州杂交水稻 亩产新纪录：970.25公斤,桔园村村民准备现场验收,院士认为兴义的稻谷充实度高,有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万人。2004年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7500万人。 2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。,实施科教兴国的发展战略,知识目标： 懂得中国的发展离不开科技进步
2、；了解“教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业”；认识到实施科教兴国战略是应对世界竞争和实现民族伟大复兴的必然选择。能力目标：培养好奇心、求知欲，提高自主学习、独立思考的能力，提高自身的创新能力，创新思维。情感态度价值观： 增强自身的责任感和使命感，自觉履行受教育的义务，树立积极探索，热爱科学的精神。,学习目标,教学重点： 理解“科学技术是第一生产力”的道理 教学难点： 理解把教育摆在优先发展的战略地位的重要性,学习重难点,预习提示：1、我国为什么要大力发展科技？3、我国现阶段为什么要大力发展教育？4、面对我国科技现状，我们应该怎么做？（如何实施科教兴国战略？）5、实施科教兴国战
3、略要求我们青少年怎样做？,1.科技在人类历史进步中的作用,科技是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。马克思,当今世界, _日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中活跃的因素.,科学技术,一.科学技术是第一生产力,费俊龙,聂海胜,“神舟”六号说明了什么？,在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列.,科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由20世纪初的20左右增加到60以上，其中美国等国家已经超过80，但我国仅为 30左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含
4、量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6至8能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50。,上述材料反映了什么？,从整体上看,我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力.,2.中国的发展离不开 科学技术的进步,科学技术是第一生产力。,中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,3、我国发展科学技术的必要性,把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力发展和社会全
5、面进步的必然要求。,二.百年大计 教育为本,在如何处理教育与经济的关系的问题上,有两种不同的观点,经济要上,教育要让,先把经济搞上去,再来发展教育,我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把教育问题解决好,你如何看待这两种观点?请说明理由,1.教育的重要地位和作用,1）当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是_的竞争._的竞争.,2）从一定的意义上说, 决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.,3）实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是要 _ -,教育 人才,把经济建设转到靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,教育,2.坚持教育优先发展战略,只有把
6、教育搞上去,才能化人口大国为人才大国,化人口压力为人才优势,才能从根本提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位.在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持.,发展教育和科学是百年大计,对社会生产力和民族素质的提高具有重大的深远意义. -江泽民,人才竞争,科技发展,经济发展,依靠,依靠,依靠,教育,二.百年大计 教育为本,在如何处理教育与经济的关系的问题上,有两种不同的观点,经济要上,教育要让,先把经济搞上去,再来发展教育,我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把教育问题解决好,你如何看待这两种观点?请说明理由,点拨： 有
7、人认为，既然经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理，那就只抓经济好了，教育抓不抓无所谓，或先把经济搞上去，再抓教育也不迟，对于这种观点我们应深入分析，既要认识到经济建设重要性的一面，更要认识到发展教育的重要性，如果只是单纯地抓经济而忽视教育，甚至认为先把经济搞上去再发展教育，都是片面的想法。,（）观点一是片面的，观点二是正确的。（）经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理，是解决一切问题的关键。（3）、经济的发展要靠教育和科技，科学技术是第一生产力。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（4）、实现社会主义现代化，必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。而要这
8、样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。,3、重视科技创新和教育创新,发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 我们要坚定不移的实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。 只有这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。,教材58页制药厂遭受挫折的主要原因是什么？,科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。,为什么要进行科技创新？,在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。,拓展
9、练习 单选,1、一个民族最根本的事业是( ),A.保护环境,B.培养人才,.发展科技,.教育,2、“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”，所以我们必须把（）提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。,以德治国,D诚实守信,C 维护世界和平,B 增强民族创新能力,D,B,3、“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平”,被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感到动中国人物.“一粒种子改变世界”说明( ),A.种子是改变世界的决定性因素科学技术的巨大进步使我国成为发达国家科学技术是第一生产力杰出科学家对社会发展具有决定性作用,C,1、“真正的核心
10、技术是买不来的”，所以我们必须（） 实施科教兴国战略坚持独立自主，自力更生的原则积极“走出去”，不必“引进来重视人才的培养,多项选择,ABD,2、下列问题中，与人口基数大、增长快有直接关系的是（）、资源破坏、生态失衡、教育问题、 就业问题,ABCD,为什么要实施科教兴国战略？,（1）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。科学技术是第一生产力。（2）中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,为什么要实施科教兴国战略
11、？,（3）当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。（5）我国提出了实施科教兴国战略决策，这是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求,请回答： （1）、为把中学生培养成为创新型人才，请你为政府提些好的建议。 （2）、作为青少年我们应该怎样做？,实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。国家和各级政府要加
12、大对科技和教育的投入。建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。,国家：,青少年：（1）、珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，按时入学，完成规定的学习任务。（2）、树立正确的学习观，培养自己的创新精神和实践能力，学会自主学习，树立终身学习的观念。（3）、发扬艰苦奋斗精神，积极动手，大胆实践，参与小制作、小发明等。,知识小卡片,我国从去年开始准备用三年时间安排60亿元支持中西部 学校危方改造 。5年后农村初中基本具备计算机教室，农村小学具备卫星教学收视点。使农村学生享受远程教育 。,加大教育投入,我国科技部宣布：“十五”期间
13、的12个重大科技专项总投入近200亿元。,加大科技投入,教育部3月26日公布，中小学生守则和行为规范进行修订，增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。,注重教育创新,从2000年开始，我国设立了最高科学技术奖励大会 ，已经有七位科学家获此殊荣。今年评选出了连续6年空缺的国家技术发明奖 ，由黄伯云和张立同两位科学家摘取桂冠 。,注重科技创新,知识小卡片,发展教育和科学是百年大计，对社会生产力和民族素质的提高具有重大的深远意义。江泽民,如何理解这段话？,1是什么？,2为什么？,3怎么做？,1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个最根本的事业。,2、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。,3、必须大力发展教育事业,在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。作为中学生,也应该珍惜受教育的机会,把教育作为生存发展的第一需要。,
