学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策

上传人:自*** 文档编号:26198500 上传时间:2017-12-23 格式:DOC 页数:4 大小:44KB
返回 下载 相关 举报
学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策_第1页
第1页 / 共4页
学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策_第2页
第2页 / 共4页
学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策_第3页
第3页 / 共4页
学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策摘要: 科学发展观是统领我国社会主义建设大局的重要指导方针,学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策。从科学发展观的角度出发,浅析了当前我国高校学生工作面临的新形势: 高等教育大众化,学生的思想观念出现较大变化,培养目标发生变化;提出要做好高校的学生工作,就要努力培养学生信心,加强学生干部队伍建设,善于与学生沟通交流。关键词: 科学发展观,学生工作,创新科学发展观是党和政府坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大理论思想。其本质内容就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学的发展观是和谐的发展

2、观,统一的发展观,平衡的发展观,系统的发展观和文明的发展观。其根本的宗旨就是强调人的主体、核心地位,尊重人的主权,尊重人的需求,尊重人的完美发展。科学发展观的含义决不是拘泥于经济和社会的发展,它将统领一切领域,包括各项工作。科学发展观是高校工作必须始终坚持的重要指导思想。准确把握科学发展观对高校工作的要求,以科学发展观统领学校全局,正确处理发展建设中的重大关系,既是解决学校当前诸多矛盾和问题的迫切需要,也是高等学校推进改革、谋划发展、保持稳定、办好人民满意的高等教育的内在要求。一、高校学生工作面临的新形势1高等教育大众化对学生工作管理模式提出了挑战中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革,全面推

3、进素质教育的决定,做出了进一步扩大高等教育规模的决策。周远清在报告中说: 通过多种形式积极发展高等教育,到201X年,我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的百分之九提高到百分之十五左右。随着近几年的发展,有的地区毛入学率已经达到甚至超过了20,提前实现了高等教育大众化。高校学生群体也在悄然变化: 一是随着招生人数的不断增加,特困生和有心理问题的学生增多,学校各方面工作压力增大。二是因就业制度的改革,学生直接面对社会,实行双向选择;面对社会需求,学校和学生一时难以适应,读书无用论思想有所抬头。三是现在学生中独生子女增多,多数学生是家庭的宠儿,所走过的道路一帆风顺,其心理承受能力脆弱,自主能力较差

4、,面对大学生活显得不知所措。这给我们的学生工作提出了新的课题。2学生工作对象的价值观念发生较大变化应当看到,学生思想状况的主流是积极向上的。他们对邓小平理论、三个代表重要思想、改革开放等社会主义主导思想取认同态度;他们关心国家,关心时事,认识到要想得到社会的认可、对社会做出较大贡献并实现自身的价值,必须刻苦学习,必须有真才实学。这说明他们的务实精神明显增强,心得体会学习实践科学发展观,为高校学生工作建言献策。但是在社会主义市场经济不断发展和完善的过程中,市场经济的一些规则、观念对学生也产生了深刻的影响。3培养目标的变化对学生工作提出了新要求知识经济的灵魂是创新,知识经济时代的高等教育尤其强调培

5、养具有创新意识和创新能力的人才。因此,学生工作的重心也应由日常管理转移到加强学风建设,重视对学生创新意识、科学精神、人文精神和健全人格的培养,造就具有创造性思维和创新能力的高素质人才上来。学生的创造潜力、创造意识和创新热情产生,在于学生工作者的激发和调动,在于学生工作者是否具有创造性思维和思想,能否引导学生开展创造性活动,能否为学生的创造活动提供必要的物质条件和精神条件。二、用科学发展观指导学校学生工作创新(一)努力培养学生的信心学生的信心是至关重要的东西,学生有了信心,才能全身心地投入到学习和生活中去,才会有热情参与各项集体活动,才会积极配合老师的教学和安排。尤其是在新生入校之初产生的巨大的

6、心理落差,对他们往后几年的学习和生活会造成很大的影响,在这个时候抓住时机,做好细致入微的工作,将真正是事半功倍的。1、抓好入学教育。引导入学后新生适应角色的转换,及时树立明确的目标,对树立学生的信心有很大的帮助。2、开展多种形式的班级活动。每个学生都有自己的特长,开展多种形式的活动,让他们每个人都找到自己的闪光点,这样使他们体会到自己的优势,产生自信心。3、善于表扬和奖励。对于学生在生活、学习、工作中取得的任何进步都应该予以肯定和表扬,这样他们会有更大的激情投入到接下来的生活学习中。(二)加强学生干部队伍建设学生干部队伍在高校学生工作中起着很大的作用。能否建立一支优秀的学生干部队伍,对整个班级

7、建设有着至关重要的作用。1、选好干部,努力培养学生干部的模范带头作用。选好干部是学生干部队伍建设的前提,只有选取到可塑之材,才谈得上队伍的培养建设。在选拔干部过程中,首先应在学习成绩相对优秀、学习任务相对轻松的圈子中挑选。担任学生干部就意味着任务重,比其他同学要多投入一些精力到社会工作中,并且要做好一名优秀的学生干部势必要在学习上起模范带头作用,这样才能在同学中树起威信。其次,应在有良好品质、热心为同学服务、有奉献精神的圈子中挑选干部。只有具备良好的品质,才能在各种困难面前保持良好的心态。2、信任学生干部,充分发挥班干作用。学生干部队伍的建设是一个在实践中不断成长的过程。只有充分信任他们,为他

8、们工作创造充分条件,给他们锻炼的机会,才能培养出有作为的班干。第一,要责任明确,按才分配。根据每个人的特长安排工作并且做到责任明确,这样整个队伍才能良性运转。第 二,充分信任,奖惩明确。要建立有效的激励机制,调动学生干部的积极性,建设合理的干部考核制度。对工作成绩突出的学生干部予以表彰,对不称职的学生干部给予批评教育。学生干部在工作中难免会出现一些失误,辅导员一定要正确对待,不能因为出一点小差错就认为学生干部不可靠、能力差。第 三,定期交流,完善管理。通过定期开展座谈会的形式让学生干部之间多交流、多沟通,及时解决工作上的一些误会与分歧。只有在一个和谐的集体中,学生干部队伍才能充分发挥其组织协调作用,才能保持其在同学中良好的形象。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号