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1、庆祝市检察机关创建某周年讲话稿法制与经济上旬刊201X年第11期10月 27 日，广西壮族自治区人民检察院庆祝广西检察机关成立60 周年大会在南宁隆重举行。自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨，最高人民检察院党组副书记、常务副检察长胡泽君在会上作重要讲话。自治区主席马飚，自治区政协主席马铁山，自治区党委常委、政法委书记温卡华等出席大会。会上，自治区人民检察院检察长张少康对60年来自治区检察机关的发展情况做了详细介绍。自治区人民检察院对从事检察工作满 30 年的检察人员和上世纪五六十年代从事检察工作的老检察官进行表彰。郭声琨、胡泽君、马飚、马铁山等领导给获奖代表颁发了奖章和荣誉证书。郭声琨
2、说，当前，广西正处于加快发展的重要战略机遇期、改革攻坚期和社会矛盾凸显期，需要不断推动科学发展、促进社会和谐，因此检察机关担负的任务十分艰巨繁重。希望全区检察机关和广大检察干警以纪念广西检察机关成立60周年为契机，紧紧围绕创建社会和谐稳定模范区的目标，全面履行好检察职责，不断提高检察工作科学化水平，推动人民检察事业在新的起点上全面发展。郭声琨还强调，各级党委要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合统一起来，把人民检察工作摆到重要位置、纳入重要日程，支持检察机关依法独立公正行使检察权，不断开创检察事业新局面。全区检察机关和广大检察干警要紧紧围绕创建社会和谐稳定模范区这一目标，牢牢把握正确
3、的政治方向，坚定不移地坚持中国特色社会主义检察制度。胡泽君首先代表最高人民检察院和最高人民检察院检察长曹建明向广西检察机关成立60周年表示热烈祝贺。她说，60年来，广西检察机关为维护民族地区和谐稳定、促进广西经济社会发展发挥了重要作用。特别是近年来，全区各级检察机关和广大检察人员坚持与时俱进、改革创新，不断强化法律监督、自身监督、队伍建设，各项检察工作都取得了明显进步。广西检察机关走过的60年，是人民检察事业创新发展的真实缩影，也是广西法治建设不断进步的生动体现。希望广西检察机关以成立60周年为契机，振奋精神，锐意进取，继往开来谋发展，与时俱进创新业，努力在新的起点上推动广西检察工作全面发展，
4、成为民族地区模范，跨入全国先进前列。第三篇：创建学习型检察机关之我见创建学习型检察机关之我见摘要：“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”这是时代发展的必然要求。而人民检察院作为国家法律监督机关,把创建学习型组织的管理模式引进执法程序,创建学习型检察机关，这将对推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法和提高检察人员素质产生重大影响。随着信息技术的发展和经济全球化竞争的加剧，我们正在进入一个以知识为主导的变革时代。在这个知识快速更新、信息四处泛滥、竞争日趋激烈的社会中，检察机关面临着诸如知识老化等许多问题。如何才能在知识经济中进行快速地知识更新及承担时代所赋予的历史使命？答案
5、只有一个： 学习，快速学习，持续地快速因为只有学习才能使检察机关保持持久的生命力。一、关于学习型组织的内涵“学习型组织”这一概念是系统动力学的创始人、美国哈佛大学佛睿思特教授在 1965 年企业的新设计一文中首先提出的。这种组织的特点包括组织结构扁平化、组织信息化、组织更具开放性、员工与管理者的关系逐渐由从属关系转向工作伙伴关系、组织不断学习、不断调整组织内部的结构关系等等。学习型组织是一个不同凡响的，更适合人性的组织模式，它有着崇高而正确的核心价值，信念与使命，具有很强的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。学习型组织中的“学习”是广义的，泛指的，从内容上说，它既包括知识技术的学习
6、，又包括思想观念、方式方法的学习；从对象上说，它既包括向书本学习，又包括向他人和实践学习；从目的上说，它不但要满足当前的工作生活需要、心灵需求，而且要创造自我、创造未来。其次，学习型组织的“型”，简言之，是指一种形态或模式。也就是说组织中的所有成员都认同学习在组织的发展中所占的战略性地位，愿意为共同愿景努力奋斗，和组织一起进步、成长。学习型组织的“组织”二字强调的是一种团队行为，是组织成员的同向选择。总之，学习型组织是以人为本、可以达到自我实现的组织。它首先是一个学习团队，其次是一种更适合人性的组织模式，最后它有共同的价值观和共同愿景，并具有很强的生命力。因而学习型组织能最大限度地开发人的潜能
7、，培育全体成员坚持终身学习，长盛不衰的学习毅力使他们能持续提高政治素质、道德水平、知识程度和技能等级，使人力资本增值，使创新永远与发展相伴，使组织充满生机和活力，不断创造新的辉煌。二、创建学习型检察机关的意义学习力是最珍贵的生命力，学习力是最活跃的创造力，学习力是最独特的文化力，学习力是最科学的管理力。一句话，组织学习最终将产生一种新的生产力，从而促进人的全面发展和社会的全面进步。检察机关作为国家法律监督机关，如何才能形成并不断提升自己的学习力呢？这就要求其在充分发挥司法职能作用的同时，自觉带头建设学习型组织，即创建学习型检察机关，加强以教育培训、技能练兵、作风建设为内容的“三项制 1度”建设
8、，全面提高检察机关干部队伍的综合素质和战斗力，为实现检察工作的跨越式发展奠定坚实的人力资源基础。（一）创建学习型检察机关是时代赋予的责任和义务创建学习型检察机关，既符合时代的潮流，也是检察工作与时俱进的具体体现。一方面，检察机关要始终保持先进性，树立司法机关公正廉洁执法的新形象，更好地为经济建设服务，就必须坚持加强政治理论和业务技能的学习，不断提高马克思主义的理论水平，不断强化执法效率与能力；另一方面，检察工作质量的高低，是否能够满足人民群众的新要求、新期待，系统形象在党和人民群众中的位置如何，是由广大检察干警的具体行动来体现的，如果每名检察干警都能从时代发展的要求出发，自觉学习、终身学习，争
9、做学习型检察官，检察机关就一定能不断焕发出勃勃生机与活力，永远走在时代的前列。（二）创建学习型检察机关是实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要载体“三个代表”重要思想以及科学发展观是我们党和国家各项工作的根本指导思想，也是检察机关加强自身建设的强大理论武器，认真学习和实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观不仅是检察机关的首要政治任务，也是每个检察干警的重要职责。创建学习型检察机关，关键在与时俱进。全体检察干警应掌握和运用这一理论成果，在创建学习型检察机关的过程中，将先进的管理方法和检察工作紧密结合在一起，并创造性地加以运用。只有这样，才能真正代表先进生产力的发展要求，代表先进
10、文化的前进方向，最终代表最广大人民的根本利益。（三）创建学习型检察机关是提高检察干警综合素质的必然要求全面提高干警的政治、业务素质是新形势下检察机关面临的重要课题。而建设学习型检察机关为全面提高干警的政治、业务素质提供了新的途径和方法。建设学习型检察院强调要树立素质兴检和终身学习的理念，使学习成为检察干警一种经常化、普遍化、制度化的行为，这势必将不断提高检察干警的学习力，而学习力正是检察工作不断创新与发展的基石。通过不断的学习，使检察干警的政治、业务素质和专业水平不仅能够满足当前的工作需要，而且能够适应长远的发展要求。三、以大安区检察院为视角，分析创建学习型检察机关的经验与问题（一）创建学习型
11、检察院的经验成果“学习型组织”理论的不断完善为检察机关创建学习型检察院奠定了理论基础。正是在该理论的指导下，我市大安区人民检察院着手创建并完善学习型检察院，取得了初步的成效。通过抓学习型检察院建设，提高了干警的综合素质，有力的促进了该院各项工作的开展。目前，该院先后获得四川省检察院授予的“文明接待室”称号；被中共自贡市委评为第二届自贡市思想政治工作先进集体；中共自贡市委政法委“示范党支部”；201X年 3月，被市检察院荣记集体三等功；连续多年被区委、区政府命名为年度最佳文明单位；201X201X 年班子被区委评为 “四好”领导班子；院党组连续被区委评为年度宣传思想工作先进单位、党风党纪先进党组
12、织、组织工作先进单位；2名同志被自贡市委政法委授予“示范党员”、3 名同志被大安区委政法委授予“示范党员” 称号；3 名同志被市检察院荣记三等功、2人受到市检察院嘉奖；8 人受到区委表彰。领导重视，责任明确201X 年党的十六大召开后，该院党组对创建学习型检察院高度重视，组织班子成员认真学习十六大报告，结合该院工作实际，研究决定用 6年时间将该院建成学习型检察院。并制定了关于建设学习型检察院的工作意见，大兴学习之风，加大学习投入，建立鼓励学习的激励机制，在全院营造全员学习、终身学习的良好氛围。把这项工作作为“一把手工程”来抓，列入每年的工作目标同业务工作一并考核。制定措施，狠抓落实将建设学习型
13、检察院纳入每年年度工作目标管理，实行量化考核，与中心工作同部署、同落实、同考核。将学习任务量化为学习成果下达到各科室和个人，要求各部门和每个干警结合学习必须完成一定数量的体会、调研文章、信息和宣传报道稿件；每月检查一次完成情况，及时在办公会和全院干警大会上通报。并将考核情况同年终评比挂钩，奖惩逗硬。坚持每月一次中心组集中学习制度，每周五下午组织全院干警集中学习制度和分组学习小组学习业务知识制度。并先后制定了自贡市大安区人民检察院 201X201X年干部教育培训规划和关于建设学习型检察院的工作意见。结合“创建”，搞好活动坚持抓干警学习教育提高自身综合素质的同时组织开展丰富多彩的活动，进一步增强干
14、警的创建意识，营造良好的学习氛围。如，认真开展读书活动、法制教育活动、群众性的活动；深入开展“为民先锋示范行动”等等。狠抓学习软、硬件建设认真作好档案资料收集整理，按照种类齐全，分类管理的要求，作好档案资料立卷、整理、归档工作；注重营造氛围浓厚学习环境促进干警积极学习业务、文化、岗位技能知识；加强学习场地和设施建设满足干警学习的需要。近年来，装备台式计算机 20 台、笔记本电脑5 台，各部门实现了自己处理法律文书、文字材料，201X 年5 月又开通了局域网，基本上实现了办公自动化。（二）创建学习型检察院存在的问题大安区人民检察院在创建学习型检察院的过程中虽然取得了一系列喜人的成果，但是在思想理
15、念更新、统一提高认识、号召提出要求上，在创建学习型组织的过程中依然存在着一系列的问题创建学习型检察院过于形式化在实际创建学习型检察院的过程中，还存在着创建活动形式化、表面化的现象。有的干部对学习型检察机关内涵理解浅显制约了创建活动更深入的开展，他们认为创建学习型检察院只是一种形式，只是制定学习计划、写心得体会等，没有必要认真思考如何将学习型组织理论与检察工作实际结合，这种形式主义的务虚学习深刻影响了部分检察干警的思想，造成了学习与实践的脱节。缺乏良好的学习氛围，学习理念陈旧良好的学习氛围是创建学习型组织的基础。如果没有良好的学习氛围，是很难创建真正的学习型检察机关的，而且也很难鼓励检察干警以饱
16、满的热情持续不断地由于对学习型组织的内涵理解不够深刻，而没有形成良好的学习氛围，旧的学习观念和学习习惯严重又影响了学习的效果，使得很多人更多地是注意组织学了什么，而不是在学习中学会了什么。加上未树立现代化的教育培训理念，对教育培训重要性和艰巨性认识不足，没有解决好工作与培训的关系，致使长期以来存在的工学矛盾还未得到妥善解决。缺乏有效的学习制度保障创建学习型检察机关，必须要有一系列的学习制度，才能保证有章可循，才能持之以恒。然而我们虽有制度，但有的没有抓落实，有的制度只是挂在墙上、放在桌上、讲在会上，没有检查，没有考核，制度只是形式，实际作用不大。由于缺乏有效的学习制度保障，常常使检察机关的学习活动流于形式，重业务、轻教育，无法达到预期的效果。缺乏合理的共同愿景来激励检察人员在组织中，人们有共同追求的愿望，这就是共同愿景。共同愿景是学习型组织的一个核心问题，它能将每个成员都紧密结合起来，改变成员与组织的关系，为组织学习提供焦点和能量，增强组织的凝聚力和战斗
