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1、xxxxx 毕业论文- 1 -Xxxxxxxxx毕 业 设 计 任 务 书专业 通信技术年级 20xx班级 一班姓名 xx 学号 20xx0207040xxxxx 毕业论文- 2 -毕业设计指导须知一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员，且专业对口（指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致） 。经系、教务处审查同意后，才能指导学生的毕业设计。三、学生应以严肃认真，实事求是的态度完成设计。要独立思考，自己动手，不得抄袭或找人代笔。四、毕业设计选题
2、要符合专业培养目标的要求。论文（任务书）写作要做到论点明确、论据充分，论理透彻，语言准确恰当，书面整洁、字迹工整，图纸应清晰、工整，符合设计要求，符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。五、答辩过程中学生要严认真，文明礼貌，谦虚谨慎，认真回答答辩主持人，委员等提出的问题。六、填报有关表格时，应按项目要求逐项填实、填全、填清。xxxxx 毕业论文- 3 -学号 20xx0207040 姓名 xx 学 制 xx专业 通信技术 年级 20xx 教学班负责人 xx班级 一班 指导教师姓名 xx 职务或职称 讲师设 计 题 目 可控硅多路抢答器装配与调试指导教师评语
3、：成绩： 指导教师签名： 工作单位 年 月 日系复审意见：成绩： 复审人签名： 职称： 公章 年 月 日教务处终审意见：公章 年 月 日xxxxx 毕业论文- 4 -答 辩 情 况 记 录答 辩 情 况答 辩 题 目正确 基本正确 经提示回 答不正确 未回答此表由主持答辩的同志填写。答辩委员会（或小组）评语：成绩： 主持答辩人签名： 职称： 月 日xxxxx 毕业论文- 6 -一、毕业设计的任务和具体要求：1、设计任务 设计一台供 4 名选手参加比赛的抢答器。设智力测验时分四个组，每一组前面放一个按钮，当某一组先按下按钮时，其对应的指示灯亮，电铃响，此时其它按钮均失效。这样，先按下按钮的那一组
4、，就抢到了“答题权” 。这就是“四路智力抢答器”的“抢答”功能。设计“四路智力抢答器”的关键是：四路信号优先择一，拒绝其余。如果用逻辑门来实现的话，可以用五个四输入与非门和一级输出驱动电路来实现。但在这里仅介绍用 PLC“程序”来实现“四路智力抢答器”逻辑功能的方法。2、设计要求 （1）抢答器同时供 4 名选手比赛，分别用 4 个按钮 SB1 SB4 表示。 （2）设置一个系统清除和抢答控制开关 SA，该开关由主持人控制。（3）选手按动按钮，相应的发光二极管点亮，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。3、工作展望（1）抢答器具有定时
5、抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定。当主持人启动“开始”键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响。（2）参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。（3）如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示 0。xxxxx 毕业论文- 7 -二、毕业设计应完成的图纸：图 1 伏安外接法测电阻，见 11 页。图 2 可控硅示意图，见 14 页。图 3 抢答器工作原理图，见 24 页。图 4 抢答器原理 PCB 板图，见 24 页。图 5 面包板示意图，见 25 页。表 1 几种红
6、色发光二极管的参数表 2，见 19 页。三、其他要求：参加实习的学生，应在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，在实习中参照本大纲的要求，全面地进行实习工作。实习期间要求做到：1、严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度，并注意保密工作。2、严格遵守实习期间的作息时间，不得无故缺勤、迟到和早退。实习期间一律不准请事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意。病假要有医生证明。3、遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地技术人员和工人师傅，搞好团结；4、认真按时完成实习工程技术人员或指导教师布置的实习和调研工作。5、对实习期间出现的重大问题，要先向指导教师反映
7、，学生不得擅自处理。6、每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。xxxxx 毕业论文- 8 -四、毕业设计的期限：自 2008 年 9 月 1 日至 2008 年 10 月 10 日五、毕业设计（论文）进度计划：起 至 日 期 工 作 内 容 备 注2008/09/1-20xx/09/42008/09/42008/09/92008/09/92008/09/152008/09/162008/09/232008/09/232008/09/282008/09/282008/10/1一、需求分析阶段1、设计需求、可行性分析2、系统所需的功能和任务目标二、搜集资料、熟悉设计所用器材三、
8、电路设计1、方案分析2、系统分析3、框架设计、模块划分四、熟悉电路构成和面包板实验五、在万能实验板上焊接电路六、整理实验和完成论文xxxxx 毕业论文- 9 -可控硅多路抢答器装配与调试摘 要抢答器在竞赛中有很大用处,它能准确、公正、直观地判断出第 1 抢答者。通过抢答器的指示灯显示、数码显示和警示蜂鸣等手段指示出第 1 抢答者。本文介绍一种数字式抢答器的设计方案,其电路结构简单,单元电路分别通过原理图设计、实现系统功能,非常适用于多种竞赛场合。关键词：可控硅 抢答器 装配xxxxx 毕业论文- 10 -目 录前言 9第一章 电路元器件介绍 101.1 电阻 101.2 电容 111.3 可控
9、硅 131.4 二极管 171.5 开关 191.6 扬声器 191.7 三极管 20第二章 电路工作原理 22 第三章 面包板插件的调试与测量 233.1 面包板简介 233.2 元器件的插接与测量 23第四章 焊接 264.1 电烙铁使用的基本知识 264.2 焊接中应注意的几个节 264.3 几种常见焊接毛病名称及可能产生的原因 27xxxxx 毕业论文- 11 -第五章 调试 285.1 电流的测试 285.2 电压的测试 285.3 整个电路的调试 285.4 调试中应注意的事项 28第六章 结束语 30参考文献 31致谢 32前 言可控硅又称晶闸流管（简称晶闸管） 。常用的有单向可
10、控硅，双向可控硅和光可控硅等。他具有体积小，重量轻，效率高，寿命长，耐震，防潮，使用维护方便等优点。广泛的应用与可控整流，交直流无触点开关，逆变换器等设备中。可控硅不仅具有单向导电性，而且还具有比硅整流元件（俗称“死硅” ）更为可贵的可控性。它只有导通和关断两种状态。可控硅能以毫安级电流控制大功率的机电设备，如果超过此频率，因元件开关损耗显著增加，允许通过的平均电流相降低，此时，标称电流应降级使用。可控硅最主要的作用之一就是稳压稳流。可控硅在自动控制控制，机电领域，工业电气及家电等方面都有广泛的应用。可控硅是一种有源开关元件，平时它保持在非道通状态，直到由一个较少的控制信号对其触发或称“点火”
11、使其道通，一旦被点火就算撤离触发信号它也保持道通状态，要使其截止可在其阳极与阴极间加上反向电压或将流过可控硅二极管的电流减少到某一个值以下。硬件设计使用的是可控硅，其他部件有发光二极管、蜂鸣器、 、三极管，按键等。硬件设计采通过外部开关和电源提供电流，利用其可控硅的特性进行抢答部分的处理，通过开关的动合，以达到显示抢答的目的。还有就是提供了报警电路；最终就是修饰和完善总原理图。显示结果是主持人按键时，若有人抢答，则此时发光二极管亮，同时蜂鸣器发出“嘀”声。如果无人按键抢答，发光二极管不亮，蜂鸣器不会发出声音。此时等待主持人按键进行下一轮抢答，若主持人不按键，发光二极管不亮，蜂鸣器不会发出声音。
12、可控硅多路抢答器前景确是一片渺茫，可控硅控制的抢答器已经逐渐被数字抢答器xxxxx 毕业论文- 12 -所取代，单片机把我们带入了智能化的电子领域，许多繁琐的系统若由单片机进行设计，便能收到电路更简单、功能更齐全的良好效果。若把经典的电子系统当作一个僵死的电子系统，那么智能化的现代电子系统则是一个具有“生命”的电子系统。而随着技术的进步，单片机与串口通信的结合更多地应用到各个电子系统中已成一种趋势。单片机系统的硬件结构给予了抢答系统“身躯” ，而单片机的应用程序赋予了其新的“生命” ，使其在传统的抢答器面前具有电路简单、成本低、运行可靠等特色。第一章 电路元器件介绍1.1 电阻（1） 电阻的定
13、义导体对电流的阻碍作用就叫该导体的电阻。电阻器简称电阻（Resistor，通常用“R”表示）是所有电子电路中使用最多的元件。电阻的主要物理特征是变电能为热能，也可说它是一个耗能元件，电流经过它就产生内能。电阻在电路中通常起分压分流的作用，对信号来说，交流与直流信号都可以通过电阻。电阻都有一定的阻值，它代表这个电阻对电流流动阻挡力的大小。电阻的单位是欧姆，用符号“”表示。欧姆是这样定义的：当在一个电阻器的两端加上 1 伏特的电压时，如果在这个电阻器中有 1 安培的电流通过，则这个电阻器的阻值为 1 欧姆。在国际单位制中，电阻的单位是 （欧姆） ，此外还有 K（千欧） ， M（兆欧） 。其中： 1M=1000K ， 1K=1000。 电阻器的电气性能指标通常有标称阻值,误差与额定功率等。它与其它
