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1、- 1 -八年级政治上学期教学计划一、学生基本情况分析八年级学生热情、好动、好奇心与参与意识模仿能力较强。但行动鲁莽，考虑问题不够全面，情绪变化大而快，自控力差，在教学过程中对其特点有针对性地进行教学。学习政治的思维方式基本形成，但学习能力和学习方法有待提高。二、教材内容分析本册教材包含四个单元九课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，我们共有一个家，在交往中完善自我，掌握交往艺术提高交往能力，合作竞争求发展，合奏好生活的乐章，法律保护我们的权利，伴我一生的权利，依法享有财产权、消费者权。通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应
2、社会的能力，使他们终身受益，这是一个艰巨的任务。具体分析如下：本册教材由四个单元构成，每单元包括两课(除第四单元包括了3 课外)，共九课。内容由易到难，由近而远。第 1 单元“让爱驻我家” ，包括两目内容，通过典型事例，使学生正确认识“家”的含义，了解家的意义和作用，学会与家人和谐相处，并最终为“家”而努力学习。第 2 单元“学会交往天地宽” ，本单元告诉我们交往的重要性和交往的一些方法和技巧，学会与人交往，不断完善自己。- 2 -第 3 单元“在合作中发展” ，社会生活中有竞争也有合作。在竞争中不忘合作。这样，可以拓宽生活之路，使生活更富情趣，但应注意“诚信”为先。第 4 单元“我们依法享有
3、人身权、财产权、消费者权” ，通过对权利和义务的了解，明确法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的权利，从而学会依法来维护自己的合法权益。教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。三、教学目标本册教材主要是对学生进行良好品质，健全人格以及最基本的权利、义务教育。通过学习，使学生能与人和协相处，善于交往，诚信待人，知道法律赋予公民的权利以及公民应当履行的义务;了解与我们生活密切相关的一些权利;同时，在学习中掌握一定的方法和技巧，培养一定的解决问题的能力，从而不断的完善自己。四、教学措施1，教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既
4、适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。2，同科、同教室教师要加强合作、虚心求教，共同开展好教学科研工作。 协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。3，教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学- 3 -环节的重点难点，科学安排教学过程。4，精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。5，组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。6、狠抓常规管理，重点放在课堂提问和课后作业的检查、督促上。7、以教材为主，精讲多练，注重学生的情感体验。注重理论联系实际，充分体现体
5、验式教学理念与生活化教学意识8、注重教学方法的应用和学法的指导。根据教材时代性、针对性、实效性和趣味性的特点，在精心布署作业的基础上，通过对重点内容的讲述，典型事例列举和分析，采用谈话法、讨论法、练习法和自我剖析法加上一些小图片、挂图、多媒体课件，加强学生对教学内容的理解和掌握。 五、教学进度 本学期有效的教学时间约20 周共 40 课时，课堂教学时间需 15 周 30 课时，机动 5 课时，用于开展课外活动和期末复习考试。教学进度安排周次时间教学内容课时1- 4 -9.1-9.9教材下一页 特点介绍及方法解析第一课第一框家，温馨的港湾229.129.16第一课第二框学会与父母沟通第二课第一框
6、我爱你，中国239.199.23第二课第二框我们都是龙的传人完成各项作业249.269.30第一单元复习及测试2510.0310.07第三课第一框交往伴一生，一生在交往- 5 -2610.1010.14第三课第二框我们的朋友遍天下第四课第一框文明交往礼为先2710.1710.21第四课第二框交往讲艺术第二单元复习及测试2810.2410.28月考复习月考试卷分析2910.3111.04第五课第一框合作是生活之路更宽畅第五课第二框竞争不忘合作210- 6 -11.0711.11第六课第一框心中有他人第六课第二框与诚信结伴同行21111.1411.18第三单元复习第三单元测试21211.2111.
7、25第七课第一框法律规定公民的权利和义务21311.2812.02第七课第二框法律在公民生活中的作用214120512.09第八课第一框法律保护我们的生命健康权215- 7 -12.1212.16第八课第二框法律保护我们的人格尊严!21612.1912.23第九课第一框财产属于谁、留给谁21712.2612.30第九课第二框法律保护我们的无形财产21812.271.2第九课第三框做个聪明的消费者2191.31.9第四单元复习及测试2201.101.16期末复习考试- 8 -2六、教学辅导计划(一)确立辅导对象学习优秀生：一班：等二班：等三班：等。四班：等学习困难生一班：等二班：等三班：等。四班
8、：等(二)辅导措施1.对学习优秀的学生来说，通过辅导主要培养他们的思维分析能力。在辅导中增加课外知识，以及与高中所涉及的内容相衔接的知识，开拓学生的知识面，让优生吃饱，通过做材料分析题，培养他们的答题技巧。2.对学习困难的学生，从基础知识入手，从易到难，主要培养他们的学习兴趣，只对着部分学生，传授最重点的内容，做到少而精;进行学法指导，通过辅导，教会他们如何做选下一页 择题、怎样回答材料分析题，如何通过材料找到与课本知识的链- 9 -接点。(三)时间安排(优生双周，困难生单周)周次时间辅导内容12家，温馨的港湾;学会与父母沟通;我爱你，中国34我们都是龙的传人;单元检测;交往伴一生，一生在交往;56我们的朋友遍天下;78文明交往礼为先;交往讲艺术910复习，期中测试;1112合作使生活之路更宽敞;竞争不忘合作;心中有他人;与诚信结伴同行1314法律保护我们的权利;伴我们一生的权利;依法享有财产权、消- 10 -费者权1516学法指导：如何解答材料分析题。1718期末复习1920期末复习2122期末复习
