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1、小班初期工作的几个要点第一篇：小班初期工作的几个要点又是一届新生入园，他们带着家长的期望，带着羞涩与好奇，怯生生、哭啼啼地站在你面前，开始了新的生活。这时，作为教师的你，面临着的，也是新的挑战。小班初期工作，主要包括三个方面：一是迎新工作；二是帮助幼儿逐步适应幼儿园环境和集体生活；三是建立起初步的活动常规。迎接新生人园，要做一系列的准备。对此要有严格的计划。入园前，你要对所有儿童进行家访。家访要有很具体的目的；要科学设计儿童身体发育、智力状况、兴趣、习惯、个性特征等各方面情况的调查表，请家长填写，从而对幼儿进行深入、细致、全面的了解，对幼儿做到心中有数；对幼儿的家庭状况，譬如亲子关系、家庭环境
2、和气氛、家长素质等进行充分了解，也是家访的重要任务。入园前，应该请家长带幼儿到幼儿园来看看帮助幼儿熟悉一下幼儿园的环境，这会对幼儿入园后克服适应困难有很大的帮助。这项工作往往容易被忽视。其实，这如同入园前家访时幼儿与教师初步接触、建立初步的感情联系一样，幼儿于入园前来幼儿园看看玩玩，与幼儿园这个新环境初步接触、建立初步的感情联系，也是很重要的。开学前几天，教师要认真装饰布置活动室，将活动室装饰得漂亮、清新；此外，要布置好一个娃娃家游戏区。入园初期的教育活动，最好不要安排得过于复杂，应以游戏活动和简单的集体活动为主。游戏活动在娃娃家游戏区开展，教师可以扮演妈妈的角色，从而使孩子们感到亲切、高兴。
3、在活动室中进行的集体活动，应以简单的讲故事等为主，不宜开展教学活动。总之，入园初期的教育活动要把握两点：一是要简单生动有趣，切忌单调，以调动幼儿的兴趣；二是尽量少开展分区活动，应以简单的集体活动为主，游戏也应是集体游戏。对此可能有人有不同看法，觉得刚入园的幼儿兴趣各异，应以分区的自由活动为主。但我认为不应是这样。对刚入园的小孩，应在一开始就开展集体活动，只不过在集体活动过程中允许幼儿有一个适应的过程；否则，以分区的自由活动为主，到时会很难收拢的。培养刚人园的幼儿逐步适应集体生活，一个最重要的内容就是恰当对待幼儿原有的一些不良习惯。如挑食，不爱吃饭，活动时独占玩具，等等。对此，教师绝不能呵斥，鄙
4、视，而要用爱心、耐心对待孩子，细致、精心地照料他们，要循序渐进，使他们逐渐改正这些不良习惯。做这项工作，要气氛两点。一是要注重说理，坚持正面教育。向幼儿讲清这些不良习惯的危害，并同时注意树立好的榜样，引导幼儿向榜样对刚人园的幼儿就进行说理教育是有很大的教育价值的。不少人反映，到了中、大班时，对那些有不少坏毛病的幼儿进行说理和正面教育似乎不起作用，相反，严厉的惩罚还起点作用，其实这是由于小班的时候就没有坚持正面教育造成的。严厉的惩罚虽能使幼儿当时改掉坏习惯，但由于幼儿没有解决认识问题，知、情、意不能协调，过后，坏毛病又会犯。二是要有耐心。幼儿在改掉坏习惯时多有反复，教师要允许这种反复，要通过长时
5、间的、经常的引导，督促，帮助幼儿改掉与集体生活不适应的不良习惯。建立活动常规，实际上也是帮助幼儿适应集体生活，适应幼儿园的集体生活。实质上，可以把建立活动常规理解为教幼儿学会集体活动的规则。对刚入园的幼儿来说，这些规则不可谓不多，包括游戏的规则、集体听故事的规则、喝水和上厕所的规则、午睡和吃饭的规则，等等。在实践中，我体会到，在教幼儿遵守这些规则时，音乐能够起很大的作用。幼儿对音乐是有较高的感受性的；音乐与人的行动有一定的内在联系，能够引起和控制人的行为。音乐的节奏快慢能与不同的行为和行为的不同速度形成对应。如在游戏结束时要幼儿收拾玩具、活动之前的组织、喝水时排队，等等，几乎一切需要建立常规的
6、地方，都可以由音乐来组织。当然，这项工作首先得作系统计划，要为各种不同的活动常规选好不同的适宜的音乐；而且，在建立过程中，要通过不断训练，使幼儿形成习惯性敏感，从而他们才能产生适宜的特定反映。第二篇：班主任工作的几个要点班主任工作中的几个要点班级管理是一项艰巨繁杂的工作。具体而言，班主任要制定班级工作目标，把班级工作的整体思路，培养一支强而得力的小干部队伍，并加以指导监督；做好个别学生以及全体学生是思想工作，增强班集体的凝聚力。在实际工作中，班主任应如何做呢？我认为：应注意一下几方面。一、着眼现实，展望未来。班主任工作是多方面的，它要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，还要着眼长远，加强学习，
7、研究与探索。班主任要从当前做好，从具体的事物做起，扎扎实实做好班级工作，必须深入到学生中去，认真了解，研究学生，有针对性的开展工作。班主任既是学生的导师，又是学生的朋友。学生情绪不稳，班主任找他谈心；学生参加义务劳动，班主任率先垂范进行指导；学生生病，班主任要照料；学生有事，班主任要家访等等，班级管理要取得实效，班主任必须在学生中树立威信，有很强的感召力和凝聚力。班主任要有开阔的眼界，长远的目标，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新。班级管理需要理论的指导，需要不断总结经验，吸取教训，以不断提高管理水平。二、加强管理，放手发展班级管理工作的对象是活生生的学生。在实际工作中，班主任要管的小到学生
8、的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，前途命运，以及班级的建设和发展，班主任事必躬亲，早晚跟班，管的过多容易造成学生依赖性强，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易是班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自我的发展。第三篇：小班幼儿绘画初期指导小班幼儿绘画初期指导绘画对幼儿来说是一种游戏，是借助画笔表现自己的一种活动方式，也是他们表现客观事物的认识和态度的特殊形式，小班幼儿注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期，但是这个时期的幼儿开始产生想画点什么的意愿，可画出的东西总是不像，表现不出他们内心希望的东西来。在绘画作业时，总有些幼儿乱涂乱画，有的还说“我画不来”，表现出对绘画缺
9、乏兴趣，甚至有一些幼儿因为画的不像，达不到预期绘画效果而产生胆怯、自卑心理。为了克服幼儿对绘画的胆怯心理，树立幼儿对绘画的自信心，我从培养兴趣入手，促进幼儿技能发展。首先激发幼儿绘画兴趣，诱发幼儿学习主动性。兴趣是美术活动的重要动力，小班幼儿作为绘画教学的初始对象，兴趣的培养是至关重要的，它会影响幼儿绘画技能的提高速度。对于刚接触绘画的幼儿来说，对一切都很陌生，辩别方位的能力很差，手眼不协调，握笔困难，控制笔更难，如果立刻要求他们画出什么图象，只会增加幼儿紧张情绪，因此不必强求幼儿画出什么东西，而应开展一些有趣的绘画游戏，逐步培养他们绘画兴趣。那么如何培养孩子对绘画的兴趣呢？一是画自己喜欢的。
10、对于小班初期的幼儿，不要急于教他们画些什么，这样容易使幼儿失去画画的兴趣和热情，而应诱发，爱护，培养，提高幼儿的这种兴趣。同时要为幼儿提供各种绘画材料，还应时刻鼓励幼儿“画自己喜欢的”让幼儿兴致勃勃的自由涂画，从中感受到美术活动的乐趣。二是随时表扬幼儿“不错，画的真有趣”。这种话来肯定幼儿的创作成果，让幼儿知道他们的作品是被接受和尊重的。在这样的鼓励下，幼儿会体验到成功感，并对绘画充满信心。三是和幼儿一起来“游戏 ”。对他们来说，绘画是表现，宣泄自己情绪感的一种游戏。这个年龄的幼儿，他们的小肌肉群还不够发达，注意及兴趣也很容易转移，若试图灌输绘画知识和技能，不仅会使幼儿失去绘画兴趣且易使幼儿画
11、出同一模式的概念画来。小二班201X年 8月第四篇：初期白癜风治疗的要点是什么由北京白癜风专科医院:提供白癜风是一种易诊断难治疗的皮肤顽疾，还有就是白癜风易扩散，在生活中给患者们带来了很大的困扰。白癜风的治疗有一定的难度，所以，专家建议患者们，对白癜风要早日发现，及时治疗。初期白癜风治疗的要点是什么?北京京城白癜风医院专家称，早期是治疗白癜风的最佳时期，只要选择正确的方法是能治疗好的，京城j-gxii 自体细胞培育移植治疗体系就是治疗白癜风最好方法。首先，白癜风专家表示，白癜风这种病的治疗其实和其它疾病一样，遵循“早发现早确诊早治疗”的规律。其次，白癜风患者的最佳治疗时期，也是见效快的时期就是
12、，在患者刚刚发现自身长有白斑后，及时到医院确诊进行白癜风治疗，在这个最佳治疗时期需要提醒患者的一点是，一定要选择正规的白癜风医院进行专业的治疗，不要因为贪图省钱便宜，自己去药房买药乱用。最后，因为治疗白癜风这种病需要一个系统的从内到外的治疗过程，治疗它，首先要检测出其病因所在，然后才能根据病因，进行针对性的调理治疗，并且在治疗过程，根据病情的恢复情况，不断调整用药及治疗方案，这样才能迅速治愈，并且到达标本兼治的目的。专家提醒在日常生活中应少吃辛辣刺激性食物如酒，辣椒，生蒜，羊肉，鱼虾等海产品，富含维生素的水果如桔子、橙子、柚子、猕猴桃、西红柿、山楂、杨梅等也要少吃，平时多吃一些含有酪氨酸及矿物质的食物：肉，动物肝脏，蛋，奶，菜，豆，花生，黑芝麻，核桃，葡萄干，螺，蛤等贝壳类食物。北京京城白癜风医院根据世界卫生组织白癜风诊疗规范，二十余位国内顶级白癜风康复专家教授，结合中西医最新诊疗技术，通过几十年的探索、研究和临床应用，建立 j-gxii 自体细胞培育移植治疗体系，为无数白癜风患者解除了病痛 详细的治疗方法可
