小学礼仪教育小结

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1、小学礼仪教育小结小学礼仪教育小结学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。现制定方案如下：一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。二、活动时间：XX年 9月 1日 XX 年12月 31 日三、活动具体安排：（一）、活动宣传学习阶段（XX年 9月 1日 XX 年9 月20日）1、教导处负责制定学生礼仪教育实施方案。2、安排每周星期一国旗下讲话时间进行小学生行为礼仪修养教育。3、各班在班队

2、会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作。4、各班组织同学认真学习小学生守则、小学生日常行为规范、小学生在校一日常规、东华门小学学生礼仪公约。要求学生对照检查、约束自己的行为。（二）、卫生习惯培养阶段（XX年 10 月8 日10月 30 日）1、本阶段卫生习惯培养，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生习惯培养、个人卫生保持三个方面。2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，作好眼保健操，在全校评选护眼标兵。3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展卫生红旗评比活动。即在同学中开展个人卫生和个人卫生习惯的比赛活动，按各个班

3、级和同学们做的情况，根据检查与推荐每周在全校评出39个卫生红旗先进班级，每周在各班评出 36 个卫生先进个人。在活动结束时，根据班级和个人获奖次数的多少，最终在全校确定39个卫生红旗先进班级和3060个卫生先进个人，在 XX 年元旦表彰会上与星级文明生一起奖励。卫生先进班级要求：教室、区域卫生清扫彻底，及时，无死角；教室、区域卫生保持好；教室内桌椅、物品摆放整齐；公共设施无损坏；学生个人卫生好；无乱扔乱丢现象。卫生先进个人要求：衣服、书包、红领巾干净；头发勤洗、勤理；指甲常剪、手脸干净；书桌内无杂物、垃圾；无乱扔乱丢习惯；能监督别人的不良卫生习惯，能捡起自己遇到的垃圾；能注意用眼卫生，有良好的

4、用眼习惯；饭前便后洗手，注意疾病预防。（三）、行为习惯培养阶段（XX 年11月 1日 11 月30日）1、能严格遵守小学生守则、小学生日常行为规范、小学生在校一日常规和小学生礼仪公约，不做违反校纪校规的事。2、能按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、公共礼仪、仪表礼仪等。学校根据各班情况评选礼仪之星先进集体和先进个人，每周进行展示宣传，以榜样激励大家。3、在辅导员的指导下，每个同学找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，制定切实可行的改进计划，并按计划逐步改进。4、学校安排礼仪公约知识竞赛，成绩作为评选礼仪之星先进集体和先进个人的一项内容。小学礼仪教育小结（四）、说话习惯培

5、养阶段（XX 年12月 1日 12 月20日）1、在读中华美文、说标准汉语活动的基础上，进一步加强说普通话、用文明语的教育，要求学生进入学校必须说普通话，能大方地与人交谈，坚持在平时也说普通话，坚决杜绝粗话、脏话。2、知道一言为重百金轻、一言九鼎与一言出口驷马难追的道理，养成重承诺、说话算数的良好习惯。（五）、总结提高阶段（XX 年12月 21 日12月 31 日）1、在综合分析前一阶段活动效果的基础上，确定总结提高阶段的具体任务，对存在的问题进行再安排、再弥补、再活动的办法，确保活动的效果。2、对活动进行全面总结，找出问题，明确得失、成败，为以后这项工作的进行打下良好的经验基础。四、活动要求：1、以上活动的时间划分是相对的，不应该割裂开来看，应互相协调、互相渗透，共同推进。2、教导处、大队部具体负责这次礼仪教育活动，对活动过程及时检查、及时评价、及时反馈、及时总结。3、各位班主任（辅导员）要在级组长的带领下认真研究实施方案，按照学校的安排认真开展工作，指导全班同学积极参与活动，并负责本班同学的活动质量。4、教导处、大队部要带领班主任（辅导员），将这次活动与争创星级文明生活动紧密、有机地结合，利用好宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，想方设法提高同学们参与的积极性，保证这次礼仪教育的实效性。