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1、为了孩子的明天，我们共同努力！,八年级1203班家长会,初二过渡关键时,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,家长会的目的和主要内容,汇报学生上学期学习情况及下学期将面临的任务。共同探讨孩子的教育方法，抓好教育工作，使每位学生能取得更大的进步。初二是关键的一年，抓住初二，即抓住了初中的关键。初二对学生来说是中学的黄金阶段，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。,第一学期期末,成绩分析,期末考试分析,语文均分101.66 ，优秀线 103 ， 班级排名4(-3)数学均分106.33 ，优秀线 109， 班级排名6(-11)英语均分 106.69，优秀线 108 ， 班级排名1物理均分 93.
2、33， 优秀率 94 ， 班级排名2(-2)政治均分 93.33， 优秀线 96 ， 班级排名4(-4)历史均分 94.27， 优秀线 96 ， 班级排名6(-5)地理均分 93.35， 优秀线 96 ， 班级排名 5(-9) 生物均分83.44， 优秀线 86， 班级排名6(-11)体育均分39.38， 优秀线 39.5， 班级排名2(-18),进步人数（32人）进步较大的：9人,进步100名以上的：12人常益鸣(+213) 吴家悦(+198) 姜永琪(+177)樊李萍(+165) 周仲豪(+158) 魏凡博(+147)秦陈新(+143) 李俊江(+140) 张瑞岷(+128)李一涛(+12
3、1) 周沐洁(+103) 原怡卓(+101)进步50名以上的：9人吴烨麒（+88） 陈 曦（+84）刘晓东（+70）鱼静君（+84） 王源哲（+72）周怡彤（+79）杨雅雯（+57） 宁钰成（+84）谢秉江（+55）,退步人数：（31人） 退步较大的：11人,耿思婷（-174）邱舒（-111）范沛鑫（-89）冯潇颖（-76）孙可心（-72）宋泽文（-71）刘森哲（-59）王佳怡（-50）张誉月（- 46） 尹浩宁（-42）朱炎（-42）,期末总结,年级前10名： 2人 年级前50名： 6人 年级前100名：15人 年级前200名：26人 年级前240名：30人,你们真棒！,分析上述学生成绩较好
4、的原因：,（1）学生勤奋，态度端正，对考 试重视。（心静）,（2）学生的学习方法正确。,（3）家长的大力支持和配合。,一些学生考试成绩退步的原因：,1.对考试不重视。（快考试想放假如何玩）,3.学习方法不合适。（习惯差，在学校课堂上不写作业，等到放学或放假在家里写。）,2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人，为自己找合适的理由辩解，造成家长相信孩子，不相信老师。）,4.家长的支持和鼓励不够！,存在问题：,2、有些学生上课注意力不集中存 在讲话,看课外书,吃零食，睡觉，传纸条等现象.3、课堂效率低、学习成绩不理想。 （上课走神，想回家看的电视 剧和玩的游戏）,1、有些学生学习
5、目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,4.部分学生平时不紧张,考试前才 想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理 安排时间,特别是午休和周六、日.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不 愿意再深刻思考问题.,8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。,9.有些学生吃零食现象严重，同时 卫生习惯差，整个学习和生活 一团糟，家长包办的太多。,7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机等到校.,1、从这次考试情况暴露出的问题是： （1）出现两极分化的现象，后进生所占的比例不小 （2）部分学生偏科现象严重，学科优势不
6、明显 （3）知识遗忘率较高,反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏刻苦钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。,2、造成两极分化的原因： 主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。 客观上：学科多了，学习内容深了，学 习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。,（1）三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；（2）不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；（3）不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；（不求弄懂，只求完。）,（4）是
7、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学对答案，甚至抄答案。（5）只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。（6）压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。（中午和晚上不好好休息）,首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。再次，本末倒置，上课，晚自习都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！,影响学生学业的因素之一-课外书,弊端1：住
8、校生家长好心办坏事,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业和健康都受损。弊端2：初中生自制力弱,走读生利用放学回家发短消息或打游戏，成绩直线下降，上课无精打采，作业应付，一副魂不守舍的样子。弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.弊端4：手机成为同学谈对象和浏览不健康东西 提供了便利,影响学生学业的因素之二-手机,影响学生学业的因素之早恋早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常； （2）上课听讲注意力不集
9、中，心事重重，学习成绩急剧下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。,如何看待成绩,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。,如何找到差距，提高成绩,一、上课质
10、量决定孩子的前途,二、效率产生差距,三、作业质量值得重视,四、如何领先一步,家长如何帮助孩子提高成绩,二、了解孩子需要什么样的帮助,一、家庭教育必须和学校,教育保持同一个方向,才能产生合力,三、和老师保持联系，随时掌握孩子情况,四、正确看待老师的电话,五、多过问孩子的情况,“初二现象”有哪些表现 ?,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。,在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝
11、。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。,青春期学生变化（好奇心增强）,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲
12、出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。,青春期学生变化（逆反心理增强）,当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，
13、父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。,重申班级常规：,1、早上6点50分到校，中午2点10分到校，也不要太早到校，因为没有老师怕学生不安全，有什么紧急的事情不能及时处理。还有孩子来了干与学习无关的事，不安全！,2、不定期检查学生的头发、指甲，是否符合学校的规范；学校要求不允许带手机、mp3、贵重的电子词典、游戏机到学校，若私自带来不慎遗失的，学校不负责任，带来影响正常课堂秩序的，一律老师没收上交德育处，并扣除15分。,3、严禁在学校看与课本无关的课外书籍，家长要灵活掌握学生的零花钱，以免学生受到社会不良习性的干扰。（
14、男孩容易接触黄色小说，女孩容易接触言情小说，无心学习） 4、学生不得无故不到学校，无故旷课，每节课2分，有事例行请假手续，特殊原因要和班主任电话联系。,5、学生不得无故经常留宿在同学家，不回自己家，（星期天休息日）家长发现有别人的孩子经常在自己家时，请立即问清楚缘由，并马上告诉班主任或其家长，以免好心办坏事。孩子在家有过分的无礼要求或者经常无理取闹的，请马上与班主任联系，不要害怕对小孩有什么影响，家校及时联系帮助纠正孩子毛病。,6、家校配合发现孩子是否有早恋倾向，是否有心里不健康的举动，有的话要及时配合解决。7、严禁中学生抽烟。8、交友要慎重。,下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。大家一起努
15、力形成形成良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快 学习。,一、将“严格管理”进行到底,老师对孩子最大的爱莫过于严格管理,老师对孩子责任心的体现莫过于严格管理,二、决胜课堂，制定更高的学习目标,四、青春期教育要重视,三、好的作风和习惯要坚持,五、严格按照学校的要求,中考动向,1.计算机纳入中考科目（10分）2.物理、化学、生物操作实验（30分）3.体育（50分）男子1000米，女子800米，立定跳远必考。,关于孩子的教育,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,
