《人教版小学音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》课后反思4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》课后反思4（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后反思蜗牛与黄鹂鸟是一首民族特色浓郁的港台歌曲，采用 2/4 拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻 松活泼，歌 词生动有趣，歌颂了那种任劳任怨、知难而进、不断 劲取的无畏精神。是一首易懂、易唱、并由人们广为传诵的乡土气息浓郁的通俗歌曲。为了更好的完成本课的教学任务，让学生不仅只是学会歌曲，而是充分的感受学习歌曲的快乐的过程，由此我运用了现代教育手段以达到突出重点、突破难点的目的。多媒体课件在本 课中起到了很好的辅助教学的作用。在教学设计中，我力图体现以下几点：1、 创设良好的教学氛围，营造和谐的课堂气氛对于低年级的音乐课，由于学生的年龄小，多以形象思维为主，好奇、好 动、模仿力 强，所以
2、要利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、游戏、 图片相结合的手段， 进行直观教学。教师在语气上也尽量接近学生，创造和谐的课堂气氛2、 教学过程的安排力图创新3、 充分发挥评价的作用，调动学生学习的积极性4、 让学生通过小组表演的形式，增强学生的小组合作意识，加强团队的凝聚力。课后回顾教学过程，体会到课堂上仍存在几点不足：1、 课堂上没有充分的面对全体学生，由于学生的个性差异，在课堂中的表现也大有不同，积极程度也各有千秋，在需要回答 问题的时候，有些学生表现的不够积极，在小 组合作的时候也有学生在参与时表现不是很突出2、 在教学过程环节上感觉还不够紧凑，尚需努力3、 学习歌曲的方式方法的运用上还有待于加强，过于单调不能激发学生学习的兴趣4、 对学生的评价方式不那么丰富，另外与学生的交流还不够亲切大方。
