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1、酸的性质碱的性质盐的性质,上次课作业验收：,有颜色的溶液：,有颜色的沉淀：,红色的物质：,既不溶于水、也不溶于酸的沉淀：,黑色的物质：,新课：,物质推断题的类型及解法,一.物质推断题的解题基本思路：,原题,审析,明显条件,隐含条件,抓关键,(找突破点),物质特征,现象特征,结论,验证,二.物质推断题的类型:,反应式型、叙述型、网络型、表格型、图示型等近几年，山西省中考题以图示型、叙述型为主,元素化合物知识的有序学习,复习策略知识的有序记忆解题的有序思维,常见“物质”有序的归纳、记忆,物质的色态,物质之最,相对分子质量,物质俗称,实验现象,反应类型, 物质间的相互转化关系,常见突破口,主要是一种
2、结合物质的组成、性质、用途、俗称、实验现象等信息对物质成分进行推断的试题。解决这类题目的关键是能够根据一些信息与物质建立“敏感的联系”，也就是看到XX就能想到XX。,初中化学推断题题眼.,初中化学推断题题眼.,1常见的有颜色的物质： 固体 红色或红棕色：Cu 紫红、 Fe2O3 红棕、红磷 黑色：C（石墨）MnO2、 Fe3O4、铁粉、 氧化铜 紫黑色：KMnO4,溶液 Cu2+蓝、 MnO4- 紫红、Fe2+ 浅绿、Fe3+ 黄,CuSO4,KMnO4,FeSO4 、FeCl2,2、物质的状态、俗称等 地壳中元素的含量：硬度最大的单质：密度最小的气体；干冰、纯碱、烧碱最简单的有机物（沼气、天
3、然气的主要成分）空气中最多的气体：常见的建筑材料：,例如：,常用灭火剂：_、_,遇到澄清石灰水产生沉淀的物质：_,能与二氧化碳反应的物质：_、_、_,与水能反应的物质：_,初中化学中常见的一种含三种元素的酸_可以通电分解的物质_,反应条件为高温的反应：_,CO2,HCl H2SO4 H2CO3,Na2CO3,CaCO3,CuSO4,O2 H2 C / Fe Mg / Cu,H2O2,CO,常见物质分类知识的有序记忆,Fe2O3,Fe3O4,CuO,H2O,非金属,金属,非金属氧化物,金属氧化物,单质:,氧化物:,酸:,其它:,CaCO3,Ca(OH)2、 NaOH 、氨水,碱:,A和B组成元素
4、相同,CO、CO2,常温下是气体,常温下是固体,H2O、H2O2,Fe2O3、Fe3O4,常温下是液体,常见物质组成知识的有序记忆,在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳主要成分Ca(OH)2，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。请你试一试把它们的转化关系用图,(3) CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O,(1) CaCO3 = CaO + CO2,高温,(2) CaO+ H2O =Ca(OH)2,Ca(OH)2,CaCO3,CaO,循环反应,连续反应,变换的是情景不
5、变的是知识,Ca(OH)2,CO2,H2O,三角转化,相互转化,重点物质相互之间的反应关系,碳三角,氧三角,H2CO3,CaCO3,例题：现有AE五种常见物质，其中B是石灰石的主要成分，D是固体单质，C、D、E都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示（反应条件已略去）。请写出：（1）物质的化学式B _，D _。（2）反应EC的化学方程式_。（3）反应CB的化学方程式_。,解题的有序思维,认真审题，找准 “突破口”,练习：甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，有如下转化关系，请依据所给信息回答问题：（1）若甲、乙组成元素相同，且丙为单质，则甲： 乙： 丙： （用化学式回答）（2）若甲、乙、丙
6、三种物质依次是由一、二、三种元素组成，且甲为固体，则甲乙；乙丙；丙乙三个反应的化学方程式分别是： ， 。, 认真审题 找准 “突破口” 抓住“突破口” 顺藤摸瓜 严谨答题带回检验,解题的有序思维,“突破口”是缩小思考范围，减少思维容量，降低试题难度，从而达到快速解题非常重要的手段之一。,下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Na、Ca中的几种元素组成。(1) A、B均由两种相同元素组成，其中A是人类生存所必需的物质之一，B在一定条件下能够分解得到A，则A的化学式为 ,写出B生成 A的化学方程式_。(2) D、E也是由两种相同元素组成，且在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E
7、的化学方程式_。,密云23某容器中有M、N、X三种物质，它们在一定条件下发生下列反应MXGQ；GQNX 其中可能属于该反应催化剂的物质是AX B M CN DQ,例：有一种固体混合物，可能由CaCO3 、KMnO4 、BaCl2 、 KCl 、Na2CO3中的一种或几种物质组成。现取该混合物进行 如下实验：(1)将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得 到无色溶液；(2)往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使澄清石 灰水变浑浊的无色无味的气体。由上述实验现象可知：该固体混合物一定存在的是_，一定不存在的是_，不能确定的是_。,叙述型,.某白色固体粉末中可能含有NaCl 、CuSO4 、 Na2CO3
8、 、 CaCl2 中的一种或几种，现进行如下实验：,固体,加水,过滤,白色沉淀,无色滤液,+HNO3,沉淀消失，且放出无色气体,+AgNO3,白色沉淀（不溶于稀HNO3),根据现象判断：固体中一定含有，一 定不含有，可能含有。,CaCO3,Cl-,练习：,.有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： (1)将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。 (2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。 从实验可判断出，该粉末中一定含有_, 一定不含有_。,表格型,例题 今有失去标签的稀盐酸、 Na2CO3、 KCl和Ca(NO3)2
9、四种无色溶液。随意对它们编号为A、B、C、D。不提供任何试剂，将它们两两混合产生的现象如下表所示（“”表示放出气体， “”表示生成沉淀， “”表示无明显现象）：,A_,B_,C_,D_。,现有H2SO4 、 BaCl2、NaOH 、Na2CO3 、Ca(OH)2 5种溶液和CO2一种气体，有下图所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。试将它们的化学式填人图中相应的6个方框中。,A,B,C,D,E,F,1、氧化物A加水生成溶液B，将B溶液分成两份，分别作实验，步骤如下,请推断上述物质,28,2、如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反应
10、， B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。结合图中信息，回答有关问题：（1）E的化学式为 ；（2）A与B反应的化学方程式为 ；（3）C与D反应的化学方程式为 ；,3、右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 (1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。 (2)写出图中反应和的化学方程式： (3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、 。,4、某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“”表示相连的两种物质可以发生反应，“”表示生成的含义。已知A、B、C、D是NaOH
11、、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种，试根据信息回答以下问题：（1）请写出下列物质的化学式：A. B. C. D. （2）写出下列相关反应的方程式：D Fe： 。,现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 、 。（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有 、 。（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色
12、沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确 （填“是”或“否”）。（4）对于是否含有NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进 （若步骤（3）填“是”，此空不作答）。,考点 物质的分离与除杂一、区别：物质分离：要求物质分开且恢复原状。物质除杂：只要求将杂质除去，不要求恢复原状。二、方法：1物理方法：过滤：分离或除去_或_物质。如：粗盐提纯；二氧化锰和氯化钾。降温结晶：溶解度受温度影响_的物质中含有溶解度受温度影响_的物质。,不溶性,可溶性,大,较小,如：硝酸钾(氯化钠)；硝酸钠(氯化钾)蒸发结晶：溶解度受温度影响_物质。如：粗盐提纯。2化学方法：沉淀法：把把杂质转化为
13、沉淀。如：氯化钠(氯化钙)碳酸钠；稀盐酸(稀硫酸)氯化钡气化法：把杂质转化为气体。如：氯化钾(碳酸钾)稀盐酸转化法：将杂质用化学试剂转化为所需物质,沸点,较小,三、原则：1选择的试剂只能与杂质反应。2不能带入新的杂质也不能减少被提纯的物质。3操作要简单、方便、安全、环保。,除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是(),下列除去杂质的方法错误的是( ),硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室进行提纯的流程如下：回答下列问题：(1)用NaOH和Na2CO3除杂时，反应的化学方程式分别为_。(2)NaOH和Na2CO3如果添加过量了，可加入适量_溶液除去。,
