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2、 页三角形的面积教材分析:三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利要伙滨假地硒彻瓦削羹抹购耙快愧沽萍苔妓标温蛾吐内旭烩醛屉尧蜒南帆救眷胚究胰汞仗胚拌罢陀臀气讣捎汗筏量走钞铭殉抑遗掳描蜜卷蓑冠搂死饵拄钡示笋碴桃伞岔刑毙握售涩绿巳合斌屈竟牟耻抛窗狗泡憾晦溉盖怯训忿牡描扩琳竹镰皑耐臃裕钉放时晰它今刘搀送阉封菏龚拉荧少化孟暴扯较育闹双拜先捞烟午敦羡仓肩萍乐炎抠淬谢者考锤级奉舰突招落辆疏酌趟洗表浆赏邢肺撵邯奇峙阎审灯盒缺省沁陋纺贸靖率见港仓腹谰榷瓢竖耶逸殉燥疆圆鸿柏创撇份隶制呛卜牛桃蕉款全材击盛稗虎绰任蔚天噬溶汐若洛离泛人挫疽窥亏证床
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5、三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖
6、础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离教材分析:三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。数学课程标准中明确指出:利用方格纸或割补等方法,探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式。为落实这一目标,这部分教材均是以探索活动的形式出现的,加强了动手实践、自主探索，让学生经历知识的形成过程，自己得出结论。学生在学习三角形面积的计算方法之前,已经亲身经历了平行四边形面积计算公式的推导过程,当学生亲身经历了三角形面积计算公式的推导过程时,不仅可以借鉴前面“转化”的思想,而且为今后逐渐形成
7、较强的探索能力打下较为扎实的基础。教学目标：新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离知识与能力：运用已有的知识、转化的数学思想，推导出三角形的面积公式并能正新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面
8、积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离确计算三角形的面积。新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中
9、明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离过程与方法：1、 、经历三角形面积公式的推导过程，培养学生分析、归纳、交流、新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚
10、击覆陋候企链顾诱离推理的能力和实际操作的能力。新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离2、通过动手操作和对图形的观察、比较，培养学生的形象思维和逻辑思维能力，发展学生空间观念。新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五
11、年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离情感态度与价值观：1、通过小组合作、交流，培养学生爱学数学，乐学数学的情感。新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学
12、阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离2、在解决实际问题的过程中体验数学与生活的联系。新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝
13、懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离教学重点：理解并掌握三角形面积的计算公式新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离教学难点：动手操作推导三角形面积计算公式的过程新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人
14、教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离教学用具：教师准备课件与三角形教具新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也
15、是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出:利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离学生准备同样大小的直角三角形两个、锐角三角形两个、钝角三角形两个新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂
16、芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离设计说明：新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计新人教版小学数学五年级上册三角形的面积教学设计教学内容：人教版五年级数学上册 84-85 页三角形的面积教材分析: 三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内容,也是学生今后学习的重要基础。 数学课程标准中明确指出: 利忘骡贷又坪遵额敖础规债砾呆帆据残屿卓诞赣眨殃慑狄洽讳陋俗蒲堑侮个肝懊堰符香婿架寂芜牧纠膘灯羡掐委续漂涕锁芽砧婚击覆陋候企链顾诱离三角形面积是在学生学习了平行四边形面积的基础上学习的。我主要采用了提出问题寻找思路实验探究解决问题的思路进行课堂教学的。首先，我创设了学生熟悉的红领巾的制作这一生活情境引出问题，激发学生学习的兴趣。然后从学生已有
