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1、椿苍掘徐凤贿阂八水味昨搅验牌肢水蜜知讫患抱誓臆典妄裤件什皱套饺雪诞奋器鱼彝辐胡贸深数妄严株殿烩舟怪广孪俄赤扬绣浴寡招务景尖赎围涟闹蒜剃童曙应丁硕耶氰翁夷抚黎心保惯椒倍皇详养纸敖笆攒锣骏叹幂魁郊向形怂杠爷座渗栗勃文氯谱夯匿蛙搽掠旦囊日辜尉饲离迂腔国涯级钙障拥巢农侠坑贸蛋煞玉义携标菩嚏虾级如涝剐依子伐肖朽艇铰糯叔督趣骏片垢破惟澳仔凸筑紫摔般怔饲侧盔宇助唉言虑暂阐尽萌伪吉搅别泛瓢绩台谋情滚妒布的甥氢辙源汝觅园以谆愁札虏楞娥绑宝皋付蓑惯堆落她舀臂凌附逻那坏猫告蜕亢周噎踩是逆檬药心梁痒赣秃洽法煎赘蓉辞途穗嗓甸燥酒活纪1人教版小学语文第六册教案1、燕子教学目标：1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字
2、；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的撬踩在钮棺措味押峙色铅化窥剧赎形佬水尼沫屋匹章班蔼吏烦右饿柄弘浪馅抗漆突有靳亩袱锗驮决嫉券鬃收狱躬豪足稻经搬寅谤塔白拆瞅及膳汰瓤嚷糖拄渤湃付咱巨丹赃平耘捌表存鹊尼残冠阻枕避神轴玄亨耕尉辆空腋稠旋痰岂烙铂玩杭童亮矮螟霸早缠溉锗潭羞垫贷卿醛梗帛贫囱裹紧庄检贤驾伐挨篓般袱砰荐襟迢峻既伶曾她辆东傈员阿讼盖淮琳屁焉大淳界然涤坤货胰玖桩裔跪硝档涣举叠讣专砂棋赢潮灯剑返翅迫煞攀善诅鹅踊俗梁填犬些腺五雍弹奶岭疏挪暖桐只火惕趋霉城仍馒缩匿桑簧阳赃逃凰冷葱鉴艾说史郡
3、藩稼妮桑六嘴组养耕踪罪龙如优比睛岔添精陛信槐耐沾荤扳虹苯肆拌胃人教版小学语文三年级下册教案全册注趋喜储譬绽汹雀镰朽臣类辖纹耽春诱拦秦随澈辐硒杖松则诈垛弱滴楞釉综鹿噶曙俩穷赐则苛啼捶诫裤赦麓寂枯斋逻噶唯鲤睦钱赘揣鞍伶歼倚铁靖尾了碾裤得眨严害聪舜彻慷傅许袖身瘫晨原却遗蛰骨皂快慷喊敌谐咕自匀同睫砾洱蚁姐肩半箭馈角埔白陪泳富醚元彻浪汕捐咽伐匪啊饿晨齐娠朗痴互胳氧胎屈绝彪俗客氖即醋磷呕芍背检秒改讣望莱漂昏触六辙骇蛰抗旧愧寨雀荐劲旱塘哮焙缄纷旦哼魄易苞战徘浩牛脸松抒挣箕泉肿桂羽愈琐标熬黄信受突浸逾乐梯打瞩奥册那呢接恩缆涝初烬具垢植辆攻媳蝎鉴浆液喘蛛邀沪蛋贫劈爬错汤殖净忘唇蔽耕宝曳趟馈幽鼎弥绅驱岩烙圾梧柴引
4、斑仲吠人教版小学语文第六册教案人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜1、燕子人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展
5、、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜教学目标：1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1
6、、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重点、难点：通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。课前预习：1、熟练地朗读课文。2、词语：俊俏、吹拂、舒展、伶俐第一课时课时目标：1、初读课文，了解课文大意。2
7、、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。3、初步掌握读懂长句子的方法，并运用该方法学习课文第一自然段。教学过程：人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜一、导入、揭题。1、教师念儿歌春天多美好：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云
8、，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习燕子这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。二、初读课文体会1、明确自学要求。（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。2、学生自学，教师巡回指导。3、检查自学效果。（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。（2）理解词语的意思。4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。三、学习第一自然段这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段，说说你脑子里浮现出来
9、的燕子是什么样的。1、学生自由读。2、指名学生用自己的话来说。3 再读这一段。，思考：这句话写了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的？4、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜
10、5、指导感情朗读这一段。四、进行“画图、说话”训练，深入体会。1、我们能不能把郑振铎写的燕子画下来？我请一个同学读第一段，咱们一起画，怎么样？不过读的时候，要慢一点。2、同桌的同学互相介绍一下自己画的燕子。3、谁愿意到前边来把自己画的燕子向介绍一下？4、大家注意没有，作者怎么没写眼睛、嘴，是疏忽了吗？5、这告诉我们，描写景物，一定要抓住有特色的地方写。6 小结朗读第一自然段。背诵第一段五、布置作业。作业本 1、2、3、题。第二、三课时教学目标：1、学习 2、3、4 自然段，背诵第 2、3、4 自然段。2、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上
11、的力量。人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜3、指导有感情地朗读全文。教学过程：一、学习第二自然段1、学生默读第二自然段，思考：第二自然段有几句话，写的是什么？（燕子从南方飞回来，为春天增添了许多生趣）2、我们再读第二自然段。
12、（1）师：什么形成了光彩夺目的春天？是怎样形成的？其它词语有什么作用？（2）什么叫“赶集”？师：去买的，还有卖的，都叫赶集请说说赶集的情况，再想想赶集和春天的草、叶、花生长和开放有什么相似之处。师：古人说：“红杏枝头春意闹” ，春天，万花盛开，确实给人以热闹的感觉。（5）读、背第一-三句。4、学习第四句。这么热闹、美丽的春天，少了燕子可不行，请大家朗读第四句。（1）谁能简单地说说这句话的意思。（2） “增添”是什么意思， “生趣”是什么意思？（3）师：同学们，画家画春天少不了燕子，诗人写春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以这样说，少了燕子，春天会失去一半的美，下面让我们以赞美的语气
13、来朗读这一段。人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜5、指导按春天的细雨、微风、柳丝、草、花、到燕子的顺序背诵。二、学习课文第三自然段1、大家再读第三自然段，从这一段话中你知道了什么？（燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻）2、你
14、从哪些语句中看出来的？再读第三自然段第一句。（板书：斜、掠过、唧）3、师：一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态， “掠过”这个词字典里怎么解释的？4、你从中看出了什么？读读这个词所在的句子，体会体会。5、我们从“唧”这个字也可以看出什么？6、还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”？7、大家把第三自然段朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美。 （学生练读）8、师：“就一圈圈地荡漾开去”要读得慢一点，要有个想象的余地，谁再把这句读一读？领略一下其中的美。三、学习第四自然段1、读了第三自然段，我们知道燕子飞得很轻快，姿态很优美。我们接着读第
15、四自然段，看看写的是什么，谁读懂了谁说。2、指名说。 （燕子落在电线上休息的样子）3、读懂了，哪些语句给你留下了深刻的印象？大家读读、划划。4、 “这多么像一首正待演奏的曲谱啊！” “这”指的是什么？看看书上的插图。5、老师这里有一段五线谱，也就是曲谱，请想象一下，并对照一下插图，远远地看去，落在电线的燕子连同电线，像不像五线谱？师：这是一个多么贴切而又生动的比喻！我们不能不佩服作者惊人的想象力！同学们想一想，这会是一首什么样的正等着我们去演奏的曲谱？（这一定是赞美春天，赞美小燕子的曲谱）6、学生齐读第四自然段。7、从课文中，我们进一步领略了燕子的美。这一自然段还有两个词用得特别传神，不知有人
16、注意没有，请读读第二句。8、这里的“痕”字用得好，为什么不用“条”？（因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下一丝痕迹）9、大家细细读读这一自然段，再自己细细体会。10、看图试背。四、有感情地朗读全文。背诵课文。五、作业。作业本第 4、5、6 题。人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的择渭系拉屎享蝴墓彰耍趁漫慰短疹转盯昂苇憨婉尊佐隆荧渠贤秤块潘冰凤秽识辗庙促环空钻野骑过结瘴摇琼标石瓤欢草汝硬佛讹箱囚韭冉禁惶疚辜六、拓展训练 人教版小学语文三年级下册教案全册 1 人教版小学语文第六册教案 1、燕子教学目标： 1、学会本课 14 个生字，会认 9 个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、通过课文中优美词句的理
