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1、医学专业实习生实习总结第一篇：医学实习生实习感谢信尊敬的佛山市南海区黄岐医院的领导、老师：您们好！湛江中医学校 201X 届秋季卫生保健学专业 6位实习同学向佛山市南海区黄岐医院的领导和老师们致以最衷心的感谢！感谢领导和老师们一直以来对我们学校实习工作的支持和关照，感谢各级领导对我们的悉心指导和热情关怀！感谢老师们给予我们孜孜不倦的教诲！在我院全科室八个月的实习生活里，是辛苦的，但也是快乐的。我们深深地感受到一个团队强大的凝聚力；科室主任、带教老师和护士老师严谨的工作风格、高尚的医德，深厚的理论知识和丰富的临床经验以及细心、耐心的教学态度都给我们留下了深刻的印象。整整的八个月，老师教予我们许多
2、，从面对病人，到病史采集，到如何分析，到医疗文件的规范书写等等，我们的临床思维得到了锻炼，临床技能也得到了提高，在老师们的教导下，我们成长了。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的行医道路上，我们将风雨兼程，将永远铭记各位导师的教诲。八个月的实习时间，而又宝贵的实习生活即将结束，我们在此再一次感谢医院领导和老师们为我们提供的一切。祝佛山市南海区黄岐医院全体领导、老师：身体健康、工作顺利、家庭幸福，也祝佛山市南海区黄岐医院的医疗事业更上一层楼！争取创二甲。此致敬礼！第二篇： 医学实习生实习小结韶关学院医学院 09 护本 雷剑辉 政治思想：作为一名肩负祖国“四个现代化建设”历史重任的共青团员，我
3、坚 决拥护共产党，积极响应党的号召，时时刻刻、点点滴滴，争当一名 优秀的公民，用言行诠释华夏儿女的爱国情怀。 业务学习：作为一名泛舟医海的医学生， 我谦虚谨慎、 勤奋好学、 不耻下问、 尊师重道，且日三省吾身，在治学的漫漫修道途上，慎终如始，上下 求索。组织纪律：作为实习小组的组长，我以身作则，时刻遵守各项规章制度，从 不迟到早退，亦未曾随便请假。于工作、于学习、于生活，本着“严 于律己，宽以待人”的原则，践行组长的职责。医疗作风：作为一名准医护工作者，我时刻谨记并遵循且践行“日内瓦医学 宣言” 从事医疗事业的我，镇定从容、临危不乱，耐心细心、微笑待 。 人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的
4、爱心面对患者。我将用毕 生心血，追随医学前辈的伟迹，献身医学。第三篇：医学类专业实习生实习管理协议医学类专业实习生实习管理协议甲方：（简称甲方） 管理公司：银川老黄牛人力资源有限公司（简称乙方） 实习生院校：平罗职教中心（宁夏卫校）（简称丙方）为推动学生实习活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，现在平等自愿的基础上，各方就实习学生的有关事项达成以下协议：一、职责分工：甲方：实习期内上班期间的业务实习，实践指导，考核评价，安全管理，实习结束后出具相关实习鉴定。乙方：经甲丙双方共同委托，实习生实习期间非上班时间的食宿保障，生活管理，突发事件处理。丙方：实习期实习生组织、分配，理论指导，配合甲
5、乙双方管理二、实习期间及留任承诺实习时间自年日至 日。甲方承诺在实习期满之后，根据学员的自身意愿及业务水平，可安排在甲方单位就业，并经双方协商意愿达成一致后正式签订劳动合同，丙方与甲方签订学生就业协议。三、实习岗位甲方根据学生的客观条件和其所学专业，并依据自身业务开展及岗位需求，安排学生从事与专业相关的工作，可实行岗位或者定科。四、安排人数：五、培训费用：丙方规定每人每月实习、食宿补助费用标准为50元，此费用由丙方一次性支付乙方，乙方向甲方及房东等单位支付培训费用第四篇：煤矿实习生实习总结实习总结我叫*，*年*月毕业于*专业。同年*月被指派到*进行为期一年的实践学习，下面我将自己一年来的工作、
6、思想等具体情况作简要报告：*年*月，我带着梦想与满腔热血来到了*，刚开始工作，总是对工作充满了好奇，第一次下井，井下简直就像进入了一个迷宫，随着对井下慢慢的了解，更多体会到的是职工、领导的艰辛与井下条件的艰苦，都说煤矿苦，通过自己的亲身经历，我也深有体会。不经历风雨，怎么能见彩虹，别人能干的，我就能干，我来这就是来磨砺自己的，我暗自下定决心，一定要在煤矿干出个人样来。在实习期间我经历了：*在这一年的实习日子里，工作中虽然有烦恼，但更多的是享受工作中给我带来的乐趣。我就像一颗小树苗，积极的吸取养分，每个区队给我的养分不同，但都同等重要，缺一不可。作为一名预备党员，一年来我从不间断自己的政治理论学
7、习，服从领导，听从指挥，利用业余时间学习上级各类文件，坚持以思想武装头脑，用思想指导工作，严格要求自己，坚持自我创新，努力做一名优秀的共产党员。最后感谢领导是你们给我提供了一个历练、学习的机会；感谢那些兢兢业业在生产第一线的师傅们，是你们给我留下了一笔宝贵经验。谢谢你们，我会更加努力，踏踏实实工作，更上一层楼，将自己的青春与活力奉献给我深爱的*。第五篇：实习生教育实习总结教育实习总结实习教师：蒙泓龙实习学校：河池职业教育中心学校（国家示范中职学校、国家重点中职学校）201X 年10月 15 日至 11 月23日，我在河池市职业教育中心学校交通 11-6 班，进行了为期近两个月的实习。实习的基本
8、内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师罗老师和班主任潘老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。“师者,传道授业解惑也！”“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8 节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学习点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，期间曾给交通 12-1 班、12-2 班
9、、12-4 班、12-8 班等班级上课，直到实习生涯的结束。现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。一、教学工作河池市职业教育中心学校给我安排的交通 12-1 班的驱动桥构造与原理。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚见到新来的实
10、习老师童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，早上一二节课在上驱动桥构造的时候，首先给学生提出一个问题：“驱动桥在整辆汽车当中起到什么作用呢？”，让学生思考，并通过查看书本，给学生表现的机会，毕竟这个年龄段的学生虚荣心还是比较大的。我比较喜欢学生举手回答，这样有助于激励学生的兴趣，有时候的话，更喜欢点名回答问题，因为这样子不仅能让学生感觉到老师注意着你，关心着你，还能够推动上课时开小差的学生的学习积极性。听完同学们的回答，大体上都能回答得比较好，但是他们
11、缺乏对整辆汽车构造动力传输系统的了解，我便给他们讲述了汽车中两大机构五大系统，以及逐步的分析出从发动机输出的动力，是通过什么样的情况，传输到驱动桥上的。至此，能够给学生一个相对而言比较清晰的理论系统。中职学生一般都是比较注重动手能力，仅凭理论知识，是很难再学生的脑海里有很深的印象，因此，三四节课，我领着学生到汽车驱动桥实训室，通过实物来给学生们讲解驱动桥的构造和工作原理。所谓百闻不如一见，能够让学生们在实训室见到实物，并且通过分小组拆装汽车驱动桥的小比赛模式，让学生能够在小比赛中学习，提高同学们的学习兴趣和动手能力，课毕，还通过每组抽同学回答汽车驱动桥的构造和原理的一个小结，给学生有一定的成就感！学生能够在学习中，学到知识而有成就感，作为一名老师来说，能够教出好学生而有成就感，修车就是这个理！这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。在批改学生作业的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是通过自己的语言阐述所要回答问题
