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1、教育局 2017 年上半年工作总结和下半年工作举措一、上半年主要工作上半年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统围绕苏南教育现代化县级示范区建设，紧扣 2017 年教育工作要点，以立德树人为核心任务，以提高质量为永恒主题，以“ 教育工作满意度提升年 ”建设为抓手， 抢抓发展机遇，狠抓工作落实，不断提升教育的“硬实力 ”与“ 软实力”，圆满完成了既定目标任务，为完成全年目标任务奠定了良好的基础。全市教育工作会议隆重召开、 “十大重点工作” 切实推进、义务教育片区合作共同体深入进行、 “县管校聘 ”改革稳步推进、各类教育内涵发展等取得成效。教育局荣获了全省教育信息工作表扬单位、省级中小学教师和
2、校长培训工作先进单位、省级中小学教师健康知识网络竞赛优秀组织奖、全市纪检监察工作先进单位、全市档案工作先进集体、全市安全生产先进单位、全市信息工作先进单位、先进党支部、全民阅读工作先进集体、工会工作先进单位、关心下一代工作先进集体等称号。（一）以“高 质量” 为核心，教育教学 质量不断提升一是深入推进片区合作建设。按照“名园新园、名园弱园、名园民园” 的组建原则，把全市幼儿园划分六个教研片，建立片区合作共同体。 “片区帮扶” 从 “以园为本”的单一性，转向“跨园交流 ”的共 进性，促进了不同 层次幼儿园的共同发展，实现了每一所名优园广辐射和每一所薄弱园再提升的联动效益。根据年初片区合作共同体建
3、设汇报会的精神，继续加强对义务教育阶段学校片区合作共同体建设的指导和管理。组织了中小学各片区研讨，明确分工和职责，完善片级学科组交流网络。督促各片区学校平时以教师校本化二次备课管理为检查重点，帮助学校找出教学管理中存在的问题和不足，引导各校充分吸收合作中的好的经验与做法。不断深入的片区合作极大地激发了学校的激情，促进了全市教育整体均衡度的进一步提升，带动了片区内薄弱学校教学质量的快速增长。二是积极探索德育教育新模式。把思想道德建设作为落实社会主义核心价值体系的迫切需要，深入推进德育教育体制改革。深入开展主题教育，联合市文明办开展“2017 年美德少年”评选 活动， 1 名学生被评为镇江市十佳美
4、德少年，15名学生被评为镇江市百名美德少年，1 名学生被评江苏省美德少年。以“ 八礼四 仪” 活动为抓手，引 导广大中小学生争做文明有礼的学生。制定句容市“文明旅游有礼容城” 主题教育活动实施方案，组织“文明旅游有礼容城” 郁金香杯征文活动。积极探索句容市“校馆衔接” 运行机制， 统筹安排全市校外实践活动，半年来全市有近二十多家学校开展了“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”“寻红色足迹，做红色传人”等主题的社会实践活动。制定关于进一步加强心理健康教育工作的指导意见，召开句容市中小学心理健康教育工作会议。三是不断加强学校内涵建设。以省级课程基地建设、基础教育前瞻性改革项目和镇江市品格提升项目申报为契机
5、，积极推进学校的特色建设和内涵发展。实验小学成为镇江市首届校园社团联盟会员；崇明小学在江苏省第二十二届珠心算能力比赛中，31 名 选手参加全部获奖；开发区中心小学书法特色显成效，荣获“ 江苏省首届书法名校高层论坛暨师生书法作品年展优秀组织奖”；天王中心小学校刊天星报被评为江苏省中小学优秀校刊一等奖；茅山中心小学成功承办省教育厅和省语委主办的“经典诵读到乡镇 百名国测进校园” 活动；市实高的“ 茅山红 色教育文化” 被确 认为省级课程基地。把校园文化建设作为实现学校内涵发展、打造特色学校、提高育人水平的重要环节，引导各校更加重视校园文化建设。（二）以“满 意度” 为目 标，各类教育体系不断完善一
6、是努力打造学前教育品牌优势。优质资源持续增长，上半年完成了二圣中心园等 6 所幼儿园的新建、改扩建工作，推进义台街等 5 所幼儿园的新建和改扩建工作。创建帮扶力度不断加强，3 所市幼儿园通 过了市优验 收，6 所幼儿园通过了省优园的整改复审。不断加强园务管理，规范办园行为，开展省级优质幼儿园后勤园长论坛征文活动，对民办幼儿园常规管理进行了督查。结合幼儿园梦想科技角建设和课程游戏化建设要求，重点扶持了一批科技特色项目幼儿园。上半年承担省科技特色幼儿园联盟科学教育研讨会，来自全省500 位幼教人员参会，亮化了课程游戏化品牌，展现了学前教育课程游戏化建设的良好发展态势。二是全面加强义务教育。以强化学
7、校管理为抓手，全面加强校园文化建设，促进学生全面发展。在片区合作共同体建设的基础上，借鉴句容名师工作室的发展路径，从全市层面通盘谋划组建学科教师发展共同体或学科教师发展联盟，组建句容乡村骨干教师培育站、句容命题专家库，形成梯队型的句容“ 学科教师发 展中心” 。提出“双主体课堂”的教学主张，全力打造基于“ 两个主体” 作用发挥 的有效课堂，强化有效教学课型（模式）的研究，加快高效课堂建设，做好薄弱学校、薄弱学科的改薄提升工程，实现教育教学质量的大面积提高。三是努力提升高中教育。稳步推进高中课程改革，加强课程基地建设。坚持初高中月度工作例会，月度工作例会的时间有选择，主题有布置，交流有针对，问题
8、有措施。上半年，市实验高中被确认为江苏省四星高中，省句中顺利通过省四星高中复评工作，我市公办高中全部成为江苏省四星级高中。高考成绩稳中有升，本科录取率继续超省平均水平。四是积极发展职业教育和社会教育。着力推动学校信息化软硬件建设，推进智慧校园建设，为启动省现代化示范性职业学校做好准备。以省高水平示范性实训基地为基础，现代农艺技术专业群顺利通过省职业学校现代化专业群认定。在省职业院校技能大赛中，夺得 6 金 9 银 13 铜的佳绩；在全国职业院校技能大赛中，荣获农机具维修、蔬菜嫁接项目 2块金牌，位列镇江市中职校之首。加快推进社区教育中心阵地建设，完善社区教育师资队伍建设。努力促进社区教育品牌发
9、展，成功组织镇江市社区教育现场推进会， “句容市宝华镇仓头绿色果品稻米基地”被省教育厅确定为“ 十三五”首批教育服务“三农” 高水平示范 样板基地，向全省推广建 设经验。（三）以“强队 伍” 为根本，教育活力不断增强一是完善师德建设机制，提高师德教育水平。印发关于进一步加强和改进教职工思想政治工作的意见（句教发201729 号），教师发 展中心设立“教职 工思想政治和师德建设工作室” ，各校成立教 职工思想政治工作领导小组和工作网络，加强教师思想政治工作。印发2017 年师德建设意见（句教发201720 号）， 坚持师德首位、师德一票否决制。开展各级优秀教师的评选活动，利用媒体宣传优秀教师典型
10、事迹，传递了教育正能量，上半年 1 人获 茅以升家乡教育奖。深化志愿导学师德实践活动，严肃查处师德失范行为，保持对有偿补课等违反师德规范行为的高压态势。二是加强教师培训，提升教师专业素养。年初印发中小学（幼儿园）教师继续教育工作计划，规范教师培训工作管理。高度重视校本培训工作，不断优化教师培训。及时安排教师参加省、市组织的相关业务培训工作。继续实施教师学历提升工程，鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试等多种途径提高学历层次。三是加大教师专业化建设力度，打造优秀教师团队。组织句容市第三批名校长评选，共评出 11 位名校长。组织第三批教育系统后备干部推荐工作，推荐 74 名后备干部。
11、开展第五批句容市学科带头人和镇江市第七批骨干教师活动，共评选出句容市学科带头人 444 名，镇江市骨干教师 185 名。承办省第五十五期幼儿园园长任职资格培训，组织第四批特级后备人员培训，承办省班主任论坛、与名师同行、问道联盟、名师名校等活动，为我市教师搭建高层次的培训平台。联合未来教育家杂志社成立苏派教育家成长研究总基地句容分基地，举办了小学语文、小学英语、幼儿园、班主任骨干教师培训班。 关于修订句容市优秀教育人才奖励与引进工作实施方法的通知（句人才办2017 5 号）正式发文，进一步调动了教师积极性。四是推进人事管理体制改革，激发教师队伍的活力。针对我市当前教师总量超编、结构缺编、职业倦怠
12、等现状，我市承担中小学教师“ 县管校聘” 人事管理制度改革 试点工作，目的是促进义务教育公平均衡，提振教师队伍精神，达到“盘活存量、提高质量、增加总量”的目的，为教育现代化建设提供强有力的人才支撑。在广泛征求意见的基础上，我们制定了句容市中小学（幼儿园）教师“县管校聘” 管理体制改革实施方案（试行），经市第十六届人民政府第 4 次常务会议研究通过印发，今年下半年将全面实施。五是实施乡村教师支持计划，促进城乡教师资源均衡。做好新教师补充工作，赴陕西师范大学引进国家免费师范生，目前已有 13 人与我市有关学校签订了就业协议书；申报省乡村教师定向培养计划 25 名，2017 年公开招聘中小学教 师9
13、5 名。落 实乡村教师 工作补贴、交通补贴及住房（租金）补贴，所有补发金额在三月份全部兑现。切实提高乡村教师生活待遇，乡村学校教师拔尖人才奖励按标准上 20执行，鼓励优秀人才到乡村任教，扎根乡村。（四）以教育现代化“双创” 为重点，硬件水平 稳步提升今年，我市确定的校安工程建设任务为 278 万平方米，同时计划再新建 6 所学校，续建 2 所学校。目前，所有年度项目方案基本确定，教育产业园、市三中异地新建和乡镇（街道、管委会）学校的规划、设计等工程建设的前期工作已基本完成，大部分工程进入勘察设计阶段，其中义台街幼儿园新建项目、行香中学重建项目已开工。郭庄教育集聚区、宝华中学、后白中心小学、文昌
14、小学、文昌路幼儿园等一批学校已基本建好，今年秋季开学将投入使用。各类学校硬件建设和校容校貌发生了明显改变，办学水平得到明显提升，城乡间、学校间差距进一步缩小。教育硬件水平的提升为教育现代化创建奠定了坚实的基础，今年，我市未创建的单位将全部进行教育现代化“双创” 。为更好的推 进创建工作，教育局专门召开了“双创” 工作 动员大会，六个 职能工作小组加大了对创建单位的指导。各创建单位拟定了创建方案，对创建责任与任务进行了分解落实，全力推进创建工作。（五）以“大安全 ”为保障，教育 发展环境不断 优化一是进一步提升校园安全管理水平。首先，健全工作机制。更加重视学校“ 三防” 建设，各校安全防范器材基
15、本到位，共聘用校园保安 251 名。严格执行了安全工作“一把手负责制” 、教 职 工“ 一岗双 责制”，完善了安全月报制度。继续实施局领导和机关干部包片定点制度，把学校安全工作作为责任督学督查的重点。严格执行飞行检查制度和隐患清单制度，将各校存在的安全隐患登记造册，实行动态管理，及时了解隐患整改情况。规范各校学生集体外出活动的管理。其次，更加重视安全管理。重视安全教育和安全演练，配合交通、安监等部门对接送学生车辆进行专项检查整顿，配合食安委集中开展专项检查整治工作，联合相关职能部门对城区直属学校校园周边进行了排查整治，各乡镇（街道、管委会）也对辖区内学校进行了检查。坚持执行安全月查月报制度，所
16、有学校每月将自查的隐患治理情况通过“ 安全生产隐患排查治理信息系统”上报。邀 请餐饮监督所专家对各校分管领导和食堂管理人员进行培训，提高从业人员安全卫士知识知晓率和行为习惯养成率。再次，不断强化安全教育。依据地方课程，组织好安全教育知识读本的教学，做到“师资、教材、课时、教案、研讨、考核”六落实。结合“ 全国中小学生安全教育日”“中小学防灾减灾日” 等宣传教育活动，各校通过多种形式重点开展交通、饮食、消防、防溺水等安全教育。最后，积极做好车辆接送学生工作。积极主动配合市交通、公安、客运公司等部门，完成了对小学生接送等情况的摸排和统计汇总工作。积极协调各相关部门和相关镇对全市黑车接送初中生和小学生上下学的情况进行了有效整治，配合交通、综合治理办公室对城区学校在上下学时段交通拥挤情况进行了专项整治。二是认真落实好年度教育经费预算。按高于省定标准的10安排各学段生均公用经费；按要求落实了各学段资助政策和学前教育、普通高中符合条件的困难家庭减免保教费、
