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1、栀子花开,团体咨询活动方案,制作人:李旭升 马海建,栀子花开 so beautiful so white 这是个季节我们将离开难舍得你害羞的女孩就想一阵清香萦绕在我的心怀栀子花开如此可爱挥挥手告别欢乐无奈光阴好象流水飞快日夜也将我们的青春灌溉,栀子花开呀开栀子花开呀开象晶莹的浪花盛开在我的心海栀子花开呀开栀子花开呀开是淡淡的青春纯纯的爱,栀 子 花 开,栀子花开呀开栀子花开呀开象晶莹的浪花盛开在我的心海栀子花开呀开栀子花开呀开是淡淡的青春纯纯的爱栀子花开如此可爱挥挥手告别欢乐无奈光阴好象流水飞快日夜也将我们的青春灌溉,1、将全班同学分为若干组，每组男女生数量平均。2、其中男生代表3角，女生代表
2、2角.3、主持人报出任意数额，由各组分别选出代表相应数额的同学起立，如：5角元，则有一位男生一位女生起立。9角则有三位男生或者是一位男生三位女生起立等各种不同排法。每组任意组合。哪组率先完成，且结果准确，则记一分。总分多的获胜。,三角两角游戏,目的： 打破男女界限，活跃气氛，同时使大家懂得珍惜与尊重,异性交往,在夏天的晚上，借着月光、你可以看到那弯弯的藤条，打着卷、翘着头、悄悄地向上伸展，如果你细心，还可以听见急速的呼吸和微弱的叫声，那里面夹杂着快乐和疼痛，,这就是-,青春,判断题： 1、男女同学之间应该建立和维持纯洁的友谊； （ ）,2、男女同学之间应该老死不相往来 ； （ ）,3、男女同学
3、之间可以随心所欲地交往； （ ）,4、男女同学相处应该讲究一定的原则和艺术； （ ）,异性相吸自古而然是人的天性，谁也抹杀不了的。,故事： 有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人-专心侍奉上帝， 没有任何其他杂念。于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。儿子长到16岁，除了上帝什么都不想。父亲想：看到儿子已经修炼成了，可以放回去了。一天他带着儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴的说：“绿鹅。”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫的说：“我只要买只绿鹅。”,讨论：我
4、心中的女同学形象和男同学形象是怎样的？,我心中的女同学形象：天真纯洁、活泼大方、温文尔雅、富有爱心、学业优秀、好学上进、多才多艺等。,我心目中的男同学形象：学业优秀、能学会玩、幽默风趣、博览群书、责任心强、富有爱心等。,我不喜欢的男同学：成绩低劣、言行粗野、浅薄无知、不求上进、缺乏爱心等。,我不喜欢的女同学：心胸狭窄、娇柔造作、多嘴舌、小气、嫉妒心强等。,案例一： 有一天刚上晚自习，一个同学神秘兮兮的对雷明说，喂！有一个女生找你，是女朋友吧！别乱说！雷明一边否认一边匆匆走出教室，一个女生站在教室外，着一身素雅的连衣裙雷明没见过他，可那女生递上一只精致的礼品盒，上面写着生日快乐！伊维。L噢！原来
5、是她，这是三年前雷明结识的外校笔友，他们从来没见过面，只是把友谊装在信封里，伊维说，今天下午没课想着明天是你的生日，就这样跑来了，二人交谈着，教室的窗口上不时冒出好奇的脸蛋弄他们都挺尴尬，终于雷明说，伊维咱们别站着，干脆到教室认识认识我的伙伴，就这样一句话救活了这段纯洁的友谊。 有不少同学在交异性朋友时总是躲躲藏藏，越是掩饰越是引起他人的好奇，他人的猜忌，其实只要坦然自若，把异性朋友领到大家面前 ，不要单独往来，以三五人的小团体聚会，这样就会减少许多不必要的麻烦，这样你既能为获取纯洁异性友谊而欣喜，又能缓解外界给心灵带来的压力。,案例二： 李明是班级里挺帅的小伙，很受女同学的喜爱，因为他不仅成
6、绩优秀，品行端正，而且乐于助人，体育也很棒。高挑而健壮的个儿往那一站，总会引来一束束欣赏的目光。 一次，一位同样优秀的女同学向他借书，可书还给他的时候，里面却多了张纸条，上面写着：“请放学后到核桃园门口相会！喜欢你的人。”看了以后，李明心里咯噔一愣，脸刷的一下红了，不知如何是好？,讨论： 假如你是李明，遇到此事该怎么办？,大家想想： 异性同学之间应该如何交往？即交往的原则。,异性交往的原则：,自 然,适 度,一、自然原则：就是在异性交往过程中，言语、表情、行为举止情感流露及所思所想要自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往的不自然感时建立正常异性关系的前
7、提。最好的体现是：像对待同性同学那样去对待异性同学.像建立同性关系那样建立异性关系；像进行同性交往那样进行异性交往。二、适度原则：是指异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早而萌动爱情，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害；既不与异性单独活动，又不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的热情和帮助。,案例三： 刘涛是个数学尖子，双休日他做完作业正津津有味的看电视，电视上一些儿童不宜的的男女亲昵的镜头使他心神不定。这时小芳正好来他家，向他借作业抄，他不肯。小芳说给钱，他不要，给他好吃的，也不要，他说要一个kiss。小芳脸刷地红了，害臊极了。,分析： 面对这样的窘境
8、，小芳该怎么办？,异性交往的方法：,请同学们能用理智来对待它，把美好的时间和精力用在学习上。,4、不要早恋：青春期的中学生，无论从生理上还是心理上都处在成长发育期，尚不成熟。我们反对早恋，不是不能是时候未到。,3、注意分寸、讲究礼貌、互相尊重：把自己塑造成具有文明行为、高尚道德和身心健康的人，令人喜欢、受人欢迎的人。,2、平等、团结、友爱、互助：相互要心底坦荡、自然大方，公开地进行交往。,1、要建立再实现理想和学习进步的前提下进行，有碍健康影响学习的交往不可取。,把握交往的尺度,1.明确异性间应有的关系；是友谊是朋友或同学之间的一种深厚的感情，进行高尚的、有助身心发展的交往。,2.正确认识 分
9、辨态度；一旦发现产生误解，要冷静处之、正确面对、理智调节。（不可越雷池步）把情感保持在友谊的范围内。,3.珍爱美好的青春期，珍惜纯真的友情，把握时光，让友谊之花永藏心底，成为你永久的秘密。,思考：1、当你收到传情的目光和有好的帮助怎么办？2、当你收到书信或情书怎么办？3、当你收到邀请或单独的相约怎么办？,案例四: 欣诺16岁了，长得清纯美丽，学习刻苦努力，是一个品学兼优的好学生，在班里担任文艺委员。平时在学习和班级活动中，欣诺与班上一个名叫林可的男同学很要好。林可在班里担任副班长，能力很强，幽默感十足，也是一个积极上进、学业成绩优良的好学生。两人经常在一起组织班级活动，学习上互相帮助，是班主任
10、和任课教师的得力助手。但不久的一天早晨，欣诺和林可走进教室后引起同学们哄堂大笑，原来不知是谁在黑板上写下：欣诺LOVE林可！ 自从这件事情发生后，关于欣诺和林可的各种猜测和俏皮话像长了翅膀一样，在本班和邻班越传越多、越传越神秘，最后传到了班主任的耳朵里。欣诺和林可随即被叫到了办公室，一番“教诲”之后，欣诺委屈的哭了，低着头说：“老师，请不要这样看我们！”在一阵沉寂之后，林可字字入耳地问道：“老师，请问当初你们做中学生的时候，就没有过被异性同学理解和关爱的渴望？难道同学之间的相互支持和帮助就是恋爱吗？”,早开花的苹果树,送给大家一首诗：,一颗苹果树正在冬天里做梦一阵暖风把梦儿吹醒它误认为春天已经
11、来临急匆匆地把枝头点红是你根部积蓄了过多的养分？还是失去理智过于冲动？也许是你太羡慕春的美好竟忘记应遵循的时令冻僵的花瓣儿伴着残梦瑟缩地在寒风中飘零多么得不偿失啊-减了春的光彩 毁了秋的收成!,思考：（1）如果我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一个班集体。（2）篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果。（3）你希望跟异性交往吗？为什么（利和弊）？（4）当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想？,夏天夏天悄悄过去留下小秘密 压心底压心底不能告诉你晚风吹过温暖我心底我又想起你多甜蜜多甜蜜怎能忘记不能忘记你把你写在日记里不能忘记你心里想的还是你浪漫的夏季还有浪漫的一个你给我一个粉红的回忆,喔 夏天夏天悄悄过去 依然怀念你你一言你一语 都叫我回忆就在就在 秋天的梦里 我又遇见你总是不能忘记你,粉红色的回忆,再 见,
