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1、党的群众路线教育实践活动自查报告群众路线教育实践活动要取得实效，必须解决好思想认识、全心投入、真查真改、长期坚持等问题，重在 四看 ：一、认识能不能提高，关键看态度是否端正。现在大家对教育实践活动的重要性、紧迫性认识是一致的，但对每个单位存在问题的严重程度所持态度不尽相同。在我们统计部门存在这样几个方面的思想误区：一是认为统计部门是 清水衙门 ， 四风 问题不突出；二是认为统计部门工作模式就是从基层调查取数，有着天然的深入基层联系群众的本能；三是认为统计部门有些数据上的问题，表面看是统计部门造成的，实质是被人为干扰。 这些想法乍听上去有些道理，但细细深究，却是误区。统计部门虽然权利不大，但掌握
2、着数据评审、反映着基层政绩、承担着参谋职责，权力也可谓不小，如果稍有闪失、把持不住， 四风 就会侵蚀，事实上我们身上或多或少都存在这方面问题，必须跳出 统计部门问题不大 的思想误区。统计部门虽然工作性质决定了需要经常联系基层，但不代表就能真正了解基层和群众，更不代表能帮助他们解决问题。现在基层有些问题长期难以解决，就充分说明 天然的联系 代替不了 主观的能动 ，这就要求我们利用好统计上下工作关联度高这一优势，真心实意多深入基层了解群众，想方设法帮助他们解决困难和问题。统计数据上的问题，虽然外界的人为干扰是主因，但与我们自身存在私心杂念不无关系，我们要多从自身找原因，看一看 坚持原则，坚守底线
3、到底做得怎么样。只有消除思想上的误区，端正教育实践态度，才能真正把自己放进去，为查找问题打好基础。 二、问题能不能找准，关键看剖析是否深入。 自我世界观改造最难 ，查找自身的问题更是如此。但只要自己有 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的真实愿望，问题就能找得到、找得准、找得全、找得实。 一要真找问题，不应付了事。在查找问题上要 三防 ：防避重就轻，小问题找了一大堆，大问题却见不着，轻描淡写，不痛不痒；防 以点带面 ，暴露的问题只是浮在水面上的，甚至是冰山一角，问题远远找不全，更要防止文过饰非，自欺欺人；防浅尝辄止，问题挖得不深，剖析得不透，蜻蜓点水，隔靴捎痒。 二要会找问题，不自说自话。多听群
4、众意见，深入到群众中去，放下架子，抛开面子，拉近距离听群众的真心话、心里话；要勇于开展批评和自我批评，在 出出汗、红红脸 中看清自我、找准问题；对照统计改革发展的高要求新要求，查找工作中的不足和欠缺，一项一项地排，一件一件地理，缺什么补什么，差什么学什么。 三要敢找问题，不讳疾忌医。敢于亮出晒出自身问题，更敢于深入剖析自身问题。不怕揭丑洗澡，痛痛快快出出汗；不怕治病疼痛，上上下下排排毒；不怕 刮骨疗伤 ，彻彻底底消消炎。 三、整改能不能到位，关键看决心是否坚决。找出问题不代表问题的解决，解决问题需看问题人的决心。整改是教育实践活动的关键一环，须防止出现三种情况：一是发现问题不解决问题，问题年年
5、讲，年年老问题，解决问题缺乏决心和魄力。统计发展改革中类似这样老生常谈的问题并不少，由于多方面原因就是解决不了。二是解决问题拖泥带水，解决得不够快或不够彻底，常常留尾巴，搞半拉子工程，解决问题的效果不理想。三是当时解决了，过后又恢复原状，解决问题没有长效机制，应付一时，敷衍一下，说到底还是形式主义在着怪。 君子耻其言而过其行 ，问题解决不到位，实质是没有攻难克艰的决心和实实在在的行动，说的多做的少，重形式轻效果。对此，在整改中首先要坚决，不论问题大小难易，都要有整改的坚定决心， 不受虚言，不采华名 ，只要发现问题即时即改，说到做到。其次要改彻底，有多少问题就解决多少问题，既治标也治本。当前统计
6、服务能力、改革创新、基层基础、数据质量等方面的问题正在一一破解，我们当以咬定青山不放松的决心，加快推进，持续推进，把问题解决得更彻底，取得实实在在的成效。再就是要形成长效机制，问题解决了，及时建章立制，长期坚持。来自：hTTPWWw.guO!(编辑：Guotuzy) 1/2 12下一页尾页四、活动能不能见效，关键看群众是否满意。群众路线教育实践活动成效如何，还要用群众路线来检验，要由群众来评判。既要看规定动作和自选动作到不到位，防止 偷工减料 ；又要看预定的目标能不能达到，防止 短斤少两 ；还要看活动的成果能不能推动工作，防止华而不实；更要看群众满不满意，防止本末混淆。要真正把群众满意不满意、赞成不赞成作为评价活动成效的标准。 群众路线与实事求是是相伴相随的，要让群众满意，必须求真务实，力戒用形式主义治理形式主义。在活动中，真正对自身作风来一次 体检 ，老老实实听取意见，一五一十查找问题，真心实意解决问题，用实实在在的教育成果来接受群众的批评、检验和评判。来自：hTTPWWw.guO!(编辑：Guotuzy)
