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1、附件3 1 管理制度 1:平台课程教学大纲.2 2:“能力本位”专业课.32 3:“做中学”专业课.33 4:平台课程教师队伍.34 5:平台课程多媒体课件.35 6:平台课程教学辅助文档.40 7：精品课程.62 2 1:平台课程教学大纲 1-1宏观经济学教学大纲 (课程代码1400203) Macroeconomics 一、课程的地位、作用及目的 经济科学，作为探索、总结人类经济规律的一种知识体系，近200年来，随着社会生产力的迅速发展，人类社会经济行为的日益扩张，逐渐成熟并形成了具有特定研究领域的独立的分支学科。宏观经济学，考察到国民经济的整体运行，是经济科学领域内的一门最基础也是最重要
2、的学科之一。只有熟练掌握了宏观经济学的基本原理和方法，才能更深入地研究各个经济学专门领域中存在的问题。 通过本课程的教学，要培养学生达到以下三个目标： 1、熟练掌握宏观经济学的基本内容，包括国民收入核算理论，国民收入决定理论、经济增长理论、经济周期理论、通货膨胀理论、失业理论、宏观经济政策原理及实践、IS-LM模型、AD-AS模型等有一个基本的了解。 2、熟练掌宏观经济学的基本分析方法，如总量分析方法、均衡分析方法、边际分析方法、数量分析方法等，并能使用这些方法对微观经济实际进行分析； 3、学生通过本课程的学习，将进一步领会宏观经济学的特点和应用，为进一步学习后续的经济学相关课程打下基础。 二
3、、教学内容和基本要求 本课程的授课时数为48学时，教学任务一个学期完成，教学内容和基本要求如下，打*号的内容不做必学要求。 1. 国民收入核算 1.1 宏观经济学的特点 l 宏观经济学的研究对象 l 宏观经济学和微观经济学的关系 3 l 宏观经济学的方法 l 宏观经济学鸟瞰和本书宏观部分章节的安排 1.2 国内生产总值 l 核算国民收入的两种方法 l 用支出法核算GDP l 用收入法核算GDP 1.3 从国内生产总值到个人可支配收入 1.4 国民收入的基本公式 l 两部门经济的收入构成及储蓄-资恒等式 l 三部门经济的收入构成及储蓄-投资恒等式 l 四部门经济的收入构成及储蓄-投资恒等式 1.
4、5 名义GDP和实际GDP 2. 简单国民收入决定理论 2.1 均衡产出 l 最简单的经济关系 l 均衡产出的概念 l 投资等于储蓄 2.2 凯恩斯的消费理论 l 消费函数 l 储蓄函数 l 消费函数和储蓄函数的关系 l 家庭消费函数和社会消费函数 2.3 其他关于消费函数的理论 l 相对收入理论 l 生命周期理论 l 永久收入理论 l 影响消费的其他因素 2.4 两部门经济中国民收入的决定及变动 l 两部门经济中收入的决定-使用消费函数决定收入 4 l 使用储蓄函数决定收入 2.5 乘数论 2.6 三部门经济的收入决定及乘数 2.7 三部门经济中的各种乘数 l 政府购买支出乘数 l 税收乘数
5、 l 政府转移支出乘数 l 平衡预算乘数 2.8 四部门经济中的国民收入的决定 l 四部门经济中的收入决定 l 四部门经济中的乘数 3. 产品市场和货币市场的一般均衡 3.1 投资的决定 l 实际利率与投资 l 资本边际效率的意义 l 资本边际效率曲线 l 投资边际效率曲线 l 预期收益与投资 l 风险与投资 3.2 IS曲线 l IS曲线及其推导 l IS曲线的斜率 l IS曲线的移动 3.3 利率的决定 l 利率决定于货币的需求和供给 l 流动性偏好与货币需求动机 l 流动偏好陷 l 货币需求函数 l 其他货币需求理论 5 l 货币供求均衡和利率的决定 3.4 LM曲线 l LM曲线及其推
6、导 l LM曲线的斜率 l LM曲线的移动 3.5 IS-LM分析 l 两个市场同时均衡的利率和收入 l 均衡收入和利率的变动 3.6 凯恩斯的基本理论框架 4. 宏观经济政策分析 4.1 财政政策和货币政策的影响 l 财政政策效果 l 财政政策效果的IS-LM模型分析 l 凯恩斯主义的极端情况 l 挤出效应 4.2 货币政策的效果 l 货币政策效果的IS-LM模型分析 l 古典主义的极端情况 l 货币主义的局限性 4.3 两种政策的混合使用 5. 宏观经济政策实践 5.1 经济政策目标 5.2 财政政策 l 财政的构成与财政政策工具 l 自动稳定与斟酌使用 l 功能财政与预算盈余 l 充分就
7、业预算与财政政策方向 l 赤字与公债 l 西方财政的分级管理模式 6 5.3 货币政策 l 商业银行和中央银行 l 存款创造和货币供给 l 债券价格与市场利息率的关系 l 货币政策及其工具 l 货币政策起作用的其他途径 5.4 资本证券市场* l 股票和债券的基本概念 l 证券的发行与流通 l 证券的交易与价格 l 证券投资收益及风险 5.5 金融衍生品市场* l 期货市场 l 垫头交易与买空卖空 l 期权交易 l 双向交易 5.6 宏观经济政策及理论的演变 6. 总需求-总供给模型 6.1 总需求曲线 6.2 总供给的一般说明 l 短期和长期宏观生产函数 l 劳动市场 l 长期和短期在国民收
8、入决定中的特殊含义 6.3 古典总供给曲线 6.4 凯恩斯总供给曲线 6.5 常规总供给曲线 6.6 总需求总供给模型对现实的解释 l 宏观经济的短期目标 l 总需求曲线移动的后果 7 l 总供给曲线移动的后果 6.7 总需求总供给模型的数学小结 7. 失业与通货膨胀 7.1 失业的描述 l 失业的数据 l 失业的分类 l 自然失业率 7.2 失业的经济解释 7.3 失业的影响与奥肯定律 l 失业的影响 l 奥肯定律 7.4 通货膨胀的描述 l 通货膨胀的数据 l 通货膨胀的衡量 l 通货膨胀的分类 7.5 通货膨胀的原因 l 作为货币现象的通货膨胀 l 需求拉动的通货膨胀 l 成本推动的通货
9、膨胀 l 结构性的通货膨胀 l 通货膨胀的持续 7.6 通货膨胀的经济效应 l 通货膨胀的再分配效应 l 通货膨胀的产出效应 7.7 失业与通货膨胀的关系菲利普斯曲线 l 菲利普斯曲线的提出 l 菲利普斯曲线的政策含义 l 附加预期的菲利普斯曲线 l 长期菲利普斯曲线 8 8. 国际经济的基本知识* 8.1 国际贸易理论的发展概述 l 绝对优势理论 l 比较优势理论 l H-O理论 l 规模经济 8.2 国际贸易组织 l 北美自由贸易区 l 欧洲联盟 l 世界贸易组织 8.3 国际金融体系的演变 l 金本位制 l 布雷顿森林体系和国际货币基金组织 l 欧洲货币体系的演进 8.4 有关倾销的基本
10、知识 l 倾销的含义 l 倾销的特征 l 反倾销措施 l 倾销的确定 8.5 政府调节国际经济往来的措施 l 国际贸易政策简述 l 外汇市场干预 9. 国际经济部门的作用 9.1 汇率和对外贸易 l 汇率及其标价 l 汇率制度 l 自由活浮动制度下汇率的决定 l 购买力平价理论 l 实际汇率 9 l 净出口函数 9.2 国际收支的平衡 l 国际收支平衡表 l 净资本流出函数 l 国际收支的平衡 9.3 IS-LM-BP模型 l 开放经济中的IS模型 l IS-LM-BP模型 9.4 资本完全流动下的IS-LM-BP模型 l 资本完全流动时的BP曲线 l 固定汇率制度下的资本完全流动 l 浮动汇
11、率制度和资本完全流动 9.5 开放经济条件的财政与货币政策 l 浮动汇率下的财政政策 l 浮动汇率下的货币政策 l 固定汇率制下的财政政策 l 固定汇率制下的货币政策 9.6 调整内部均衡与外部均衡的政策 9.7 南-北关系的一种经济分析 l 南-北关系简述 l 南-北关系模型化的两种思路 l 用对称方法分析南-北关系 9.8 包括国际部门在内的宏观经济理论体系的数学小结 10. 经济增长和经济周期理论 10.1 国民收入长期增长趋势和波动 10.2 对经济增长的一般认识 l 经济增长与经济发展 l 经济增长与发展的一些事实 l 研究经济增长问题的方法 10 10.3 增长核算 l 增长核算方
12、程 l 增长的经验估算 l 经济增长因素分析 10.4 新古典增长理论 l 基本假定和思路 l 新古典增长模型的基本方程 l 稳态分析 l 储蓄率的增加 l 人口增长 l 资本的黄金律水平 l 考虑到技术进步的新古典增长理论 10.5 内生增长理论 l 基本模型 l 两部门模型 10.6 促进经济增长的政策 l 鼓励技术进步 l 鼓励资本形成 l 增加劳动供给 10.7 经济周期的含义和特征 l 经济周期的含义 l 经济周期的特征 10.8 经济周期理论的简要回顾 l 第二次世界大战前的经济周期研究 l 第二次世界大战后的经济周期理论概述 10.9 乘数-加速数模型 l 加速原理 l 乘数-加
13、速数模型的基本思想 l 乘数-加速数模型 11 10.10 实际经济周期理论 l 作为波动源的技术冲击 l 基本理论 11. 宏观经济学在目前的争论和共识* 11.1 从菲利普斯曲线到总供给曲线 11.2 新古典宏观经济学的理论渊源 l 货币主义的理论基础 l 货币主义的主要观点及政策主张 11.3 新古典宏观经济学的基本假设 11.4 一个新古典宏观经济学的AD-AS模型 l 卢卡斯总供给曲线 l 模型的基本思想 l 简化的新古典宏观经济模型 l 新古典宏观经济模型的政策含义 1.5 新凯恩斯主义形成的理论背景和特征 l 新凯恩斯主义形成的理论背景 l 新凯恩斯主义的假设条件 l 新凯恩斯主
14、义的特征 11.6 名义粘性 l 名义工资粘性 l 名义价格粘性 11.7 一个新凯恩斯主义的AD-AS模型 l 新凯恩斯主义的短期总供给曲线 l 对宏观经济波动的考察 l 新凯恩斯主义的稳定化政策 11.8 目前宏观经济学的基本共识 11.9 博弈论在宏观经济政策中的应用 l 货币政策的博弈论描述 l 时间不一致性 12 12. 西方经济学与中国* 12.1 西方经济学的理论体系是科学的吗？ 12.2 西方经济学对我国的有用之处 12.3 在应用西方经济学时应加考虑的我国国情的特殊性 12.4 科学主义 12.5 对意识形态问题的隐讳 12.6 广泛而庞杂的内容 习题、复习及机动 附：课程基本情况表 课程名称 宏观经济学 英文名称 Macroeconomic 学时 48 学分 3 先修课程 高等数学，微观经济学 主修教材 高鸿业主编，宏观经济学，中国人民大学出版社 辅助教材 萨缪尔森，经济学，华夏出版社 曼昆，经济学原理，中国人民大学出版社 主讲教师 王辉，1965年出生，副教授，主讲本科课程：微观经济学，宏观经济学；研究生课程：经济学流派，亚太经济研究 1-2微观经济学教学大纲 Microeconomics （课程代码1400213） 一、课程的地位、作用及目的 13 经
