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1、中年级生活语文春晓教学设计你们喜欢吗?唐代有一位叫孟浩然的大诗人，把春天的美丽景色写成了一首诗春晓，这节课，我们就一起学习这首诗。二、新授读课文，扫除生字障碍1、初读课文，感知首先，我们欣赏一遍古诗。【播放，听录音范读】读的美不美?下面请同学们也美美的读一遍。2、学生自读课文，圈生字。提问： 遇到不认识的字怎么办?3、认读生字出示生字，师范读，领读。点学生读，抽查读，齐读4、教师领读全诗了解全诗大意春晓，就是春天的早晨。下面，我们就一起来看一看，大诗人看到的春天的早晨到底是什么样的呢?引导学生说： 春天，天气暖了，柳树绿了，桃花开了【PPT】。小草长出了嫩绿的叶子，野花也开了【PPT两张】。人
2、们睡觉的时候，不知不觉天就亮了【PPT】。到处都可以听到小鸟的叫声【PPT】。忽然想起昨夜有刮风下雨的声音【PPT两张】。很多话多都被风雨打落下来啦，你看，地上好多花朵啊，能数的清吗【PPT两张】?不知道有多少花朵落下来了啊。过渡： 为什么图上找不到落在地上的花朵呢?啊！原来都被吹到黑板上来啦。游戏寻找落花的秘密同学们喜欢这些花朵吗?这些不是普通的花啊，花下面藏着小秘密的，你想知道吗?那我们就把他们掀起来看看吧！1、读对生字，奖励一朵花。2、齐读生字，齐读古诗。教师点评。欣赏歌曲春晓，学生练唱，随时点评。1、欣赏一遍，跟唱一遍,多次练习。2、男生上台表演；女生上台表演；共同表演。试背诵，随时点评。点程度好的学生示范，其他学生酌情；若背诵效果不好的话改为小老师领读。欣赏生机勃勃的春天程中引导学生用语言表达看见了什么。三、课堂小结1、本课所学内容2、点评四、布置作业： 熟读古诗或背诵。MSN（）
