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1、中年级生活语文春晓教学设计你们喜欢吗?唐代有一位叫孟浩然的大诗人,把春天的美丽景色写成了一首诗春晓,这节课,我们就一起学习这首诗。二、新授读课文,扫除生字障碍1、初读课文,感知首先,我们欣赏一遍古诗。【播放,听录音范读】读的美不美?下面请同学们也美美的读一遍。2、学生自读课文,圈生字。提问: 遇到不认识的字怎么办?3、认读生字出示生字,师范读,领读。点学生读,抽查读,齐读4、教师领读全诗了解全诗大意春晓,就是春天的早晨。下面,我们就一起来看一看,大诗人看到的春天的早晨到底是什么样的呢?引导学生说: 春天,天气暖了,柳树绿了,桃花开了【PPT】。小草长出了嫩绿的叶子,野花也开了【PPT两张】。人
2、们睡觉的时候,不知不觉天就亮了【PPT】。到处都可以听到小鸟的叫声【PPT】。忽然想起昨夜有刮风下雨的声音【PPT两张】。很多话多都被风雨打落下来啦,你看,地上好多花朵啊,能数的清吗【PPT两张】?不知道有多少花朵落下来了啊。过渡: 为什么图上找不到落在地上的花朵呢?啊!原来都被吹到黑板上来啦。游戏寻找落花的秘密同学们喜欢这些花朵吗?这些不是普通的花啊,花下面藏着小秘密的,你想知道吗?那我们就把他们掀起来看看吧!1、读对生字,奖励一朵花。2、齐读生字,齐读古诗。教师点评。欣赏歌曲春晓,学生练唱,随时点评。1、欣赏一遍,跟唱一遍,多次练习。2、男生上台表演;女生上台表演;共同表演。试背诵,随时点评。点程度好的学生示范,其他学生酌情;若背诵效果不好的话改为小老师领读。欣赏生机勃勃的春天程中引导学生用语言表达看见了什么。三、课堂小结1、本课所学内容2、点评四、布置作业: 熟读古诗或背诵。MSN()