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1、求,平均数,人教新课标三年级数学下册,教学目标,1.进一步理解求平均数的意义。2.学会稍复杂的平均数方法。 3.培养同学们对具体问题具体分析，发展同学们思维的能力。 4.教学中结合统计表，数据的收集、整理来求平均数，向同学们渗透统计思想。,（273）34,总数,份数,=,平均数,一、即时练习。（可以使用计算器进行计算）,1.敬老院有6位老人，他们的年龄分别是75岁，82岁，94岁，85岁，77岁，91岁。老人的平均年龄是多少岁？,（75+82+94+85+77+91）6 = 84（岁）,139,138,2.某小学三（1）班第一小组有6名同学，第二小组有7名同学下面是两组同学身高的统计表（单位：
2、厘米）,哪个组的身高高一些，高多少？,先求出第一小组的平均身高。（136+142+140+135+137+144）6=139（厘米）,再求出第二小组的平均身高。（132+141+133+138+145+135+142）7=138（厘米）,最后用两组的平均身高相减。139-138=1（厘米）,下面是某小学三年级3个班数学第二单元测试的平均分，看了表格后你有什么发现？,1. 三(1)班每个人的分数都是85。（ ）,2. 三(3)班每个人的分数都要比其 他两个班 的同学分数高。 （ ）,判断：,应用一,看了上表你有什么发现，想说什么？,应用二,这是某小学“百首好歌大家唱”比赛中某位小选手的得分情况：请你帮她算一算最后的得分情况?,（84+70+88+94+82+86）6 = 84（分）,（84+88+82+86）4 = 85（分）,应用三,星期天，小丽高高兴兴去学游泳。她碰到了一个难题，原来游泳池的水平均深度是126厘米，小丽身高134厘米，她在这个游泳池中学游泳会有危险吗？,刚发下的成绩单不小心被同桌弄污了,你能帮他算出自己的数学成绩吗?,应用四,本课总结,理解平均数的意义，会求平均数。,
