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1、复习,营养方式：异养生活方式：喜温喜湿,细菌,真菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,细菌,真菌,汕头职业技术学院生物教育实习老师： 陈娟燕,第四节,细菌和真菌在自然界中的作用,通过本节学习，你将知道：1、细菌和真菌在物质循环中的作用 2、细菌和真菌与动植物和人的关系,落叶,冬天到了，森林里铺满了厚厚的落叶，年复一年，落叶会不会越积越厚呢？为什么？,这些食物为什么会发霉?,一、作为分解着参与物质循环,枯草杆菌（细菌）,曲霉（真菌）,青霉（真菌）,细菌和真菌是如何使水果腐烂发霉的?,细菌和真菌以水果为营养源,分解其中的有机物获得物质和能量,导致水果腐烂发霉。,这种生活方
2、式是什么？,像这样分解现有的有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，我们称这种生活方式为腐生。,P80讨论1面包发霉后，里面的有机物会被曲霉分解成什么物质？,二氧化碳、水和无机盐,细菌和真菌等是如何参与物质循环的?,细菌和真菌在物质循环中的作用示意图,P80的讨论2细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,分解作用,练一练,1、把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了 好长一段时间以后，小鱼不见了，其可能原因是（ ） A、被树根吸收了 B、被水冲走了 C、被猫挖吃了 D、被细菌分解了2、细菌对自然界的重要影响是（ ） A、分解动植物遗体 B、制造有机物 C、杀死多余动植物 D、净化空气,D,A,二
3、、引起动植物和人患病,有些细菌和真菌是寄生生活的，它们能够从活的动植物和人体内吸取营养物质，导致动植物和人患不同的疾病，这种方式为寄生。受害一方叫寄主，也叫宿主。,什么是寄生？,链球菌属于细菌，会引起人患病。,链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。,足癣,手癣,一些真菌引起人患手癣、足癣。,玉米瘤黑粉病,水稻稻瘟病,练一练,1、链球菌侵入人体，引起人的扁桃体发炎，链球菌营养方式为( )A寄生 B腐生C自养 D三者均不是2、玉米得玉米瘤黑粉病时，玉米蕊上充满黑粉而无籽粒，这种病形成是由于()A细菌 B真菌C藻类 D寄生虫,A,B,三、与动植物共生,细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起
4、，他们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。,地衣,真菌,藻类,提供无机物和水,提供有机物,地衣是由真菌和藻类两种生物生活在一起形成的。,根瘤,根瘤:根瘤菌和豆科植物共生。,根瘤菌,豆科植物,提供（含氮物质）,提供有机物,与动物共生,胃肠内的细菌,牛、羊、骆驼,肠道内的细菌,制造（维生素B12和维生素K）,人体,提供（场所、食物）,1、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌2、地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是() A、细
5、菌和藻类 B、真菌和藻类 C、细菌与苔藓 D、真菌与苔藓,练一练,A,B,评价实验方案,三种方案的共同点： 将同一种树的落叶分成甲乙两组。方案1：使甲组放在无菌条件下，乙组放在自然 条件下（暴露在空气中）。方案2：将甲组灭菌后，放在无菌条件下，乙组 放在自然条件下。方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在 无菌条件下，乙组接种细菌后放在无 菌条件下。,P82讨论:,1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？,2、为什么要使树叶保持潮湿？,为了形成对照实验，只保持一个变量。因此其他因素要相同。,为细菌的生长与繁殖提供一定的水分，有利于细菌的存活。,3、哪个方案更能说明问题？为什么？,方案三更能说明问题
6、。因为先将甲乙两组都进行灭菌处理，然后将甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下，这样做就保证了甲乙两组的实验条件除了有无菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。,以菌治虫,1911年,德国人发现了寄生在昆虫体内的细菌,具有很强的杀虫能力, 这种细菌为苏云金杆菌。 苏云金杆菌的伴胞晶体能使害虫瘫痪致死。芽孢则能通过破损的消化道进入血液,在血液中大量繁殖,使害虫死亡。 现在人们已经能够大规模地培养苏云金杆菌, 用来杀灭害虫。 利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅可以控制害虫数量，同时也能通过减少农药的使用，减轻对环境的污染。,小结,1：细菌和真菌在物质循环中的作用（1）细菌和真菌起到 者
7、的作用。（2）细菌和真菌使复杂的 物分解成简单的 物。（3） 物如无机盐和二氧化碳又可 以被 利用，通过光合作用制造 物，又被动物食用。,分解,有机,无机,无机,植物,有机,一、作为分解者参与物质循环（腐生：分解有机物或已死的生物体，并摄取 养分以维持生活。）,二、引起动植物和人患病（寄生：一起生活，一方受益，另一 方受害。）三、与动植物共生（共生：生活在一起,相互依赖,彼此有利。）,腐生、寄生和共生的区别,腐生,寄生,共生,不同点,相同点,分解现有的有机物或已死的生物体,在活的动植物和人体内生长使其患不同的疾病,两个生物共同生活在一起，彼此有利,都是生长在其他生物个体上,课后练习,1、（ ）
8、（ ）（ ）,2、B,3、根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物。,4、我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。即认清他们的益处与害处，趋 利避害。,1、足癣是由下列哪种生物引起的（ ） A.细菌 B.真菌 C.病毒D.单细胞生物2、下列哪种疾病不是由真菌引起的（ ） A.足癣 B.人的扁桃体炎C.玉米瘤黑粉病 D.小麦锈病,B,B,练一练,3、海底中有一种生物叫寄居蟹，它能躲进 空螺壳安家，另一种生物叫海葵，也会附着 空螺壳表面，海葵为寄居蟹提供保护，寄居 蟹带着海葵移动，以便获取更多食物，它们 之间的关系以及理由是() A、是共生，因为它们生活在一
9、起，彼此有利 B、是共栖，因为它们虽然生活在一起，但彼此 不相互依赖，一旦分开都能独立生活 C、是寄生，因为海葵寄生寄居蟹表面，获得现成有机物 D、是腐生，因为二者都以海螺遗体为生,A,4、大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明根瘤菌在自然界中的作用是( ) A.作为分解者参与物质循环 B.能引起植物疾病 C.与植物共生 D.与植物竞争5、很多植物都与固氮菌有着互惠共生关系，植物为固氮菌提供（ ） A、氮 B、氧 C、多种糖 D.亚硝酸盐,C,C,6、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物组成7、细菌和真菌分解作用的产物不包括（ ） A、无机物 B、二氧化碳 C、葡萄糖 D、水,C,C,8.下面细菌和真菌中，营寄生活的是( )。营腐生生活的是( )。人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 倒下的腐烂树木的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌 A. B. C. D.,A,D,
