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1、中学语法讲座词性、分类： 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 、辨析： 1.）名与动、形的区别： A.名词不能重叠。 （少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。 ） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？ C.名词前不能加“不” （不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不
2、看、不吃、不好、不大。 2）.动词、形容词的区别： A.前加“很” ，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词） 。形容词多数可以，如：很走，很好。 B.动词重叠：ABAB 式， AA 式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB 式，AA（的）如：干干净净，高高的。 C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你） ，怨恨（他），愉快（你），高兴（他）。 3）.副词和形容词的区别： a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见” ，不能说“一概的意见” 。 b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致” ，不能说“大家的意见一概” 。 c.副词除“ 不、
3、也许、没有、未必、一定 ”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。 d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？ 4）.时间副词和时间名词的区别： a.时间名词能做定语，如：“现在的事情” ， “目前的任务” ， “刚才的情况” 。时间副词不能如：“正在的事情” ， “立即的任务” ， “刚刚的情况” 。 b.时间名词做主语，如：“今天星期天” ， “现在是早晨八点钟” ，“近来很冷” ；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整” 。c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。 d.时间 名
4、词能与“是”构成“XX 是 XX”的格式，如：“从前是从前” 时间副词不能。 练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将 B.最近、现在、目前、早上、从前、将来 5).有些介词与动词兼类，怎样区别： 有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形） ，它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过” ，动词可以。 C.介词不能重叠，动词一般可以。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。 我比你高一点儿。 我们比比。 他给我买了一本书。 他给了我一本书
5、。 别那我开玩笑。 他手里那着一本书。 6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别： A连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。 B连词“和”组成并列短语后可以带“都” ；介词不可。 C连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。 和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。 7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。 兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。 如：把住质量
6、关。 （动词） 把书拿来。 （介词） 拿把菜刀来。 （量词）开了一朵花（名词） 花了很多钱。 （动词） 如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。 如：大家选我当代表。 （名词） 这代表大多数同志的看法。 （动词） 买了一把锁。 （名词） 把门锁上。 （动词） 你要端正学习态度。 （动词） 他坐得很端正。 （形容词） 怎么多了一个人？（动词） 这里人太多。 （形容词） 我们要立个规矩。 （名词） 梅家的小姐很贤惠、很规矩。 （形容词） 每个人都有他自己的理想。 （名词） 这时最理想的是骑马上天山。（形容词） 你快点走，跟上我！（动词） 你跟姐姐回家吧。 （介词） 年老了，身体不行了。
7、（形容词） 你怎么老哭？（副词） 他买的雨伞是白色的。 （形容词） 我今天又白跑了。 （副词） 练习 一、指出下列句中加点词的词性。 1他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 2两块连草都不长的地连起来了。 3你比我强，我比不过你。 4你为什么老向着他而不向他提意见？ 5到了北京，我就赶快跑到医院去看病。 二、选出词类相同的一项。 A肃穆 肃立 B.也许 立刻 C.聪明 智慧 D.欣然 果然 三、判断加点词的词性。 1.“精兵简政”是条好意见。 （动词） 2.队员们精疲力尽。 （名词） 3.过日子要精打细算。 （形容词） 4.输得精光。 （副词） 四、判断加点词的词性 1.这朦胧的桔
8、红的光，实在照不了多远。 （形容词） 2.月色便朦胧在这水气里。 （动词） 3.月色给大地带来一片朦胧。 （名词） 4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。 （形容词） 5.我们很快就要在全国胜利了。 （动词） 6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。 （名词） 7.这道题老师讲得很明白。 （形容词） 8.你明白其中的道理吗？（动词） 9.我们应该有严肃、认真的工作作风。 （形容词） 10.革命队伍必须严肃纪律。 （动词） 五、选出下列加点词词性不同的一项。 （B） A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般的响起来。 六、请将下列虚词归
9、类。 A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词 越发（副词） 除了（介词） 始终（副词） 依照（介词） 沿着（介词） 索性（副词） 扑通（拟声词） 哦（叹词） 屡次（副词） 何必（副词） 自从（介词） 砰（拟声词） 啊（叹词） 却（副词） 七、指出下列句中加点词的词性 一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它 中学语法讲座短语 - (一). 并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1类型： 1）名名 文化教育 今天或明天 （名词短语） 2）动动 调查研究 愿意并实行 （动词短语） 3）形形 光辉灿烂 庄严肃穆 （形容词短语） 4）代代 我和他 这样那
10、样 （名词短语） 5）数量数量 四面八方 千秋万代 三斤五两 （名词短语） 2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 1. 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 如：姐姐和我 （名词代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形形代）（二） 、偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 。 1）定中（名、代） ，如：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐 2）状中（动、形）
11、 ，如：很好看 独立 思考 慢慢地走 旧语法：“的”是定语的标志； “地”是状语的标志。 新语法：统一为“的” 。 （三） 、动宾短语：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词宾语 宾语是回答动词“谁” 、 “什么” 、 “哪儿”的。 如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、 下决心、有幽默感、像珍珠 （四） 、动补短语：动+补 。动补短语中的补语不能回答动词“谁” 、“什么” “哪儿” 。 如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 （五） 、形补短语：形+补， 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志
12、，如：跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气 （六） 、主谓短语：陈述与被陈述的关系。 名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁” 、 “什么” ；谓语可以回答主语“怎么样” 如：觉悟提高、 思想解放、 阳光灿烂、 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 （七） 、复指短语：两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 如：首都北京、厂长老王、华罗庚教授、 他自己、咱们学生、母子二人、鲁迅先生、“美丽这个词” 、春秋两季、封建统治阶级棗地主、我们每一个人。 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚
13、词；加后意义有变化。如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。 （八） 、方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 如：井冈山上、月光下、他们之间棗（名词） 吃饭以前、改革中、回收之间棗（动词） 树林东边、操场上棗（处所） 六十分以下、三十岁以上棗（范围） 开会一千、一年以上、解放后棗（时间） （九） 、量词短语、由数词或指示代词加上量词组成。 、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。 （十） 、介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介
14、加名词短语 如：为人民（服务） 、对群众（说） 、从现在（起） 、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理） 、把大门（推开） 。 （十一） 、 “的”字短语：定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： 名词的这本书是哥哥的。 代词的这本书是我的。 动词的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 形容词的红的是花、绿的是草 （十二） 、 “所”字短语：“所”加在动词前，组成名词性短语。 如：所有、所想、所需要、所认识、所忆、所闻、所作、所图 “所”字短语一般不独立使用。
15、练习： 一、指出下列短语的结构 风俗习惯（并列）、变化规律（偏正）、历史悠久（主谓）、整修一新（动补）、交头接耳（并列）、思维敏捷（主谓）、废寝忘食（并列）、前程远大（主谓）、全神贯注（主谓）、襟怀坦白（主谓）、挥手之间（偏正）、愚公移山（主谓）、竞选州长（动宾）、销售计划（偏正）、色彩缤纷（主谓）、交通规则（偏正）、风和日丽（并列）、激动不已（动补）、禁止吸烟（动宾）、辛勤耕耘（偏正）21、巍峨挺立（偏正）22、不断发生（偏正）23、气氛热烈（主谓）24、继往开来（并列） 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 、祖国万岁、品质优良、天气晴和、思想品质、成绩好 、看了两眼、打扫教室、洗得干净、热了起来、扔出去 、十分伟大、我的书包、小声地说、追歼敌人、很热闹 、讲解语法、讲述清楚、种植玉米、制造火箭、听故事 、用圆珠笔（写）、对于我们、按照习惯、必然产生、被大雨（淋）
