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1、重庆大学课程设计报告课程设计题目：Windows 资源管理器与任务管理器 学 院： 计算机学院 专业班级： 网络工程二班 年 级： 2009 级 小组成员： 学 号： 完成时间： 2012 年 7 月 7 日成 绩： 指导教师： 郭 平 重庆大学教务处制重庆大学本科学生课程设计任务书课程设计题目 Windows 系统资源管理器与任务管理器学院 计算机 专业 网络工程 年级 09已知参数和设计要求：（1） 熟悉操作系统资源管理原理，掌握编程接口，能够使用高级语言调用编程接口，设计并实现 Windows 操作系统资源管理器的全部功能(包括：菜单、图标、右键菜单)，实现软件资源和数据资源的管理。（2
2、） 掌握操作系统任务与进程概念，熟悉任务与进程管理的方法，通过高级语言编程接口设计并实现 Windows 操作系统任务管理器的全部功能(包括：菜单、右键菜单、应用程序管理、进程管理、性能显示、联网状态和用户信息)。学生应完成的工作：（1） 了解 Windows 操作系统的发展历史（2） 了解 Windows XP 的体系结构（3） 掌握 Windows 系统 API 的调用方法（4） 设计并实现 Windows 操作系统资源管理器的全部功能(包括：菜单、图标、右键菜单)，实现软件资源和数据资源的管理。（5） 设计并实现 Windows 操作系统任务管理器的全部功能(包括：菜单、右键菜单、应用程
3、序管理、进程管理、性能显示、联网状态和用户信息) 。目前资料收集情况（含指定参考资料）：（1） 在互联网上收集相关资料（2） William Stallings，Operating Systems Internals and Design Principles，6th Edition，电子工业出版社，2010 年课程设计的工作计划：（1） 第 1第 3 天：查询、收集资料，学习相关知识；（2） 第 4 天：熟悉掌握 API 函数使用；（3） 第 5第 9 天：设计、实现程序；（4） 第 10 天：编写课程设计报告；（5） 第 11 天：检查程序；（6） 第 12 天：修改完善程序与课程设计报告
4、。任务下达日期 2012 年 6 月 18 日 完成日期 2012 年 7 月 7 日目录1 摘要及关键字 .11.1 摘要 .11.2 关键字：任务管理器 资源管理器 操作系统 windows .12 正文 .12.1 Windows 资源管理器的实现 .12.1.1 排序的实现 .22.1.2 新建文件夹及其重命名 .62.1.3 新建文件及重命名 .82.1.4 搜索文件 .102.1.5 打开搜索文件所在的文件夹 .112.1.6 打开文件 .122.1.7 删除文件 .132.1.8 删除文件夹 .142.2 Windows 任务管理器的实现 .152.2.1 显示当前进程 .152
5、.2.2 性能显示 .153 总结 .16 课程设计正文1 摘要及关键字1.1 摘要通过一个学期的操作系统课程学习，对操作系统有了进一步的认识。这个学期学习的主要是 windows 操作系统，毕竟对于我们来说，windows 操作系统是我们最熟悉的操作系统。学习操作系统这门课程后，对操作系统的原理以及实现都有了一个更深的了解。我们对资源管理器以及任务管理器都有比较大的兴趣，所以这次课程设计我们选择的这个题目。资源管理器主要是对文件资源的管理，我们采用的是用 Java 中的图形界面编程，画出来的图形界面比较友好，能够很好的检测程序的执行结果。编写了一些调用用到的系统动态链接库的 dll 文件，使
6、之能顺利地链接各应用程序从而成功打开各文件。其中完成的功能比较齐全，主要有：按目录树的形式管理磁盘中的文件夹和文件、文件的排序、文件的打开、文件的新建、文件的重命名、文件的删除、文件的搜索、刷新等功能，较好的完成了课程设计的要求。任务管理器主要是对各个正在执行的进程的管理以及 CPU 和物理内存的实时利用情况的获取和统计，采用的也是 Java 的 GUI 编程，较好的实现了各种功能。1.2 关键字：任务管理器 资源管理器 操作系统 windows 2 正文2.1 Windows 资源管理器的实现本次课程设计给了两个题目，我们选择的是第一个，Windows 资源管理器和题目：Windows 资源
7、管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰1任务管理器的模拟。其初始界面如下图所示，此时所显示的为桌面。如图中所示，在程序的窗口界面的左上角有一些按钮，正如按钮名称那样，我们可以实现相应的功能。例如通过新窗体可以打开一个新的窗口，文件夹则跟 Windows文件夹功能类似。此外，我们可以通过这个程序打开和新建文件或者文件夹，实现搜索文件等功能，下面我们来一一演示。2.1.1 排序的实现在实现其他功能之前，先来看看类似于 Windows 的不同排序方式的实现：1) 按名称排序：首先，右键标题栏会发现有如下选项：而双击“名称”则可实现按名称排序，如下图所示：再次双击就成为按名称降序排列：2)
8、按大小排序：同理，双击大小则按大小排序，可选择降序还是升序：题目：Windows 资源管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰33) 按类型排序：4) 按时间排序：题目：Windows 资源管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰52.1.2 新建文件夹及其重命名在这里同时实现了右键功能，如图所示：我们此时选择新建一个叫做 new 的文件夹，建成之后如下图：此时，我们还可以将刚刚建立的文件重命名，如下图所示：题目：Windows 资源管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰7则完成重命名之后如下图：2.1.3 新建文件及重命名在新建的文件夹 new 里面建一个名为 ne
9、w.txt 的文件：同样的，我们使用右键进行重命名，如下图所示：完成后为：题目：Windows 资源管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰9我们会发现窗口左上角的“向上”按钮变色，则此时我们可通过此按钮返回上一级目录，同时，在地址栏里面我们可以选择自己想要去的目录地址：2.1.4 搜索文件我们就搜索刚刚建的 renew.txt，如下图所示，显示出了相应的路径：题目：Windows 资源管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰112.1.5 打开搜索文件所在的文件夹使用右键，选择打开所在文件夹则打开之后如下图所示：2.1.6 打开文件同样使用右键：打开后我们在里面输入一句话并保存，刷新后会发现文件大小增加了：2.1.7 删除文件我们把刚刚搜索到的新建的 renew.txt 删除：题目：Windows 资源管理器和任务管理器 组员：钟玉文、郑钧文、杨贻冰13可以看到，在文件夹 renew 里面不再有刚刚的文件存在。2.1.8 删除文件夹我们可以再次通过右键删除文件夹 renew：选择删除之后我们发现文件夹 new
