临床教学质量评价标准

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临 床 教 学 质 量 评 价 标 准检查内容组织结构10 分业务能力35 分实习生管理25 分新职工管理20 分进修人员管理10 分项目病区病区有专职带教,带教人员安排符合要求合理安排各班带教人员,并让学生明确按要求合理安排实习轮转岗位按要求做好病房环境及规章制度介绍按病区教学日历落实带教计划指导学生完成护理个案,评分合理做好健康宣教示范,并督促学生落实宣教工作按要求完成各类理论及操作考核,评分合理按要求参加各类学习、会议及考核及时更新各类资料,并遵照执行规范实习生请假制度,按要求上报和补时规范实习生仪表仪态规范实习生素质能力要求(遵守院规章制度),评分合理及时送回各类实习文件、评分表,填写各类评分表无缺漏对带教老师能力态度满意对实习环境等方面满意制订计划,并规范实施新职工带教规范新职工遵守院各类规章制度,无违章违纪按要求参加和完成各类培训考核,评分合理关心了解新职工生活工作等情况对带教人员、环境等满意规范进修人员遵守院各类规章制度和进修安排及时填写并上交进修表,无缺漏对带教人员、环境等满意总分100分标准分 3 4 3 4 10 3 5 5 4 4 4 2 5 4 5 5 5 4 4 3 4 4 3 3 100一病区 一病区二病区 二病区三病区 三病区四病区 四病区五病区 五病区六病区 六病区八病区 八病区九病区 九病区十病区 十病区

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