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1、中学教师国旗下演讲稿第一篇：教师国旗下演讲稿教师国旗下演讲稿安全在我们心中老师们、同学们，早上好,今天我国旗下演讲的题目是“安全在我们心中”, 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福，为此我向全校同学提出如下要求：一、树立自我安全意识、提高个人思想素质我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性。二、关注课间安全同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢
2、脚步，预防相撞。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。遇事要冷静、谦让，及时报告老师。三、注意运动安全根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动，运动时，要遵守运动规则，要按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。四、遵守交通规则和交通秩序上学、回家做到文明行走，遵守交通规则，注意交通安全，乘坐公交专线车回家的同学不要拥挤，等车停稳再有序地上下车，要做到文明坐车。五、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃路边摊点上的不卫生食品，不得乱扔食品等外包装类杂物。六、学会自护自救，提高防御能力平时学习并积累简易的防护
3、自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，学会主动寻求他人的帮助。同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。教师：徐晓霞201X.3.24第二篇：教师在国旗下的演讲稿教师在国旗下的演讲稿学会做人尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！同学们，你到学校来的目的是什么，很多同学会说，我是来学习科学文化知识的。其实，同学们来学校，为的就是十六个字“学会学习，学会生活，学会做人，学会
4、创造”。今天我想和大家谈谈学会做人。学会做人很重要。如果你不会做人，即便你满腹经纶，也未必能把事情做好！”人，简简单单的两笔，但是，要做好人却很难，“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢？例如我们一些同学离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯、饮水机关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢？；又譬如预备铃响过了，可有同学还在教室外面，慢条斯理地走着，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里讲话、玩笔、呆坐，这样，你又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢？还有的同学吃完零食将包装袋随手乱扔。这样的同学还
5、能期待他讲究卫生吗？“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢？哲学家孟德斯鸠说：“品德，应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。”很多到我们学校视察的领导和参观的家长，谈起他们对学校的印象时，首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好！”的问候，给他们留下了不可磨灭的印象，然后才是优美的校园和设备设施，这就是最好的明证。3、“学会做人”要从现在做起。现在不学、不做，将来怎么会呢？你现在早上锻炼马马虎虎，眼保健操随
6、随便便，怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢？等你到了18-20 岁的时候，发育期早就过了，身体还能长吗？等你近视了，要配戴眼镜时，你还有办法补救吗？如果你现在不认真听好每一节课，不认真完成每一次作业，你的知识从何而来呢？将来又怎么会有专门的技能呢？让我们做个老实人吧。周恩来同志说过：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”勤奋读书，诚实做人，做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人，做一个正直的人，做一个有益于人民的人，做一个对社会、对人类有所贡献的人。学会做人，让我们先学会“做耿中人”。我们要热爱耿家营民族中学一草一木，爱自己朝夕相处的老
7、师和同学。团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。耿家营民族中学的美好明天要靠我们在站的每一个人去创造。所以，我们必须树立主人翁的意识。以校衰我耻，校兴我荣为己任。确实做到：进了耿中门，我是耿中人 ，出了耿中门，我还是耿中人。最后，送大家一幅对联：闲谈莫论他人非；静坐默思自己过。第三篇：教师国旗下演讲稿各位亲，早上好：又到了周一，又迎来了一周一次的国旗下讲话，今天我很荣幸能够站在这里和大家谈谈心，告诉大家作为一名新老师我所感受到的幸福！或许在你们眼中大部分老师比较严肃，对你们要求严格，似乎不近人情，有些同志甚至和老师玩起猫捉老鼠的游戏，但是你们知道吗，为什么老师可以坚守这一份的职业，
8、可以超负荷的工作，甚至可以连自己的亲人都顾不上？那是因为你们，因为你们每一位都是我们老师的幸福！清晨，迎着朝霞的灿烂，聆听你们清脆的朗读，感受着你们的朝气；步入教室，明净的讲台，为老师讲课而擦得干干净净的黑板，看着你们一个个美丽帅气的脸庞，感受着你们的年轻朝气；教师节里，一句句温馨的话语，一朵朵美丽的鲜花，接踵而至，感受着你们的心意；看着你们一次又一次的努力，一次又一次的进步，看着你们一路跌跌撞撞却异常执着的成长，这就是老师的幸福！老师的幸福就在这一桩桩不起眼的小事中，就在这一幕幕不经意的时刻与瞬间。我相信站在这里的各位都是想要学习，想要经历高考的，特别是高三阶段的同志们，你们在明年就要经历高
9、考这个神圣的阶段，你们要相信高考就是压力锅，压力大了也就熟了。我们的文化成绩在江湖排行相比其他学校而言算是，但是我们的专业成绩和聪明伶俐一直排在，那么有人会说综合而言我们就是青年了，是不是啊？我相信我们都不是的读书人，我们一直是牛 b的读书人，通过努力，我们还会成为牛叉的读书人，最后我要说，谢谢大家，谢谢每一名同学，是你们让我感受到了作为一名老师的幸福！第四篇：教师国旗下演讲稿老师们，同学们，大家早上好！（停顿）今天我演讲的题目是老师的幸福今天又迎来了一周一次的国旗下讲话，道理你们已经听得太多，今天来听听老师的心里话，告诉你们老师的幸福！在你们眼中大部分老师比较严肃，对你们要求严格，似乎不近人
10、情，还有的同学认为老师和学生就是猫和老鼠的关系，但是你们知道吗，为什么老师可以守住这样清贫的职业，可以这么超负荷的工作，可以连自己的爱人和孩子都顾不上？那是因为你们，因为你们就是我们师者的幸福！还是先讲讲发生在我自己身上的一些事吧，一天中午，我在为四二班学生盛饭时，突然一双小手在我后背不轻不重地捶打起来，我回头一看，原来是戚千惠同学正笑喜喜地给我捶背呢，刹那间，一股幸福的暖流遍布我的全身，要不是我一手拿着勺子一手拿着碗，我会紧紧拥抱这个孩子。同学们，你们可能想不到，在我刚接手这个班时，她对我是很反感的，但我发现她是一个极其聪明但有点不自觉的孩子，在我们俩个进行真诚的沟通之后，这个孩子变了，变得
11、学会控制自己了，不再贪玩，会合理安排自己的学习时间了。并且在期中考试中取得了第一名的好成绩。看到她的进步，你说老师能不幸福吗？还有赵一卓同学，有一次我在给他补课时，因为感冒我咳嗽起来，他赶紧把门轻轻地掩上，从他的举动中老师了解到这孩子心真细呀，对老师是多么地关心呀！你说老师能不幸福吗？这孩子现在也在一点点的进步。作为老师我当然很开心。还有王子俊同学，一开始我们两个的关系更糟，上课不听讲，作业从来不写，和我整整对立到期中考试结束，在经过敞开心扉的交流后，他每天都有变化，一开始在老师的督促下做一题，做两题，直到有一天他自觉地，静静地、快速地把学校作业写完，主动地送到我手中，让我检查时，我体会到一种
12、从未有过的快乐。所以子俊同学，现在老师想对你说一句： 谢谢你，是你那天让老师那么地开心，那么地幸福！像这样的事例如果每天都有发生，同学们想一想，老师们能不幸福吗？特别是前两天我因病在家休息，晚上快10点的时候，四一班的胡海凡同学一连发来了几条问候的信息。你说老师能不幸福吗？这就是清贫职业的背后却收获着其他职业无法获取的幸福。这种幸福源于你们，源于你们那份纯洁的心灵，干净而明亮，纯洁而美好，不是金钱可以取代，不是物质可以替换，不是世俗可以理解的。因此在这里我想说一句，孩子们，谢谢，是你们一天天的进步让老师感觉到了幸福，是你们对老师的关心让老师感觉到了幸福。清晨，聆听你们清脆的朗读，感受着你们的朝
13、气；步入教室，明净的讲台，为老师讲课而擦得干干净净的黑板，感受着你们的善解人意；节日里，一条条暖暖的短信，感受着你们的懂事；看着你们一次又一次的努力，一次又一次的奋斗，看着你们一路跌跌撞撞却异常执着的成长，这就是老师的幸福！老师的幸福就在这一桩桩不起眼的小事中，就在这一幕幕不经意的时刻与瞬间。所以在这个庄严的时刻，我仍然要对你们提要求：要求你们认真对待在魏都路小学学习的每一个瞬间：要求你们上课时认真听讲；要求你们健康成长，要求你们成为懂得感恩和成为一个文明守纪的人，要求你们能毫不退缩，脚踏实地去创造自己的奇迹与辉煌，不因为别的，就因为你们是怀着魏都路小学每一位老师的幸福而不断前行！就因为你们就
14、是我们老师的幸福！第五篇：教师在国旗下的演讲稿 一、学会做人的意义 北京师范大学党委书记周之良教授说：人生有两件事，第一是学做人；第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，只会做事，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好！ 联合国教科文组织对 21 世纪人才的六项要求：一是能正确处理人与自然的关系；二是能正确处理人与人的关系；三是信息集纳能力；四是口才；五是书写能力；六是专业技能。也是按照 做人 放于 才能 之上的绝对原则。也就是说， 成才先得做人。 二、学做人的含义 1、 做人 是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想
15、、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。（这是建筑健全人格的基础。） 2、 做中国人 。我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生养自己的土地，爱与自己有同样命运的同胞。拥有这份共同感情的人们，团结起来，尽力提高中国在世界各国中的地位，并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。 3、 做西小人 。我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。 三、学会做人的途径 在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，就可以通过以下的途径，
16、在日常学习、生活中，对自己进行不断的训练：1、锻炼强健的身体；2、陶冶良好的道德品格；3、充实科学知识技能；4、养成勤劳节俭的习惯；5、培养终身服务社会的精神。 四、这样学会做人 著名作家柳青在长篇小说创业史中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要的一步。因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光，你要是不懂得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长大回过头来看时，后悔也来不及，也没有用。中国古语 少壮不努力，老大徒伤悲 说的就是这个道理。不要 白了少年头，空悲切。 1、 学会做人 要从小事做起。 莫以善小而不为 。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢？举些简单的例子：如我们一些同学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢？；又譬如预备铃响过了，可有同学还
