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1、小小摇篮曲 教案 作者：张建华教案作者： 张建华 TITLE=小小摇篮曲教案教学内容： 歌曲小小摇篮曲教学目标:通过聆听，感受摇篮曲优美抒情、轻柔安静的意境，小小摇篮曲 教案 作者： 张建华。教学要求:通过学习，使学生能感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。教学难点： 帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。教学重点： 引导学生倾听，了解“摇篮曲”的特性。教学教具： 电子琴 二胡 录音机 等教材分析： 歌曲小小摇篮曲是一首亲切、抒情的创作歌曲。44拍，徵调式。本歌曲的旋律起伏、节奏紧凑，民族风格的音乐进行给人一种清新的感受。歌曲可以分为两部分。第一部分两个乐句，起伏的旋律流畅而抒
2、情，似摇篮有规律地晃动。第二部分旋律重复较多，配合着紧凑的节奏和幻想似的歌词的叙述，极富童趣。想象使孩子进入了梦幻的童话故事，抒发了孩子们对美好生活的向往和追求，教案小小摇篮曲 教案 作者： 张建华。教学过程： 组织教学，文明礼貌教育。纪律要求。发声练习；13531咪吗CGG C复习歌曲；选择以前学过的歌曲。学习歌曲： 小小摇篮曲播放歌曲小小摇篮曲,学生初次感受歌曲。教师范唱歌曲.学生再次感受歌曲。教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐读歌词。继续播放歌曲小小摇篮曲,学生再次感受歌曲.播放歌曲小小摇篮曲,学生随音乐哼唱歌曲.教师弹琴演奏小小摇篮曲,学生跟琴轻声学唱小小摇篮曲。对比体验情绪： 教师用两种不同的情绪演唱歌曲，请学生说说哪种好？为什么？引导学生分组用“呜”“恩”等不同的拟声词哼唱摇篮曲。分组齐唱小小摇篮曲,师生评价。学生自创表演，教师辅导纠正。教师弹奏小小摇篮曲,学生自创齐唱表演。本课小结： 本节课同学们不仅学会了歌曲小小摇篮曲,且自创表演了歌曲，同学们的表现真棒，你们是好样的。通过今天对歌曲小小摇篮曲的学唱，要理解歌曲的内容，理解妈妈的辛苦，要更加热爱自己的妈妈。
