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1、G(5)讴歌亲情：学习写得充实教案为了使“那些人生”更具有典型意义，文章选取了三个经历人生风风雨雨的诗人李白、李清照、辛弃疾，为了丰厚文章的人文底蕴，考生选取了三位诗人五首诗中的著名诗句，在诗歌的吟诵中，感悟历史，参透社会人生，深刻地阐释“出人意外”与“情理之中”的关系。学生习作例选“鸟为食亡”天经地义，孰知鱼亦为食亡乎？其一，美的不一定是强的其 二，过分依赖是要付出代价的其 三，贪者，终将自食其果201X 级高二（9）班赵艳婷作文金鱼之死的启示二、形象丰满，个性鲜明（运用于记叙文）（略）形象丰满，是针对叙事类文章的人物形象塑造提出的，他要求考生综合运用多种表现手法，多角度、多侧面地描写人物形
2、象，反映人物性格特征，展示其内心世界，使人物形象个性鲜明，呼之欲出。方法点拨： 综合描写见丰满，立体展示塑丰满以及恰到好处地运用细节描写。【话题探讨】家庭是人生的港湾，在人的成长过程中占有重要位置。人的情感体验从家庭开始，也大多以家庭为归宿，亲情是人生的精神寄托。随着人生阅历的不断不丰富，人们对亲情的感受会逐渐细腻、深刻。青少年涉世不深，当然也很少经历人生变故，在日常生活中，对于父母、兄弟姐妹的关爱呵护，对于来自家庭的温暖，习以为常，久而久之，情感触觉逐渐迟钝。感受亲情是情感的体验过程，也是进行精神洗礼的过程。本单元以“讴歌亲情”为话题，目的也正在于此。当代社会是一个多元开放的社会，亲情本身具有时代色彩，因而对亲情的诠释也应该是多元的，而不是仅仅局限于“谁言寸草心，报得三春晖”“但愿人长久，千里共婵娟”那么，怎样才能让亲情文章充实起来呢？【拓展阅读】【例文1】最美的声音包利民大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电话，写信就可以了。我们有些奇怪： 家住大城市，生活条件也不错，家里怎
