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1、16 *绝招 教案 扈秀云陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用科目： 语文上课年月 日班级三年级主备人扈秀云二备人教学内容第 四 单元课题： 16*绝招第 1 课时项目主备二 备学习目标1、知识点*正确、流利、有感情地朗读课文，16 *绝招 教案 扈秀云。*理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。2、能力培养： *培养独立阅读能力。3、情感培养（习惯培养）。*激发努力学习本领，刻苦知的愿望。重难点理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。激发努力学习本领，刻苦知的愿望。问题预设（任务要求等）教师点拨、总结等第一课时一、谈话导入1、师板书课题： 绝招，齐读2、提问： 什么叫绝招？是一
2、个人怎样的本领呢？能具体说说吗？二、初读课文，读准字音1、学生自由读。2、读准下列字音： 憋气腮帮子 蔫蔫 铲馅攥饺子攥得快 尴尬 撇到下巴颏咧开 羡慕 握拳生自读指名读齐读三、再读课文，了解课文大意1、请同学们再来读读课文，这回你可以快速地读了。边读边想： 课文讲了一件什么事？2、这些小朋友几次比绝招啊？第一次三个小朋友分别表演了什么绝招啊？第二次呢？3、用上“尴尬”和“羡慕”这两个词来说一说，教案16 *绝招 教案 扈秀云。三、重点突破1、第二次比绝招时，小柱子却得到了小伙伴的羡慕，这是为什么呢？小伙伴们为什么羡慕小柱子呢？找一找写小柱子绝招的句子，指导朗读，读出小柱子的自信。2、小柱子这
3、么难的绝招是怎样练成的呢？1、自主学习，生自读文，画出有关的句子体会。2、小组交流。3、集体汇报，重点点拨小提示： 清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱子（ ）。 夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子（ ）。每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（ ）。小柱子还想起在大树下的尴尬，他告诉自己，只要（ ），就（ ）。当他练绝招，遇到困难时，小柱子就（ ）。4、正是这份努力与坚持，小柱子才练成了令人羡慕的绝招，谁来夸夸小柱子。加上动作试一试。四、拓展练习引导学生续编故事： 下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。板书： 绝招三胖憋气时间长先天禀赋二福 武术 刻苦训练坚持不懈小柱子 乘法
4、努力学习本领、刻苦求知一、谈话导入（师小结： 绝招是一个人很难练成的，了不起的本领。）过渡语： 课文中有一群小孩子也有自己的绝招。想不想去看看？那就赶快打开课文64页，自由读读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现在开始吧。二、初读课文，读准字音点拨易读错的字三、再读课文，了解课文大意1、预设： （三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。）3、预设： （第一次比绝招，三胖表演憋气，二福表演武术，小柱子没有绝招，很尴尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羡慕。三、重点突破师小结： 同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成了人人羡慕的绝招。虽然绝招有的是先天就有的，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。只要我们肯努力，肯坚持，相信每个人都能练成自己的绝招。教后反思
