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1、关于世界观的学说,本节内容：,三个关系,三个概念,奶奶：佛祖能保佑我们。,孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？,孙女：佛祖怎么能保佑人呢？,奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。,孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。,奶奶：嘘，不许胡说,祖孙对话,下列说法是世界观的是 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,C,人人都有世界观吗？人人都有哲学吗？,祖孙两人都有世界观吗？她们都有哲学吗？,人们对整个世界的各种看法,古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有
2、生命的机体。,古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。,明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。,古人把由众多星体组成的茫茫宇宙称为“天”，把立足其间赖以生存的田土称为“地”，由于日月等天体都是在周而复始、永无休止地运动，好似一个闭合的圆周无始无终；而大地却静悄悄地在那里承载着我们，恰如一个方形的物体静止稳定，于是“天圆地方”的概念便由此产生。,天圆地方,人们对整个世界的各种看法,人们对整个世界的各种看法,1世界上存在万有引力 ；2事物的运动是有规律的；3太阳东
3、升西落，冬去春来，四季更替；一年四季，树枯树荣；地球自转、公转因此，整个世界是不断运动变化的；4.圣经上说：世界是上帝创造的。5.人是会思考的动物。6.世界是不可知的，人类永远也无法认识整个世界；,下列哪个是世界观？,A. 水往低处流B.月亮绕地球转C.一切事物都是变化发展的D.上帝创造了一切,下列哪个是世界观？,A. 水往低处流B.月亮绕地球转C.一切事物都是变化发展的D.上帝创造了一切,C,D,人人都有世界观吗？ 人人都懂哲学吗？只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？,（, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分),（）,（）,判断下列说法是否正确,一、哲学是系统化理论化的世界观,世界观
4、：,人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,注意：A、世界观人人都有（有科学和非科学）；B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理 论论证的.,世界观就是哲学?,哲学和世界观的关系,区别,含义不同。,世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。,联系,哲学是理论化、系统化的世界观。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。,世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。,当人们以一
5、定的世界观观察问题、处理问题时，世界观也就有了方法论的意义。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,方法论：,有一年，家乡闹洪水,思想,认为命由天定,行动,身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。,认为人定胜天,在困难面前积极奋争，不屈不挠,孙女,奶奶,结果,世界观,方法论,某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料,“凶宅”的秘密,材料
6、中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什么哲学道理？,有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。,人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？,秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。,店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次
7、你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？”,方法论,人们认识和改造世界根本原则和根本方法,人的思想观念,为人处事的方式方法,天材出于勤奋,颓废、消沉,哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎面对世界。哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。,哲学是世界观与方法论的统一,方法论的含义：,世界观与方法论的关系,人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,B.一个问题的两个方面,区别：含义不同,联系：,哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫
8、无联系？,思考：,具体科学知识：形成：类别：研究对象：,在实践中逐渐形成,自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识,自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘,老人,男人,女人,男,女,青,整体与部分的关系,共性与个性的关系,老,关于美德的个性和共性,青年,所有人的美德,苹果、香蕉、橘子,水 果,个性：,含果酸，糖类，多汁，味甜,共性：,你听过“白马非马论”的故事么？,黑马,白马,黄马,白马,黄马,棕马,整体与部分的关系,共性与个性的关系,黑马,关于马的个性和共性,棕马,马的特点,苹果落地 种瓜得瓜 社会主义代替资本主义,万有引力,遗传与变异,生产力与生产关系矛盾,一切事物都充满矛盾,一切事物
9、都是运动变化,事物是普遍联系,具体科学的个别规律,整个世界适用的普遍规律,自然规律,社会规律,社会规律,规律,思维,整体与部分的关系,共性与个性的关系,关于具体科学与哲学研究对象的个性和共性,自然规律,思维规律,整个世界的共同规律普遍规律一般规律,“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”,“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”,恩格斯,的三大发现19世纪的自然科学,细胞学说,能量守恒和转化定律,生物进化论,辩证唯物主义 历史唯物主义马克思主义哲学的发展,推 动
10、,A.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展,哲学是灵魂李四光,李四光在英国时就反复阅读自然辩证法等哲学著作并自觉运用到地质研究工作中去，构建起自己的地质力学理论。,没有科学的哲学理论作指导，就不会有李四光的地质力学理论；没有李四光的地质力学理论就不会有中国石油工业的发展。,牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。,B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,牛顿、门捷列夫的悲剧,牛顿晚年写了130万
11、字的神学著作，以证明上帝的存在。,门捷列夫晚年竟然反对自然界存在飞跃，否认原子可分为电子，否认元素的复杂性。然而，他竭力反对的原子结构的新发现，恰恰是对发展门捷列夫元素周期律具有重要意义的东西。,哲学思想的倒退，妨碍了他们进一步获得新的科学研究成果.,“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。 泰勒,“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。” 爱因斯坦,联系：哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系，而不是整体与部分的关系。 具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概
12、括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学研究才不至于迷失方向。,区别：研究对象不同。具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律；哲学研究整个世界的本质和规律，是关于整个世界一切领域的一般知识。 作用不同。哲学告诉人们观察分析和处理问题的根本方法或一般方法；而具体科学则告诉人们应如何具体分析和处理人与外部世界或人与自然的关系。,哲学和具体科学的关系,哲学是科学的?,哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。,马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的 方法论,是人类哲学思想发展的新阶段。,如何
13、正确理解“哲学的概念”,如何正确理解“哲学的概念”,1、从哲学本义上：哲学是爱智慧和追求智慧， 是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学； 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。2、从哲学与世界观的关系上看，哲学是关于 世界观的学问，哲学是系统化、理论化的 世界观；3、从哲学与方法论的关系上看，哲学既是世 界观，又是方法论，是世界观与方法论的 统一；4、从哲学与具体科学的关系上看，哲学是对 自然、社会和思维知识的概括和总结。,小结：,本框主要是搞清楚三个概念、三对关系:,系统化理论化,决定与体现,一般与个别共性与个性普遍与特殊,实 践,第一课小结,人,（两项基本活动）,人与自然界的关系,人与他人、社
14、会的关系,自己与自己的关系,（形成）,（概 括）,（总 结）,（系统化）,（理论化）,认识世界,改造世界,具体科学知识,世界观,哲学,处 理,方法论,决 定,（个性）,（共性）,（共性）,【随堂练习】,判断题： 1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考3、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。4、只有哲学才是使人聪明的学问。5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。6、世界观是人们对整个世界的根本看法。7、世界观是关于世界所有问题的观点。8、方法论是关于方法的论点。9、哲学是具体科学
15、知识的总和。,10、世界观和方法论相互决定、相互体现。11、哲学是各门具体科学的总和。12、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。13、哲学是关于宇宙和人生的本质与规律的科学。14、哲学就是世界观。15、哲学是科学的世界观。16、哲学是科学的世界观和方法论。17、哲学是科学的科学，可以取代具体科学。18、哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。,1、下列属于世界观的是 A用发展的观点看问题 B人类社会的存在和发展是客观的C具体问题具体分析 D想问题、办事情要坚持一切从实际出发,2、哲学与世界观的区别有、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,
