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1、,把握诗歌的思想感情,（一）看标题 （二）看作者 （三）看序注 （四）看诗眼 （五）品意象 （六）归 类,除了认真研读诗歌主体外,把握诗歌思想情感,（一）看标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。 春夜喜雨表达欢愉喜爱之情。（喜）枫桥夜泊表达羁旅愁思。（愁）悯农表达对农民艰辛的同情。（怜）,答： 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。 是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。,诗的题目“晚泊岳阳”在外漂泊；再从自己“失江路”，渔人“月下归”等词语中可以理解出作者
2、的思归的情绪。,晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。,这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？,（二）看作者(知人论世） 了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。,秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）（09四川卷） 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。,这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。,陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕
3、途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，因屡次上书主张收复北方失地，屡遭主和派排斥而长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔示儿。,联系陆游的生平,答：这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。,联系陆游的毕生心愿收复北方失土，大体可知：,（三）看序注 一般交代创作的年代、缘由、背景，有助于我们把握诗歌思想情感。 如：姜夔扬州慢序中说：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍
4、离之悲也。”,从小序可知扬州慢表达的是昔盛今衰的感伤之情。,阅读下面这首宋词，完成8-9题。（宁夏海南卷） 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。,词的最后两句表达了什么样的感情？,注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。,答：作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃官场、热爱田园生活的感情。,联系注释中关于作者的境况,（四）找诗眼 诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些
5、关键的字或句。,秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中蕴含的情感。,“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，愁情、凉床、月影和梧桐，共同表达了孤寂哀怨的情怀。,（五）品意象 诗歌所写之“景”，即为“象”与“意”的完美结合。把握“意象”中的寓意，有助于我们理解诗歌的思想感情。,军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人,诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？,夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。表达了边塞将士不畏强敌，战则必胜的信念。,（六）归类别 诗歌可分为：咏史怀古诗、山水田园诗、边塞战争诗、送别诗、思乡怀远诗、闺怨诗等。将所给诗歌归类理解，亦不失为一种快速把握情感的方法。,答题步骤 第一步，揭示情感。 第二步，分析上述情感的具体依据。,注意 1、具体拿到一首诗，需要将以上六个方面都关注。 2、答题时，既可按总分表述，亦可依分总完成。,
