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1、背越式跳高技术教案课次 1 任课教师 李品王 红原县藏文中学 课的内容 1.介绍跳高运动的形成与发展、跳高运动的技术原理、背越式跳高完整技术动作；2.学习背越式跳高起跳技术、腾空与落地技术。 （2 课时）学习目标1.了解跳高运动的形成与发展及跳跃运动的健身作用。2.了解跳高技术原理及背越式跳高技术。3.基本掌握背越式跳高起跳技术、腾空与落地技术（原地过杆） 。4.掌握发展跳高能力的练习方法;原地纵跳摸高物的方法。5.培养学生坚强不屈、奋发向上的精神。教学重点难点重点：背越式跳高起跳技术、腾空与落地技术。难点：迈步放脚与起跳技术的衔接，身体触垫的正确顺序。运动负荷课的部分时间课 的 内 容 次数
2、 强度 组织教法与教学要求开始部分5分钟一. 课堂常规要求1体育委员集合整队、清点人数、向教师报告情况。2师生互相问好，教师宣布本课内容，以及课要求。3介绍跳高课程的教学安排和考核标准（背越式跳高共学习 10 课时） 。4考核方法采用标准高度下的动作技评。7安排见习生活动内容。1队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合动作要静、快、齐同学认真听讲。教法：教师简单介绍跳高理论部分内容，学生用心听讲。要求：学生较好地了解背越式跳高的基本技术、基本理论和技术原理。不断提高个人分析技术和解决问题的能力。准备部分10分钟一. 一般性准备活动1慢跑：400
3、米2准备操第一节：头部运动第二节：扩胸运动第三节：振臂运动第四节：体侧运动第五节：体转运动二、专项准备活动第一节：腰绕环第二节：正侧压腿第三节：两人一组压肩第四节：两人一组翻肩第五节：活动各关节、韧带各 48中中教法：教师讲解，提示准备活动练习要求，练习学生练习。要求：1慢跑排头速度适中，保持队形。2 由教师带领，学生由四列横队-成体操队形散开。3教师示范、并指挥，学生认真、舒展地完成练习。4逐渐加大幅度和力度。 第七节：加速跑 30 米2队形：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X25分钟一、背越式跳高起跳技术学习1简介起跳技
4、术的组成起跳：由迈步放脚、缓冲、蹬摆起跳环节组成。2学习原地摆臂动作要点：两脚原地站立，双臂同时摆动，摆大臂拔腰，摆至最高点时有突停动作。3学习原地摆臂、摆腿练习。 要点：两脚前后站立，身体重心在后脚（摆动腿）上，以摆动腿大腿摆至与地面平行时突停，同时起跳腿蹬伸、摆臂、提肩拔腰，动作要协调配合。4学习迈步放脚 要点：摆动腿在前，起跳腿在后，身体内倾，起跳腿同侧臂扶栏杆（或同伴） ，身体重心落在两脚之间。迈步动作同练习，以脚外侧迅速滚动到全脚掌着地，髋扭紧。1各68 次小教法 1：教师逐一讲解、示范起跳技术（分解动作） ，指挥学生依次体会动作，纠正错误，典型学生示范。队形：X X X X X X
5、 XX X X X X X X要求：速度由慢到快，幅度由小到大。摆臂时大臂摆至肩高时要有突停和提腰动作；摆臂、摆腿时摆动腿大腿摆至与地面平行时突停，同时起跳腿蹬伸、摆臂、提肩拔腰，动作要协调配合；迈步练习时，以脚外侧迅速滚动到全脚掌着地，髋扭紧。基本部分5迈步起跳练习（本次课重点） 。 要点：同迈步放脚。在摆动腿蹬伸后，迅速转为垂直，同时，摆臂提肩、拔腰，使身体向上腾起。摆动腿折叠，摆动时注意带动髋部向上摆动。A 上一步和上三步助跑起跳练习。10 米左右 B 沿圆圈或孤线做上一步或上三步助跑起跳练习。 二、初步学习原地过杆落地技术 1原地倒肩挺髋练习 要点：在海绵垫旁，背对海绵垫，仰头，倒肩、
6、展体、挺髋成背弓动作，最后用肩背部落在海绵垫上。2在跳箱或高凳上进行过低杆或过皮筋练习。 8-10次各 6-8次中中教学要求：学习动作时，不必过分强调学生重心下降，只需要求学生动作自然协调用力，形成快速起跳动作节奏。教师讲解示范后，让学生前后互相纠正 教学要求：1当动作基本掌握时，可以垫高起跳点（如在低跳箱上） ，来完成同样练习，要求肩背落地支撑后，保持身体成背弓姿势。2跳起后，依次完成仰头，倒肩，展体，挺髋成背弓；两小腿向上踢，用肩背部着垫。3教师或请同学进行示范。学生练习，教师保护帮助。注意安全。见习生可帮助扶杆或帮助纠正错误动作。 要点：背对海绵垫站立，原地双脚起跳，做挺髋、踢小腿练习。
7、动作：队形：xxxxxxxxx x xxxxxxxxx x 结束部分5分钟1放松练习：利用肋木放松上下肢。2集合讲评。3布置课后作业：起跳技术的动作要点是什么？加强弹跳力素质的练习。4安排值日生活动内容。5归还器材，师生再见。281小队形： X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X要求：充分放松全身各部；认真听教师讲评，课后认真完成作业成绩；积极归还器材。场地器材 跳高垫 2 床、跳高架 2 副、横杆 2 根、体操垫 6 床课后小结 背越式跳高技术课教案课次 2 任课教师 李品王 红原县藏文中学课的内容 1背越式跳高起跳技术 2背
8、越式跳高助跑学习目标1. 进一步掌握背越式跳高起跳技术。2. 初步掌握背越式跳高弧线助跑及弧线助跑起跳技术。3. 初步掌握弧线助跑起跳背越跳上高垫技术。4. 掌握发展高跳能力的练习方法；上步起跳摸高物(单、双脚) 。5. 培养学生分析问题、解决问题和奋发向上的精神。教学重点难点重点：背越式跳高起跳、助跑技术。难点：背越式跳高助跑与起跳技术的衔接。运动负荷课的部分时间课 的 内 容 次数 强度 组织教法与教学要求开始部分4分钟一、课堂常规要求1.体育委员集合整队、清查人数、检查服装，向教师报告。2师生相互问好。3教师宣布本课内容及要求。5安排见习生活动内容。二、提问提问上节课所留作业，帮助学生巩
9、固所学知识。1队形：X X X X X X XX X X X X X XX X X X X X XX X X X X X X要求：1见习生帮助教师纠正同学们答题错误动作，同时观看教师上课的组织教法。2抽问：可让学生有所考虑和思想准备。准备部分8分钟1沿田径场慢跑一圈2行进间操（利用篮球场完成）第 1 节 扩胸振臂 第 2 节 腹背下蹲第 3 节 踢腿运动 第 4 节 体转运动第 5 节 全身运动 第 6 节 跳跃运动3专项准备活动正侧压腿，活动各关节。加速跑 30 米2。1各28中中队形：四路纵队沿篮球场跑。要求：排头学生带好队，保持好速度跑。教法：教师边讲解、边示范，领做并指挥。要求：动作规
10、范、优美；专项练习时要求动作灵活、协调，有力度。 27分钟一、初步学习起跳技术1原地摆臂、摆腿练习 起跳腿在前，摆动腿在后。摆动腿积极蹬地，以髋带腿，大小腿自然折叠摆动，同时两臂由后向前向上摆起。摆腿结束时，带动同侧髋，提起身体重心。摆臂结束时，两肩提起，使摆动腿一侧肩高于起跳一侧肩，躯干伸直，起跳腿充分蹬伸，整个身体成起跳结束姿势。2上一步正面起跳练习（10 米左右）摆动腿在前，起跳脚向前踏上起跳点时，摆动腿积极蹬离地面起摆，然后接同上练习，完成起跳动作，并向上跳起。3沿圆圈或弧线做上一步或上三步起跳练习。 沿圆圈或弧线，身体内倾。摆动腿在前，起跳腿向前跨出着地支撑后，积极后蹬，摆动腿向前跨
11、出，用前脚掌或全脚掌落地积极地过渡到后蹬，同时起跳腿一侧手臂摆向前面，随着迈步放脚，摆动腿一侧手臂留在体侧，而起跳腿一侧手臂拉向身后，然后，两臂与摆动腿一起向上摆起，同时积极蹬伸起跳腿向上跳起。二、学习背越式弧线助跑技术动作：助跑时，身体保持内倾，外侧臂摆动略大于内侧臂。头、躯干与脚支撑点在力的作用线上。跑的过程中重心高而平稳，步幅开阔，富有弹性。重点：助跑过程中身体内倾、平稳，节奏性好。3-5.步圆圈或弧线助跑体会身体内倾。 20 次89 次10 次465教法 1：教师逐一讲解 123 练习要求，组织学生练习，纠正错误动作，采用个别纠正和集体讲解结合。要求：1摆动腿折叠摆动，向上摆动时注意带
12、动髋部上摆。队形：2脚不离地体会上下肢同时用力、配合。摆动腿积极蹬地起摆，大小腿自然折叠，向上摆腿、摆臂和伸直躯干来带动起跳腿蹬直。3两组同时进行或一组练习一组纠正动作，然后互换。摆动腿折叠摆动，向上摆动时注意带动髋部上摆。4练习时，同学之间有一定距离，以免做动作时相互影响。右脚起跳的同学与左脚起跳的同学分开练习。5体会起跳脚落地应由脚外侧着地至蹬伸动作。 （身体由内倾至垂直向上）摆动腿积极后蹬，并与迈步放脚协调配合，摆臂和摆腿与起跳腿蹬伸协调配合。教法 2：教师讲解示范（或请学生示范） ，可选择半径为 5 米左右的圆或弯道上或杆前体会弧线助跑动作。要求：助跑速度由慢至快，但保持身体内倾、平衡
13、；两组同时进行或一组练习、一组纠正动作，然后互换；教师及时纠正，讲解发现的问题。基本部分三、学习助跑与起跳结合技术 动作：孤线助跑时身体要保持内倾，有良好节奏、稳定性。起跳结束时身体充分向上伸展，髋展开，形成良好地向上腾起姿势。5-7 次中教法 3：教师讲解动作要点，带领学生练习，耐心纠正错误动作。成一路纵队绕圈或弧线进行。注意：左右不同起跳腿的同学要注意安全。可在两个圆圈上分别进行基本部分12-4 步圆圈（半径 5 米左右）走动进行练习，体会动作。22-5 步圆圈助跑练习动作。 33-5 步助跑起跳上海绵包。 43-5 步助跑，用头、手、膝触高练习。四、学习助跑起跳背越跳上高垫技术1在海绵垫
14、旁，成起跳结束姿势，然后随着身体转向背对海绵垫，同时仰头，倒肩、展体、挺髋，最后用肩背部落在海绵垫上。235 步助跑起跳，背越跳上较高的海绵垫，成杆上背弓姿势，两小腿是在垫子的下方。3跳在垫子上后，收起两脚，自然分开平放在高物上（50 厘米左右） ，成屈膝屈髋的仰卧姿势。接着两脚用力蹬高物，肩背着垫，向上挺髋，同时屈膝，保持好挺髋动作，然后踢小腿收腹。五、发展高跳能力练习方法1上步起跳摸高物(单、双脚 )双脚纵跳动作要领：从人体自然站立开始。跳跃时，身体先前倾，身体重心前移，接着向前迈出一步，一腿迅速跟上成半蹲预备姿势。然后用力向上跳起，其动作要求同原地纵跳。单脚起跳动作要领：预备姿，摆动腿屈
15、膝在前，起跳腿前脚掌支撑在后。跳跃时，先前移身体重心至前支撑的摆动腿，然后依靠摆动腿积极的蹬伸，加快上体和髋部前移的速度，与此同时起跳腿上一步，快速蹬摆起跳。7-8 次5-7 次中中或在同一圆圈交替进行。由慢跑逐渐加快速度。要求：助跑与起跳结合较好，助跑时身体内倾，起跳时充分向上腾空。教法 4：同上要求：1依次完成仰头、倒肩、展体、挺髋成背弓动作；当动作基本掌握时，可垫高起跳点（如在低跳箱上） ，来完成同样练习，要求肩背落地支撑后，保持身体成背弓姿势。2起跳时积极向上跳起；腾起后，随着身体沿垂直轴旋转，依次完成仰头、倒肩、展体、挺髋成背弓的动作。3挺髋时要主动、积极、充分，上踢小腿并与收腹协调配合。队形：xxxxxxxxx x xxxxxxxxx x 教法 5：教师逐一讲解、示范单、双脚纵跳摸高的要领，组织学生练习。要求：1注意上步与起跳的结合和连接。2由于上步双脚起跳练习，加大了起跳的速度和力量，会使上体前倾，影响起跳的垂直性，所以摆动与蹬伸
