浙江省2015-2016学年高二语文上学期期末考试试题

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1、1绍兴一中 2015 学年第一学期期末考试高二语文 说明:1、本试题卷满分 100 分,考试时间 120 分钟.2、请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上.一、 选择题(本大题共 19 小题,每小题 2 分,共 38 分。每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1、下列词语中加横线的字,每对读音都不相同的一项是()A曲调/曲尽其妙 箴言/三缄其口 款识/汪洋恣肆 复辟/刚愎自用B蹊跷/独辟蹊径 琅琅/不稂不莠 吁请/阿谀奉承 咀嚼/踽踽独行C饮马/饮泣吞声 拙作/左支右绌 颤栗/明修栈道 蚀本/箪食壶浆D症结/对症下药 泥淖/艰苦卓绝 跻身/老骥伏枥 肖

2、像/犯而不校2、下列各组词语中没有有错别字的一项是( )A招唤 怪癖 一见钟情 苟延残喘 B摭拾 稻杆 入不敷出 言简意赅C辐射 窒息 开宗明义 不精之谈 D菜圃 商榷 抱残守缺 瞠目结舌3、下列句中加点的词语运用不恰当的一项是 ( )A获得真正的教养的最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐步熟悉和掌握各国作家与思想家的作品。B是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果,这就使人更接近了自然。C、对灾区人民,有关部门首先要解决他们的燃眉之急,然后再组织他们生产自救。D、莫言在瑞典文学院的报告大厅,用一场精彩的演讲,充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信,让人见微知著,于“中国故

3、事”中品味“中国精神”。4、下列句子没有语病的一项是( )A.对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。B.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。C.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。D.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会产生深深的思索。5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )如果“尊

4、重原著”,只是汲汲于人物年龄,汲汲于唱了几出昆曲,汲汲于瓷器、发型、3D 的传统建筑,那么,中国传统,也可能成为符号的堆砌:,。从某种程度上说,新版红楼梦之病,或许也正是我们在理解传统、尊重传统时的误区与盲区。正如挂满了折扇、脸谱和中国结,也不过是仿古街的纪念品摊位即便有金玉良缘或是木石前盟,也只是一部古装的流星花园画卷、水袖、武术、龙正如缺少了命运的悲剧感没有了传统文化、思想的支撑,这些不过是一堆零散的符号A B C D 6、下列选项中,没有言外之意的一项是( )A、邻居说:“你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!”B、一个人问他的朋友:“你喜欢冬天么?”朋友回答说:

5、“当然。但是,我的皮肤不喜欢。”2C、上帝并不是十全十十美的,它为汽车准备了备件,而人没有。D、近日,湖州一吃货因为吃了一只黑天鹅,要吃上官司了。7、下列文学常识错误的是( )A.元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家,代表作分别为窦娥冤、墙头马上、汉宫秋和倩女离魂。B.项脊轩志以清淡朴素的笔法写身边的琐事,亲切动人。它的作者归有光被认为是“唐宋派”的代表人物。C.乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署,后来成为诗体名称,宋元以后有时将词、曲也称为乐府。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集,作品按照音乐的不同可编为“风”、“雅”、“颂”三类。其中“风”是指宗庙祭祀的乐歌,“雅”指的是周

6、王 朝 直 接 统 治 地 区 的 音 乐 , 而 “颂 ”是 带 有 地 方 色 彩 的 音 乐 。8、下列各句中,加点词的用法与其他三句不同的一项是( )A.望西山,始指异之 B.吾从而师之C.项伯杀人,臣活之 D. 且庸人尚羞之9、下列语句翻译正确的一项是( )A.句读之不知,惑之不解 标点不明确,疑惑不解决。B.后秦击赵者再,李牧连却之 之后秦军又攻打赵国,李牧接连使他们退却。C.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明白知晓的。D.凡富贵之子,慷慨得志之徒 那些富贵人家的子弟,大方(并且)实现志向的人10.下列对琵琶行(并序)选段的赏析,不恰当的一项是

7、()浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。A.开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象,渲染了一种悲凉的气氛,为全诗奠定了基调。B.三四两句写凄凉景引出的寂寞情,“无管弦”为琵琶女的出场作了铺垫。C.五六两句中提到江月,这是全诗第一次提到,进一步渲染了沉郁感伤的心情。D.末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归,行者不发,正面衬托了音乐的美妙动人。阅读下面文言文,完成 1113 题苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,

8、山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之

9、无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食。”11、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A山川相缪同“缭”,连接,盘绕 B而卒莫消长也终究,最终C是造物者之无尽藏也表判断 D则天地曾不能以一瞬竟,简直12、下列各句中,加点词语的活用情况与其他三项不同的一项是( ) A况吾与子渔樵于江渚之上 B顺流而东也C方其破荆州,下江陵 D侣鱼虾而友麋鹿13、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是 3A苏子愀然是因为自感人生短暂,知己难觅。B客举曹操之例,意在表明英雄人物和业绩不能永久的悲伤。C客发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨为下文苏子心志的表达作了铺垫。D苏子借用江水、清风、明

10、月,阐明了事物都有变和不变的二重性。14、下列对文段内容的理解和分析,不恰当的一项是( ) 冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。A“活得有趣的人们

11、”是指鲁四老爷之类的人。B“我”在小说的结构上起着线索的作用,我是祥林嫂一生悲惨遭遇的见证人。C文段中写鲁镇雪夜的沉寂,与小说开头的景物描写相呼应,衬托祥林嫂死后的悲凉。D祥林嫂活在世上无依无靠,现在终于死了,“我”为她的死而感到欣慰。阅读下面选文,完成 1516 题勤梁实秋勤,劳也。无论劳心劳力,竭尽所能黾勉从事,就叫做勤。各行各业,凡是勤奋不怠者必定有所成就,出人头地。即使是出家的和尚,息迹岩穴,徜徉于山水之间,勘破红尘,与世无争,他们也自有一番精进的功夫要做,于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸。且举两个实例:一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师,亲近马祖时得传心印,精勤不休。他制定了“百丈清规

12、”,他自己笃实奉行,“一日不作,一日不食。”一面修行,一面劳作。“出坡”的时候,他躬先领导以为表率。他到了暮年仍然照常操作,弟子们于心不忍,偷偷的把他的农作工具藏匿起来。禅师找不到工具,那一天没有工作, 但是那一天他也就真个的没有吃东西。他的刻苦的精神感动了不少的人。另一个是清初的以山水画著名的石谿和尚。请看他自题溪山无尽图:“大凡天地生人,宜清勤自持,不可懒惰。若当得个懒字,便是懒汉,终无用处。残衲住牛首山房,朝夕焚诵,稍余一刻,必登山选胜,一有所得,随笔作山水数幅或字一段,总之不放闲过。所谓静生动,动必作一番事业。端教一个人立于天地间无愧。若忽忽不知,懒而不觉,何异草木?”人而不勤,无异草

13、木,这句话沉痛极了。过饱食终日无所用心的生活,英文叫做 vegetate,义为植物的生活。中外的想法不谋而合。勤的反面是懒。早晨躺在床上睡懒觉,起得床来仍是懒洋洋的不事整洁,能拖到明天做的事今天不做,能推给别人做的事自已不做,不懂的事情不想懂,不会做的事不想学,无意把事情做得更好,无意把成果扩展得更多,耽好逸乐,四体不勤,念念不忘的是如何过周末如何度假期。这就是一标准懒汉的写照。恶劳好逸,人之常情。就因为这是人之常情,人才需要鞭策自己。勤能补拙,勤能损欲,这还是消极的说法,勤的积极意义是要人进德修业,不但不同于草木,也有异于禽兽,成为名副其实的万物之灵。15、文章的中心论点是什么A各行各业,凡

14、是勤奋不怠者必定有所成就,出人头地。B懒惰的人都不会成事。C好逸恶劳是人之常情。D人只有勤奋做事,才能成为名副其实的万物之灵。16、对“这句话沉痛极了”一句的理解,不正确的一项是A“这句话”指的是:“人而不勤,无异草木。” B为人若不勤奋进取,就失去了人的意义和人生的价值,这是最令人痛心的。 C感到沉痛是因为人不勤奋就难有收获,而人生的意义正在于此。D沉痛是因为人与草木一样自生自灭。阅读下文,完成 17-19 题与韩荆州书 李白4白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊,奔走而归之,一登龙门,则声价十倍。所以龙

15、蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千之中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。白,陇西布衣,流落楚汉。十五好剑术,遍干诸侯;三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。王公大人,许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉!君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶?昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明;既下车,又辟孔文举。山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎;中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤之腹中,所以不归他人,而愿委身国士。倘急难有用,敢效微躯。且人非尧舜,谁能尽善。白谟猷筹画,安能自矜?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听。恐雕虫小技,不合大人。若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人。然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门。幸推下流,大开奖饰,惟

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