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1、实验三：最简单的 C 程序设计1、实验目的(1)掌握赋值和复合赋值运算符的用法；(2)熟练掌握顺序结构程序设计的方法；(3)掌握 scanf 函数和 printf 函数的用法；2、实验内容(1) 编写程序计算下式： ，其中 x,a,b ,c,d 由键盘输入。dcbaxy答：#includemain()float a,b,c,d,x,y,p,q,s;scanf(a=%f,b=%f,c=%f,d=f%,x=f%,p=a+b;q=c-d;s=p/q;y=x+s ;printf(%fn%fn%fn%fn,p,q,s,y);getch();(2) 编写程序计算下式：y=sinx+cosx，其中 x 为弧
2、度，由键盘输入， sin 函数和 cosx函数由头文件 math.h 支持，注意使用方法。答：#define PI 3.14159#include#includemain() float x,y,a,b;scanf(x=%f,x=x*PI/180;y=(float)sin(x)+cos(x);printf(sin(x)+cos(x)=%.2f,sin(x)+cos(x);getch();(3)运行如下程序并分析结果：#includemain()int num1=123;long num2=123456;double f1=3.1415926；printf(num1=%d,num1=%5d,nu
3、m1=%-5d,num1=%2dn,num1,num1,num1,num1);printf(num2=%ld,num2=%8ld,num2=%5ldn,num2,num2,num2);printf(num1=%ldn,num1);printf(f1=%f,f1=%lf ,f1=%7.2f,f1=%-7.2fn,f1,f1,f1,f1);getch();答：运行时发现该程序出现语法错误，现修改如上，下面为修改后的运行结果。(4)设圆半径 r=1.5，圆柱高 h=3，求圆周长、圆面积、圆柱表面积、圆柱体积。要求用scanf 函数输入数据，输出计算结果。输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。答:#
4、define PI 3.14159#includemain()float r,h,C,S1,S2,V;scanf(“r=%f,h=%f”,C=2*PI*r;S1=PI*r*r;S2=2*PI*r*r+2*PI*r*h;V=PI*r*r*h;printf(“圆周长 C=%.2fn 圆面积 S1=%.2fn 圆柱表面积 S2=%.2fn 圆柱体积 V=%.2f”,C,S1,S2,V);getch();3、实验报告要求(1) 各题程序、运行结果及分析；(2)总结格式字符的用法；（3）实验总结。答：（1）结果如上所示；（2）使用哪个格式字符要根据程序要求，比如%f：默认情况下，输出 6 位小数，它是以
5、小数形式输出浮点数，float 型浮点数只有前七位是有效数字，即并不是所有输出的数据都是有效数字；而%m.f 和%-m.nf：按照指定的列数输出浮点数（其中，m 表示输出数据占用的列数，n 表示小数点后数据的位数。“-”表示靠左端输出，没有“-”时，靠右端输出）。（3）读懂题意，选择字符，选择库函数 ，要保证每一个语言，每一个数据都能让计算机读懂，还有，充分理解字符和语句是关键，同时编写的程序要到运行出来的结果是所期望的就行。实验四：简单分支结构和循环结构程序设计1、实验目的(1)了解 C 语言表示逻辑量的方法；(2)学会正确使用关系运算符和关系表达式；(3)熟练掌握 if 语句。(4)熟悉
6、for 语句。2、实验内容编程求解以下问题：(1)有一函数： )1(2xy用 scanf 函数输入 x 的值，求 y 的值。答:#includemain()float x,y;scanf(x=%f,if (x void main()float score;char grade;printf(请输入学生成绩：);scanf(%f,while (score100 | scorevoid main()int m,n,i,t,s1,s2,p,h;printf(Enter m,n:);scanf(%d %d,for(i=1,s1=1;i#includevoid main()int i,s=0;printf(Enter n=);scanf(%d,for(i=1;i=n;i+) s=s+pow(2,i);printf(y=%dn,s);getch();3、实验报告要求(1) 各题程序、运行结果及分析； (2)实验总结。答：（1）各题程序与运行结果如上所示；（2）充分理解每个运算符和每个语句的真正含义是设计一个程序的关键，同时编译时要能够对错误的提示给予纠正；多读程序，多实践。注：实验完成后,请将本报告完善后与所有程序文件一起打包上交至课程平台。
