[医疗保健]中学生心理健康教育讲座

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1、1,中学生心理健康教育讲座西北师范大学教科院,2,第一讲,学校教育的新领域 学校心理辅导,3,健康新概念,一、健康面面观 二、健康的科学定义 生理、心理、社会适应和道德的良好状态三、心理健康的标准 智力正常 自我接纳(但不是自我陶醉) 自我认识 自信心和具自制能力 清晰洞察(带点积极乐观)现实 勇敢、有挫败时不会一蹶不振、具复原力 平衡和进退有度 关爱他人(良好的人际关系) 热爱生命 人生有意义 能动地适应现实环境,4,学校心理健康与学校心理辅导,一、含义 1学校心理辅导强调面向全体学生 2辅导以正常学生为主要对象 以发展辅导为主要内容 3心理辅导是一种专业活动,是专业知识和技能的应用,5,二

2、、心理辅导的内涵,1心理辅导是改变个体意识行为倾向的操作过程 2心理辅导是一个个体成长的过程 3心理辅导是一种特殊 的关系 4心理辅导既是科学 也是艺术,6,三、 心理辅导的对象和目标 (一)心理辅导对象 主要是正常中小学生和能够接受辅导帮助的轻微心理健康障碍的中小学生 (二)心理辅导的目标 总目标:帮助当事人寻找他(她)自己的方向并努力去实现与这个方向相关的活动目标 分目标:l帮助当事人学会从多方面考虑问题。 2发展当事人认识自我的能力 3发展当事人建立人际的能力,7,四 、学校心理辅导的原则,(一)面向全体的原则(二)预防与发展的原则(三)尊重与理解学生的原则(四)学生主体性原则(五)个别

3、化对待原则(六)整体性发展原则,8,五、学校心理辅导的主要方式和途径,(一)独立开设专门的心理健康课程(二)将心理辅导融于班级、团体活动之中(三) 在学科教学中渗透心理辅导(四) 个别辅导(五)小组辅导,9,六、学生常见的心理问题与辅导,(一)一般问题 1学习问题及辅导 发展性学习辅导 特殊学习问题辅导 2青春期辅导 必要性 青春期常见的心理问题:过度关注自我、情绪的两极性、性别角色混乱、人格冲突、人际关系冲突、性心理问题 性教育与辅导:男女学生的“约会”问题、爱抚和性的尝试、抵御“黄毒”、 偏执 恐怖 人际敏感 焦虑 强迫、敌对、精神病,10,3生涯辅导,(1)生涯辅导的概念和内容 生涯规划

4、与生涯决策能力的培养 自我状况的了解及个人价值观澄清 做出合理和选择 自身潜能的开发(2)生涯辅导的意义与方法:(3)学校本位的生涯教育与辅导(4)生涯辅导的最终目标 培养学生形成正确的生涯观和职业观 培养学生的敬业意识 帮助学生用长远的目光看待职业 帮助学生形成正确的自我意识和科学的择业态度,11,生涯辅导案例:成功人士大家谈,1请找一个成功者的个案并回答下列问题 他(她)是谁 他在哪个领域(方面)取得成功?他为什么会取得成功?(1)(2)(3),12,谢谢大家!,13,精品PPT课件 浏览免费 下载后可以编辑修改。http:/ 【肺炎症状】身热有汗不解,咳嗽痰内见红,舌苔薄腻而黄,脉濡滑数

5、。 【肺炎治法】清宣肺胃而化痰热 【肺炎方药】嫩前胡4.5克,清水豆卷12克,水炙桑叶9克,金银花9克,连翘壳9克,光杏仁9克,象贝粉4.5克,黑山栀9克,生甘草3克 【用法】水煎服。 【肺炎按语】风温,身热有汗不解,无形寒头痛之象,病邪由表入里,尚在卫、气之间。叶香岩谓“在卫汗之可也,到气才可清气”,故治以栀子豉汤法清气透卫。以其身热汗出,表卫已虚,故透卫仅取 桑叶、豆卷等微幸微甘之品,勿令重虚其表,庶免汗多亡阳;以其已具脉数、苔黄之侯,尚无烦躁、口渴等症,里热未炽,故清气只用银花、连翘、山栀等轻清之品,使药力不犯中下二焦,勿令药过病所;以其“未传心包,邪尚在肺”,故以前胡、杏仁、象贝粉等宣肺化痰。 4.肺炎中药方-痰热雍肺,木火侮金 【肺炎症状】壮热不退,恶寒,午后更甚,咳嗽急促,痰稠量少,胸胁窜痛,咳嗽尤甚,口干苦,不饮食,小便黄涩,大便干燥,舌红苔黄白较厚,舌根腻,脉细数。 【肺炎治法】清肺豁痰,平肝降火 【肺炎方药】龙胆草,草栀子,木通,泽泻,生地白花蛇,舌草,黄苓,法半夏,栝萎仁(无药量记载) 【用法】水煎服。 【肺炎按语】由于肝气郁结,气郁化火,木火刑金,肺金失肃,因而咳嗽阵作;肝胆火旺则口苦;肝气太过,故胸胁窜痛,性急易怒。方用龙胆泻肝汤清肝泻火,加小陷胸汤清热化痰开胸。特点之一。 综合医学,医学精品课件,最权威的课件资料,免费在线阅读分享,下载后可以编辑修改。,

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