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1、洛阳师范学院本科生毕业论文（设计）基本情况表外国语学院开题报告姓 名 性别 学 号 专 业 年 级题目课题来源综述说明选题目的、意义和国内外研究现状等近些年来，由于语言学，尤其是语用学的发展，语境的研究已渗透到语言学的各个领域，并仍在不断地深入和拓延。语言学中的所有问题几乎都与语境有着不可分割的联系。语境在交际活动中对意义的理解起着决定性作用 , 在翻译过程中也是如此。国内外学者对语境与翻译的关系作用进行了积极、有效的研究与探索，如“文化层次翻译观” （刘卫东， 2002）一文就认为翻译研究无疑应该置于文化研究的大语境之下。作者以文化层次结构和文化进化论的观点为基础，并吸收 Popper 的哲
2、学思想，试图给翻译研究提供一个理论框架。在这个理论框架里，翻译被看作是一个由浅而深、由表层到内层的跨文化交流活动，主要是由文化表层翻译、文化中层翻译、文化深层翻译以及零翻译所构成。但目前的研究，在伦敦学派思想的影响下，大多注重对非语言语境尤其是文化语境的论述。而翻译是一种在其自身目的及产出的压力和语境制约下形成的交际活动，它是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的活动，是跨语言、跨社会的特殊文化活动，所以不能仅从文化语境方面来研究语境对翻译的制约作用，语言语境也同样重要，因为在翻译中，语言语境不但对词语语义的确定起着决定性作用，而且对调整语序、词语的增删及省略句的处
3、理等都必不可少。因此，分析源语言和目的语语言体系内部的语义环境（词组语义语境、句子语义语境、篇章语义语境）特征，对翻译起着关键性作用。只有同时把握语言语境和非语言语境，才能正确理解原文，从而准确地把握原文风格。也只有在此基础上，翻译活动才有可能达到准确、达意、传神。思路及方法本文拟从语境与意义选择及语境与文体重现两个主要方面来展开问题的讨论。重点为第一部分，从语言语境和非语言语境两个角度来探讨语境对翻译的影响，力求揭示语境在语义取向和风格再现两方面对翻译的制约作用。拟在准备期间采取个案分析法，通过具体的语言现象， 如对 Jane Austen的 Pride and Prejudice 和 Th
4、omas Hardy 的 A Pair of Blue Eyes等文学作品翻译过程中种种问题的处理，来说明语境对翻译的制约作用；采用归纳法，收集、整理语境的定义，并将其分类；采用文献资料法，参考刘宓庆的文体与翻译 、裴文的现代英语语境学 、李淑琴的“语境正确翻译的基础”以及其它相关专著与文章，了解与本选题有关的知识，扩充自己的知识面，在指导老师的帮助下构建论文框架，展开论述，进而完成本文的写作。指导教师签名： 年 月 日课题来源： （ 1）教师建议； （ 2）学生拟定； （ 3）企业和社会征集； （ 4）科研单位提供指导情况记录开题阶段写作阶段注：指导情况记录由指导教师完成。写作阶段的指导记录
5、请按初稿、二稿、定稿等分写作阶段填写。选题变更申请报告变更理由：学生签名：指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日答辩申请报告本人承诺：该论文无抄袭剽窃现象。愿意承担因抄袭剽窃带来的一切后果。学生签名：指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日答辩记录论文答辩小组成员姓 名 职称 工作单位 签名答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：记录员签名： 年 月 日成绩评定答辩小组评语：价值观念是民族心理文化的基石，它规范、制约着整个民族伦理道德的标准、评价事物的尺度、 行为处事的准则， 乃至人们日常生活的方式。 秦蓓同学的论文 “中西方文化价值观比较”着眼于中西方文化的差异，从人性、人与自然的关系、
6、时间观念、人际关系等四个方面阐述了由文化不同而导致的中西方价值观念的不同，认为通过对中西方文化价值观进行比较，可以更好地了解中西方文化的差异，促进不同文化的趋同和融合，从而达到跨文化交际的目的。答辩小组认为，该论文选题难度适中，文献收集和论据充分可靠，论文结构合理，陈述层次清晰，但也表现出该生专业基础不够扎实，资料的分析和运用能力尚有不足。在论文答辩过程中， 秦蓓同学陈述部分观点明确， 语言表达流畅、 论述较为清晰、 有层次；同时，比较全面地回答了答辩小组所提出的问题。答辩小组成员一致同意该生通过答辩。评定成绩（优秀、良好、中等、及格、不及格） ：答辩小组经过表决，认为该生的论文写作和答辩表现 获得学士学位的水平，建议其成绩为 ，并授予该生学士学位。答辩小组组长签名： 年 月 日分学位委员会意见：根据该生论文写作及论文答辩实际表现，参考答辩小组意见，专业分学位委员会成员一致认为该生毕业论文质量达到了学士学位论文水平，同意授予其学士学位。分学位委员会主席签名： 年 月 日
