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1、七年级语文试卷 第 1 页 共 11 页2011 2012 学年第二学期期中考试七年级语文试卷（考试时间： 150 分钟 满分： 150 分）一、积累与运用（ 36 分）1下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） （ 2 分）A静谧 （ m） 钟磬 （ qn g） 嫉 妒 (j ) 相得益彰 （ zh ng）B逞 （ ch ng） 能 上溯 （ sh） 摒 弃 （ b ng） 人声鼎 沸 （ d ng）C参 错 （ c n） 掬 着 （ j ） 殷 勤 （ y n） 叱咤 风云 （ zh）D旗帜 （ zh） 草莽 （ m ng） 牌坊 （ f ng ） 断垣 颓壁 （ yu n）2下列标点符
2、号使用不正确的一项是（ ） （ 2 分）A在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。B “毁灭”？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。C冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。D我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？3下面句子中成语运用不正确的一项是（ ） (2 分 ) A烟花三月，秀美清丽的瘦西湖风景如画，游人络绎不绝 。B扬州泰州机场的候机大厅的装修设计豪华不失典雅，堪称中西合 璧 。C新茶配上清纯的山泉，果然相得益彰 ，不同凡响。D陈老师很敬业，把学生当作自己的孩子关爱，她的丰功伟绩 得到了领导与家长的
3、赞扬。4下列句子有语病的一项是（ ） （ 2 分）A春风这顽皮的一挠，使柳树扑哧一声笑了，于是便有了阳光下的点点柳芽。B只要真正地融入自然，亲近自然，我们的情感会更丰富，我们的生活会更美好。C细节描写是否传神而有情感，是衡量考场作文优劣的重要标准。D扬州文化大讲堂满足了广大市民对文化艺术的需求。5下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ）（ 3 分）A两小儿辩日选自列子，是一篇寓言。列子相传是春秋时期列御寇所撰。B月迹这篇散文按照“盼月亮”“议月亮”“寻月亮”的顺序，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。C柳叶儿我的老师三颗枸杞豆都是叙事性散文，作者分别
4、是宋学孟、魏巍和程海。D人民英雄永垂不朽这篇说明文以说明为主，有机地插入记叙、描写，既突出了纪念碑的特征，又赞扬了革命先烈的光辉业绩和革命精神。6下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ） （ 3 分）田园有真乐， ；诵读有真趣， ；山水有真赏，；吟咏有真得， 。不玩味终为鄙夫 不解脱终为套语七年级语文试卷 第 2 页 共 11 页不领会终为漫游 不潇洒终为忙人A B C D 7读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。 （用正楷依次写在田字格内， 4 分）瘦西湖长堤繁花似锦，游人如织；湖面上微波荡 y ng（ ） ，轻拍堤岸；在清秀婉曲的两岸，遍布着 r ng（ ） “南秀北雄”于一炉的扬州园
5、林；风 y n（ ）独特的自然风光和蕴涵丰厚的人文景观相映生辉，是镶 qi n（ ）在历史文化名城中的一颗璀璨明珠。8默写（每空 1 分，错字、漏字、添字不得分） （ 8 分）（ 1） , 乾坤日夜浮。 （杜甫登岳阳楼 ）（ 2）太祖怒， ， ，跪而拾之以归。 （ 赵普 ）（ 3） ，蟋蟀们在这里弹琴。 （鲁迅从百草园到三味书屋 ）（ 4）是她那对世界无私的爱丰富了我， 。（高尔基童年的朋友 ）（ 5） ，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 （阎伯理黄鹤楼 ）（ 6）请写出古代诗歌中描写春雨的连续两句诗句：， 。9语文实践活动。 （ 5 分）学校四月份要创办一期以“经典诵读”为主题的校报，你当主编，
6、请回答下列问题。（ 1）请你拟出两个栏目的名称。 ( 五字以内 ) （ 2 分）（ 2）正值期中考试，你妈妈怕影响你学习，反对你主编校报，你该怎么劝说妈妈？请写出你要说的话（ 3 分）10综合性学习（ 5 分）阅读下面两则材料，按要求答题。材料一： 4 月 23 日是“世界读书日” 。专家学者呼吁，全社会都要关心学生的健康成长，多为中小学生出版一些好书，让他们多读经典书籍，在经典书籍中拓宽视野，丰富情感，提高个人修养。材料二：目前，扬州市各中小学正努力建设“书香校园” , 通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。 用一句话概括“材料
7、一”的主要内容。 （ 1 分）答： 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。 ( 2 分）问题一：七年级语文试卷 第 3 页 共 11 页问题二：为宣传阅读的重要性， 更好地促进师生阅读， 请你设计一条标语。 （不超过 15 字） （ 2 分）标语：二、阅读与理解（ 54 分）（一）对比阅读下面两首诗，完成第 11、 12 题。 （ 5 分）题破山寺后禅院 题润州金山寺【唐】常建 【唐】张祜（ h）清晨入古寺，初日照高林。 一宿金山寺，超然离世群。曲径通幽处，禅房花木深。 僧归夜船月，龙出晓堂云。山光悦鸟性，潭影空人心。 树色中流见，钟声两岸闻。万
8、籁此俱寂，但余钟磬音。 翻思在朝市，终日醉醺醺。11两首题写寺院的诗，从结构形式看都属于 , 两首诗中画线句子都运用了 的艺术手法。 （ 2 分）12两诗都抒发了诗人怎样的情怀？（ 3 分）（二）对比阅读下面两篇文言文，完成 13 16 题。 （ 17 分）【甲】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围
9、灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 （张岱于园 ）【乙】有台而亭之，以极望，以迟所闻者。三圣庵，背水田庵焉。门前古木四，为近水也，柯如青铜，亭亭。台，庵之西。台下亩，方广如庵。豆有棚，瓜有架，绿且黄也，外与稻杨同候。台上亭，曰观稻，观不直稻也，畦陇之方方，林木之行行，梵宇之厂厂，雉堞之凸凸，皆观之。 （刘侗三圣庵节选）注：迟：等待。庵：用作动词：建造庵。柯：树枝。亩：水田。雉堞：城墙上凹凸形的矮墙。13解释下列句中加点的词。 （ 4 分）上植 果子松数棵（ ） 以 幽阴深邃奇（ ）有台而亭 之 （ ） 畦 陇之方方 （ ）14下列句中加点
10、字词的意义和用法相同的一组是（ ） （ 3 分）A携余往，主人处处款之 。 畦陇之 方方，林木之行行B再后一水阁，长如 艇子，跨小河。 台下亩，方广如 庵。C人不得上，以 实奇。 有台而亭之，以 极望，以迟所闻者。七年级语文试卷 第 4 页 共 11 页D瓜州诸园亭 ，俱以假山显。 柯如青铜，亭亭 。15用现代汉语写出下面句子的意思。 （ 6 分）瓜州诸园亭，俱以假山显。_ 门前古木四，为近水也，柯如青铜。_ 每归私第，阖户启箧取书 , 读之竟日。16 【甲】 【乙】两文都与园林建筑有关，但侧重表现的内容不同，请说明。 （ 4 分）【甲】 _ 【乙】 _ （三）阅读下面说明文，完成 l7 20
11、题。 (15 分 ) 扬州何园何园又称寄啸山庄。 建于清光绪年间， 是晚清园林建筑的代表作。 此园虽地处城区，一墙之内却清风自生，翠烟自留，故有“城市山林”的美誉。一道复廊将园子分成东西两个部分。人说何园东半是“序曲” ，何园西南有余韵。何园中心的厅堂名称叫“船厅” ，但并不建在水上，而是在厅的四周以鹅卵石与瓦片铺成水波纹的地坪，给人以船在水中的意境。设计可谓巧妙。船厅的廊柱上，挂了一副楹联： “月作主人梅作客，花为四壁船为家。 ”何园西半部是主体。园中一大池，是整个园林精彩的部分之一。池北有楼七楹。中间三间稍突出，两侧各有两间稍敛而舒展，屋角微翘，状如蝴蝶，俗称“蝴蝶厅” 。楼上下均有逶迤曲
12、折的回廊复道相连，全长 400余米，可以绕园一周，因而又称“串楼” 。池东建有四面环水的水亭一座。亭侧有石板曲桥，北出到明楼，南出转入复道。偶在亭中驻足，可倚栏临水，俯视游鱼之乐；亦可凭栏而坐，环视楼阁之美。波光粼粼，飞阁流丹，如置身于蓬莱仙境。这种水心方亭，在扬州园林中称作“小方壶” 。所谓“方壶” ，就是“海中仙山” 。池的西南有假山，以黄石作壁，湖石作磴道，有自然浑成之妙。山后隐西轩和牡丹台，山坡斜立白皮松二株，干倚怪石，饶有苍古之趣。山下水边有水洞，池水漱石，泠然有声。山南有栈道，与串楼复廊又连成一气。山水楼阁，绝妙地构成了一个整体。走进何园，宛如走进一幅自然历史人文的旖旎画卷。天人合
13、一的近代造园艺术的孤本特例在这里异彩纷呈，有这样一种说法：欲访中国园林艺术之胜，不可不到扬州；欲得晚清名园自然人文之真谛，不可不来何园。17在介绍何园西部园中大池时，依次介绍：池北有楼七楹；池中间的（ ）和（ ） ；池东的（ ） ；池西南的（ ）等景点。 （ 4分）18文中语句“园中一大池，是整个园林精彩的部分之一”中的“之一”这个词能否去掉，为什么？（ 3分）19研读本文第段，文中在描述“蝴蝶厅”和“串楼”时分别运用了哪些说明方法，各七年级语文试卷 第 5 页 共 11 页有什么作用？（ 4分）蝴蝶厅：串楼：20扬州何园坐落在繁华市区，且被居民区包围。虽有“城市山林”美誉，但魅力远不及瘦西湖
14、与平山堂，很难让外地游客一睹她的风采。为了提升何园的知名度，你有什么良计妙策？请结合实际情况写两条。 （ 4分）良策一：良策二：（四）阅读选文，完成 21 25 题。 (17 分 ) 感怀春天四月的桃花，映红了少女的面庞。潺潺的溪水，是少年欢快的歌声。那城墙外的垂柳， 轻柔地在风中扭摆着腰姿。 A河边的玉兰把洁白的花瓣做成书信，撒到河里，顺着流水漂到很远的地方，去告知春的音讯。匆匆春来，匆匆花开。春天长着脚，跑得飞快。你今天才感受到春意，明天出去，却只见一片落花，让人徒增伤感。此时不由想起这样一句词： “春归何处？寂寞行无路。若有人知春去处，唤取与春同住。 ”曾经多少次嘲笑过词人的单纯无知，觉得这词着实有些不合逻辑。然而人对春天的感怀，又岂是可以说得清，道得明的？我不知道在湖上泛舟是否能寻到春的痕迹。我想春的美丽不只限于温暖的天气，艳丽的花朵。我喜欢将船停靠在岸边，借着粼粼的波光，看桃花的花瓣在水中一起一伏，然后漂走。 “ ， ”美好的景物不会长留人间， 也只有
