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千以内数的大小比较,冀教版二年级数学下册,教学目标,本节课我们要学习千以内的数的大小比较,同学们要结合以前学过的比较大小的知识,理解千以内的数是如何比较大小的,并且能够解决实际的问题。,在 圈 里填上“”或“,比一比,谁最快,500,550,600,650,由8、5、4三个数组成的三位数中最大的( ),最小的是( )。,854,458,582 81,2,3,4,5,6,7,8,9,小猴子能有几种变化呢?,比比谁的速度快一些?,猜一猜鸡和鸭可能各有多少只?,本课小结,本节课我们学习了千以内的数的大小比较,同学们要掌握比较的方法,解决实际生活中遇到的问题。,