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1、物理中考 重力 弹力 摩擦力12014 中考弹力重力摩擦力考纲要求 备考指津1.知道弹力、重力和摩擦力。2.会用 Gmg 计算重力，会用弹簧测力计测力的大小。3.知道摩擦力大小与哪些因素有关及减小摩擦的方法。本课时考查的重点是：重力、弹力、摩擦力的三要素，决定摩擦力大小的因素，增大和减小摩擦的方法。预计在今后的中考中，弹簧测力计的原理、影响滑动摩擦力大小的因素等探究性问题将是中考的热点问题。考点 1弹簧测力计重力弹力弹簧测力计(1)弹力：物体由于发生 而产生的力叫弹力。物体在外力作用下形状发生变化，当撤去外力后物体又恢复原来的形状，则物体的这种形状变化叫弹性形变。形变程度越大，所产生的弹力也越
2、大。(2)测量力的工具：弹簧测力计。(3)弹簧测力计的原理： (4)弹簧测力计的使用方法：应该先观察弹簧测力计的测量范围即 以及 ，选择合适的测力计和准确读数。使用前，调整指针指零；用手指拉住挂钩来回拉动几次，防止弹簧被卡住。读数时，视线要与指 针所对的刻度垂直。(5)使用弹簧测力计的注意事项：使用时要使测力计内弹簧的轴线方向跟所测力的方向一致；被测量的力不能超过测力计的量程。重力(1)定义地面附近的物体，由于 而受到的力叫做重力，用符号“G”表示。但物体所受的重力并不一定等于地球对物体的引力。重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的研究对象。来源:Z&xx&k.Com(2)重力的三要素大小
3、：物体所受的重力跟它的质量成正比。即 Gmg，其中 g 为常数，g9.8 N/kg，它表示质量是 1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。方向：重力的方向总是 的。用细线把重物悬挂起来，静止时线的方向就 是竖直方向。利用重力的方向竖直向下，可以制成重垂线或水平仪，用来检验墙壁等是否竖直，或窗台桌面等是否水平。来源:Z#xx#k.Com作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。重心的位置与物体的形状及密度分布有关，形状规则、质地均匀的物体的重心在其 ，如：均匀直棒的重心在其中点，均匀球体的重心在球心，方形板的重心在其对角线的交点。在对物体进行受力 分析时，一般都把力的作用点画在重心上。考点 2摩擦
4、力(1)定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或者已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍 的力，这种力就叫做摩擦力。(2)摩擦力产生的条件两物体相互接触，且接触面粗糙；要发生或已经发生相对运动；在接触面上，物体间有相互挤压的作用，即有压力。(3)影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面的面积无关。物理中考 重力 弹力 摩擦力2压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(4)摩擦力的方向摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动，因此它的方向总是与物体相对运动趋势的方向或相对运动的方向相反；摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，但不一定会阻碍物体的运动，在很
5、多情况下，摩擦力恰好推动物体运动。(5)分类摩擦分为：滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。(6)增大和减小摩擦的方法增大摩擦的方法：a.增大压力；b.增大接触面的粗糙程度；c.变滚动为滑动。减小摩擦的方法：a.减小压力；b.使接触面更光滑；c.变滑动为滚动；d.使接触面彼此离开( 加润滑油或形成气垫、悬浮等 )。1关于弹力 ，下列说法正确的是 ()。A不相互接触的物体间也会产生弹力 B拉力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力 D物体在发生形变时产生的力叫弹力2使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：轻轻来回拉动两次挂钩，把待测力加在挂钩上，观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛，把弹簧测力计
6、指针调节到“0”位置，待指针示数稳定 后读数。上述操作，正确的是( )。A B C D3从斜面上滑下的物体，它所受到的重力方向是() 。A沿斜面向下 B垂直于斜面向下C垂直于地面向下 D竖直向下4某实验室的物品中，重约 1 N 的是( )。A一枚一元的硬币 B两只鸡蛋C三枚回形针 D四张实验桌5关于摩擦力，下列说法中正确的是() 。A摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B静止的物体也可能受到摩擦力的作用C只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D摩擦力总是有害的6用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为 12 N。此时木块所受摩擦力为 _N。若将拉力增大，
7、当弹簧测力计的示数变为 20 N 时，木块受到的滑动摩擦力为 _N。摩擦力题型分类探究来源:学*科*网 Z*X*X*K一、摩擦力在生活中的应用【例 1】 赵强同学在学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了( )。A坚固耐用 B增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C便于运输 D节约材料解析：瓶子瓶盖侧面的竖条纹是为了增大粗糙程度，从而增大摩擦，方便旋开和旋紧瓶盖，二、摩擦力的大小【例 2】 如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下物理中考 重力 弹力 摩擦力3表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为_
8、。实验次数 1 2 3木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越慢弹簧秤读数/N来源:学*科*网 4.5 3.0 2.1解析：此题实验 1 中物体加速运动，弹簧测力计的拉力大于物体所受到的摩擦力，实验 3 中物体做减速运动，弹簧测力计的拉力小于受到的摩擦力，实验 2 中物体匀速运动，此时摩擦力与拉力相互平衡，摩擦力大小的考查通常都是利用“物体处于平衡状态时所受摩擦力与拉力相互平衡”“力和物体运动的关系”以及“影响滑动摩擦力大小的因素”等知识点进行求解。三、摩擦力的探究【例 3】 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为 G、各个表面粗糙程度一样
9、，长、宽、高各不相等 )、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平_拉动木块运动。记下此时弹簧测力计的示数为 F1，则滑动摩擦力的大小等于_。(2)接着，他在木块上先后增加两个和四个钩码，重复步骤(1) ，分别读出对应的弹簧测力计示数为 F2 和 F3，发现 F3F 2F 1，这说明_。(3)取下钩码。他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数。他这样操作是为了研究_ 。解析：“探究滑动摩擦力的大 小与什么因素有关”实验中，每次都要匀速拉动弹簧测力计，此时弹
10、簧测力计对物体的拉力等于物体受到的摩擦力。答案：(1)匀速 F1(2) 接触面相同，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关(3) 滑动摩擦力的大小是否与接触面( 积) 的大小有关四、增大、减小摩擦力的方法【例 4】 下列做法中，属于减小摩擦的是() 。A鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些解析：增大摩擦力的方法有：增大压力，增大物体接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法有：减小压力，使接触面变光滑，用滚动摩擦代替滑动摩擦三种方法。选项 A 通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，选项 B 通过增大压力来
11、增大摩擦力，选项 C 是加润滑剂使接触面变得光滑以减小摩擦力，选项 D 是通过增加压力来增大摩擦力，1(2012北京中考)如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是() 。物理中考 重力 弹力 摩擦力42(2012江苏扬州中考)如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()。3(2011四川成都中考)关于摩擦，下列说法正确的是 ()。A老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D鞋底刻有花纹，是
12、为了增大接触面积从而增大摩擦力4(2012山东烟台中考)如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力 )。5(2011山东潍坊中考)在“ 探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A与压力大小有关 B与接触面的粗糙程度有关C与接触面积大小有关 D与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：物理中考 重力 弹力 摩擦力5实验条件序号 长方体木块的放置 表面情况 压力/N测力计示数/N1 平放 木板 8 1.62 平放 木板 12 2.43 平放 木板 16 3.24 侧放 木板
13、 16 3.25 竖放 木板 16 3.26 平放 木板上铺棉布 8 2.47 平放 木板上铺毛巾 8 4.0(1)由序号为 1、2、3 的三次实验，可验证猜想_(填字母)；(2)要验证猜想 B，应选取序号为_的三次实验。(3)根据表中信息，能否验证猜想 D？_(选填“能”或“不能”)。1关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是() 。A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用弹簧测力计前必须检查零点是否准确C使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围2如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是() 。3下列说法正确的是()。A居民楼房每层
14、的高度约为 1.5 m B对人体安全的电压不高于 220 VC一名中学生所受的重力约为 500 N D家用电视机的功率约为 2 000 W4下列事例中，属于运用了重力方向的是() 。物理中考 重力 弹力 摩擦力65如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动的过程中，以下说法中正确的是() 。A木块受到的摩擦力逐渐增大B木块受到的摩擦力逐渐减小C绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力6如图所示，放在 M、N 两水平桌面上的 P、Q 两物体，分别在 FP5 N、F Q3 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定() 。A桌面 M 一定比桌面 N 粗糙 BP 的速度一定大于 Q 的速度CP 的质量一定大于 Q 的质量 DP 受到的摩擦力一定大于 Q 受到的摩擦力7自行车是我们熟悉 的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是() 。A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转
