学校预防地震应急预案

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1、1学校预防地震应急预案为提高学校紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生生命财产安全，根据中华人民共和国防震减灾法、国家预防地震应急预案和县预防地震应急预案，结合我校防震减灾工作实际，特制定本预案。一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部)正组长：副组长： 成 员： 二：职 责：1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；2、制定地震应急预案，并组织演练；3、临震预报发布后， 负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施；4、

2、地震发生后，全面 负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；5、负责向上级汇报灾情，争取援助。三、预防地震应急预案：震前应急准备工作在本预案公布后，当临震预报发布时的紧急情况下完成。21、应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公室设在学校操场正中位置。2、指挥部办公室要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校政教处、少先队委员会利用宣传栏经常开展防震科普知识宣传。3、疏散组要制定人员疏散方案，疏散路线，疏散场地环境。4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火

3、险等经常进行检查；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。6、出现地震谣传，校办公室、政教 处要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。四、临震应急响应：政府临震预报发布后，或突发地震（一般 3 级以上）时，学校立即启动“地震应急预案” 。（1）、政府临震预报发布后，学校地震立即急指挥部指挥长宣布进入“ 应急状态”，做好地震应急准备，应对可能面临 的地震。（2）、突发地震时，立即启动“地震应急预案”。、“地震应急预案” 一般应由指挥长（防震减灾工作领导

4、小组组长）启动。、如正 组长 不在学校，无法启 动预案的，正 组长可电话指定一名副组长代为启动预案，或由副组长直接启动预案, 副组长代理行使正组长职责。、副 组长 启动预案，应同时向正组长报告，如当 时无法报告或无法与正组长取得联系的，可事后向指挥长作专门汇报。3五、突发地震时的应急措施：突发地震时，正组长（副组长）启动“地震应急预案” ，应急信号员发布应急信号。（1）应急避震信号员发出“地震警报 ”信号（停电时信号为 ：三响短促哨声，连续多次），进入应急避震状态。、任 课教 师：立即停止授课， 转为避震疏散组成员，负责该班级的应急避震、紧 急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱 ”，命

5、令学生迅速就地避震。、学生：迅速 躲避在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，蹲下，并用双手或书包保护头部。（平房教室、底楼教室靠门口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方）、上 综合科的 师生：迅速关闭电源、火源、气源等次生灾害源，预防次生灾害的发生。然后执行、 。（2）、紧急疏散信号管理员发出解除“地震警报” 信号（停电时 信号为：一声长哨，连续多次），进入 紧急疏散状态。、避震疏散 组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路及场地，负责学生疏散过程中的安全。、教学楼每 层设立一名疏散指挥员（避震疏散组组长指定当时不在上课的教师担任），按“ 应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散次

6、序：按照从低层向高层，以近楼梯到离远楼梯教室为序，安排各班级有序疏散。任课 教师：组织学生安全有序疏散，并提醒学生注意安全，不要相互拥挤。教室 讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做好安全防护工作。、其他在校教 师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。4、学生：在教 师指导下，按 规定的次序、路线，迅速，有序地撤离至指定地点（操场、空旷地带）。各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情绪，并向年级组长或学校办公室、校长办公室汇报统计结果。（3）、自救互救根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。、学校 卫 生室、后勤部 门迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治。、各班班主任及任

7、课教师组织学生开展救助，配合、协助校医对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。、如有 伤势较 重的伤员，学校无能力 处置的，就近送医或在第一时间内联系“120”医疗急救中心，请求救治。、安全 办 公室以及后勤部门检查学校食堂、宿舍、教学楼、实验室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。、发 生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应在处置的同时，向“119”、“110”等部 门提出救援 请求。（4）、教育安抚突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，学校心理咨询室立即开展防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，

8、舒缓学生震后心理压力。（5）、灾情报告突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、 汇总，了解、收集学校地震 应急中采取的基本措施，起草“ 学校地震应急情况报告”， 经正组长审阅、批准，震后半小时内将“学校地震应急情况报告”报 教育、防震减灾行政主管部 门。有新生重大灾情的，随 时报告；无新生重大灾情的，震后 2 小时、6 小时内分别做好续报工作，以后每天报告 1 次。5（6）、震后教学保障、安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现有校舍受损，应对其进 行封闭，并组织安全鉴定。、校舍受损无法满足教学需要， 应搭建帐篷或活动板房，设立临时教学点。（7）、应急结束政

9、府或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生，则宣告应 急结束，恢复正常教学秩序。六、保障措施：、由政教处综合考虑学生人数、班 级分布等情况，在学年初（即 9 月初）制定“应 急疏散路线图 ”、“应急疏散秩序表” ，并印发到全体教师，在各班级张贴公布。学校班级分布等因素有变动的，应在变动后 15 天内更新“应急疏散路线图”、 “应 急疏散秩序表” 。、办 公室制定 “学校应急通讯录”。内容包括：学校地震应急指挥部及下设各组人员办公室、住宅电话及移动电话，教育、防震减灾行政主管部门联系电话、 电子邮箱及上述部门相关负责人的移动电话等。各班班主任应当建立“学生家 长通讯录 ”，并 报

10、年级组长及教务部门备案。、学校 经 常举行地震应急演练。平 时，学校每学期应组织一次全校的地震应急演练，每学期应结合军训、科普宣传等活动，开展一次单科目演练。政府临 震预报发布后，学校应组织 12 次全校性、全科目的地震应急演练。、后勤部门对学校的通讯设施、 车辆及其他应用于应急的设备、设施进行检查、 维护，保证正常运转。学校医 务 室应贮备部分急救用（药）品。、后勤部门根据学校建筑布局、空地情况，利用操场和其他空地设立“ 应急避难场 所” 。七、预案管理：61、预案由政教处会同安全办公室制定，经学校防震减灾工作领导小组讨论通过后，公布实施，并报教育、防震减灾行政主管部门备案。2、预案的学习培训、修订更新等日常管理工作由教务部门承担。3、学校应急疏散路线图、应急疏散秩序表、学校应急通讯录、学生家长通讯录等应当作为附件与预案一并存放。