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1、,第四章 非金属及其化合物,第二节富集在海水中的元素-氯,刘新生2012年12月28日,第四章非金属及其化合物,第一课时 氯气,第二节富集在海水中的元素-氯,1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，纵深到达10-15公里，对手毫无防范，致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，
2、从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。,历史事件,氯 气,京沪高速公路氯气泄漏事件,新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : 一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散 ，造成350 人中毒进医院救治, 另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。,请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？,一、氯气的物理性质,物理性质,看,黄绿色,能溶于水(1:2)密
3、度比空气大,测,闻？,有刺激性气味,有毒,“尝”,低温加压可转化为液态（液氯）和固态。,不能用排水集气法收集氯气,闻氯气的方法是： 用手轻轻的在瓶口煽动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔,注意：这是闻各种气体气味的方法,推测：氯原子的最外电子层上有7个电子，在化学反应中极易得一个电子形成8电子稳定结构而显示价，从而表现出较强的氧化性，在一定条件下，能跟许多金属、非金属及化合物发生反应。,请大家根据氯原子的结构来分析和预测氯气的化学性质。,结构决定性质,实验观察与讨论,氯气的化学性质,1. 与金属反应,燃烧，黄光，白烟,燃烧，棕黄色烟,注意：不是生成 FeCl2,溶于水后，溶液呈蓝绿色,实验现象,燃烧，
4、棕红色烟，溶于水后溶液呈黄色,氯气的化学性质,2. 与非金属反应,安静燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾，有刺激性气味气体生成,一般生成 PCl3 和 PCl5 的混和物,形成白烟,爆炸，瓶口有白雾,形成白雾,白色烟雾,提示：生成的HCl极易溶于水，遇空气中的水蒸气形成盐酸的小液滴而呈现雾状。,设问为何会产生白雾？,思考烟和雾的区别,提示：烟：是由固体小颗粒组成的； 雾：是由液体小液滴组成的。,1.通过这个实验，你对燃烧的条件有新的认识吗？2.这些反应从反应类型上看，其共同点是什么？,【思考与交流】 P83,所有发光发热的剧烈的氧化还原反应都可称为燃烧。,CH4+2O2 CO2+2H2O,点燃,燃烧
5、不一定要有氧气参加。,2002年10月31日，苏州市发生一起大面积氯气泄漏事件。消防员到达现场，并用高压水枪驱散氯气，4小时后险情终被排除。此时，消防员头上的金属国徽，以及身上的金属领花、纽扣等严重受蚀。消防服也出现严重褪色现象。,氯水里含有哪些成分（粒子）？,氯气可溶解于水（常温常压下 1：2 ） 所得到的浅黄绿色溶液 “氯水”,【探究氯水成分的实验】,3、氯气的水溶性：,【探究氯水成分的实验】,AgNO3溶液（HNO3）,PH试纸,白色沉淀,有Cl-存在,先变红后褪色,有H+存在,有漂白性物质存在,布条褪色,有漂白性物质存在,有色布条,【探究氯水成分的实验】,氯气是否能与H2O反应？,初步
6、结论：, 氯气能部分与水反应, 氯水中含Cl-和H+以及一种具有漂白性的物质。,结论：起漂白作用的是氯气与水反应生成的另一物质。,次氯酸,0,-1,+1,（2）HClO（次氯酸）的性质：, 强氧化性：可漂白、杀菌、消毒等,（1）氯水的成分：,Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-, 弱酸性：酸性弱于H2CO3。, 不稳定性： 2HClO 2HCl+O2,小结,富集在海水中的氯,试纸变蓝,H+、HClO,H+,Cl-,HClO,Cl2,试纸变红,产生白色沉淀,褪色,先变红,后褪色,液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？,纯净物,混合物,分子：,离子：,Cl2 ，HClO，
7、H2O,H+，Cl，ClO,分子：H2O,离子：H+，Cl,新制,有氧化性，无酸性和漂白性,有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照时HClO分解,久置,只有Cl2,实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中,只有酸性,思考：向新制氯水中加入下列物质，有什么现象？为什么？ 1、硝酸银溶液： 2、碳酸钠溶液： 3、有 色 布 条： 4、 氯化亚铁溶液： 5、 石 蕊 试 液：,富集在海水中的元素氯,对氯气泄漏事件发生后的思考,如果你在事故现场，你应怎样自救。,讨论,氯气有毒：逆风撤离，转移到高处，立即喷水和喷已稀释的NaOH溶液。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道，顶风撤离
8、到上风和侧风方向。,3、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是( ) A、变红 B、褪色 C、先变红后褪色 D、不变色,2 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是( ) A、氯化钠溶液 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯,：1、下列氯化物中，不能通过单质之间直接制取的是( ) AFeCl2 BFeCl3 CNaCl DCuCl2,练习,A,B,C,4.关于氯气的叙述，下列正确的是（ ） A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气 B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在 C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体 D.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物,C
9、,练习,富集在海水中的氯,（3）氯气与碱溶液反应,氯气与氢氧化钠溶液反应,漂粉精的制备：,氯气与消石灰反应,漂粉精的主要成分：,漂粉精的有效成分：,富集在海水中的氯,氯气的化学性质,复习与回顾,自来水处理的一般生产流程:,混凝-沉淀-过滤-消毒。,氯气有剧毒，为什么又要用它来对自来水消毒杀菌？,请你以氯气为例，谈谈化学与生活的关系。,学习与交流,富集在海水中的氯,二、氯离子的检验,实验4-6,产生白色沉淀,沉淀不溶解,产生白色沉淀,沉淀不溶解,产生白色沉淀,沉淀溶解，产生气泡,产生白色沉淀,沉淀不溶解,无明显现象,富集在海水中的氯,问题与讨论,1.检验氯离子时为什么还要加稀硝酸？,2.某无色溶
10、液中滴加氯化钡溶液产生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解。能否说明该溶液中一定含银离子？,3某生在配制硝酸银溶液时，没有蒸馏水了，就用自来水配制，结果得到的是浑浊液，请你帮助他分析为什么不能得到澄清溶液？,富集在海水中的氯,拓展视野卤素,什么叫卤素？,卤素单质氧化性强弱比较：,卤素单质与氢气化合生成相应卤化氢：,1.反应条件不同，反应的剧烈程度不同,2.卤化氢的稳定性与非金属活泼性的关系,3.卤素离子的检验,卤素离子的检验,“Cl2的毒性” Cl2泄漏事件及历史资料。,氯气的毒性：,说明Cl2的毒性对环境造成危害，甚至成为杀人武器。,2005年京沪高速淮安段，一辆槽罐车与一辆迎面驶来大货车相撞后翻
11、倒在地，槽罐车上约32吨液态氯气快速泄漏。事故发生后，组织周围居民逆风撤离，并尽量将居民安置在附近的某些制高点, 迅速向车头喷水和喷洒已稀释的氢氧化钠溶液。氯气吸入后，作用于气管、支气管、细支气管和肺泡，导致相应的病变。高浓度氯会刺激迷走神经引起反射性的心跳停止。,事件链接,趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣扎，口吐黄液慢慢躺倒。使1.5万人中毒，5000人死亡.这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。,历史事件,本课小结,氯气与碱的反应,漂白粉的制备及成分,卤素离子的检验,人类生活与氯气,卤化氢的还原性,卤素单质的氧化性,问题与讨论,作业：课本P6316,再见,再见,
