第二学期教学工作计划

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1、第二学期教学工作计划第二学期教学工作计划一、 指导思想按照*教育局 2017 年工作要点有关内容要求，秉承学校“教孩子一天，为孩子一生”“走小步不停步，打造经典文化校园”的办学理念，本学期学校教学工作以“围绕一个中心，抓好三个落实，着力加强青年教师培训力度”为抓手，落实好*中小学课堂教学质量量化评估方案，深化课程改革，牢固树立质量意识、特色意识，将“有效教学 高效课堂”推向纵深发展，走诵读经典、写好汉字教学特色发展之路，以提高教师综合素质素质为目标，着力加强青年教师培训工作，提升教师专业素养，提升教师信息技术应用能力。在务实中求创新，在创新中求发展，落实精细化管理，有效开展学校教学工作。二、

2、工作目标抓好一个中心 强化三个落实 着力加强青年教师培养力度抓好一个中心：*中小学课堂教学质量量化评估方案，深化课程改革，牢固树立质量意识、特色意识，将“有效教学 高效课堂”推向纵深发展，走诵读经典、写好汉字教学特色发展之路，以提高教师综合素质素质为目标，着力加强青年教师培训工作，提升教师专业素养，提升教师信息技术应用能力。在务实中求创新，在创新中求发展，落实精细化管理，有效开展学校教学工作。二、 工作目标抓好一个中心 强化三个落实 着力加强青年教师培养力度抓好一个中心的诵读基本结束，并通过多种形式进行了展示交流。本学期我们还将继续做好国学经典诵读工作。1、用好十分钟的晨读经典时间。本学期，诵

3、读内容为：一二年级以弟子规为主，三四五年级以笠翁对韵为主，同时穿插古诗词的背诵；时间要求为：周一、三、五诵读各年级规定内容，周二、四背诵古诗。具体诵读形式由各年级组长根据学生年级特点个性化实施。2、要求教师在课堂教学中，特别是语文教师，要有培养学生对祖国经典文化兴趣的意识，适时结合具体教学内容灵活把握，讲解与诵读相结合，查找资料与交流分享结合。3、鼓励各班级自主建立班级图书角。班主任协同语文教师自主组织进行学生的读书活动，交流分享，达到课程标准规定的各年级学生课外阅读量。4、开展青年教师读书活动鼓励教师阅读有益书籍充实自我，组织青年教师读书沙龙、好书推荐。在读书的基础上，要求教师边读书边思考，养成随笔习惯撰写读书笔记或心得。开展与学生“同读一本书”活动。（四）协同合作，助力毕业班迎考工作。近年来，我校的毕业班成绩稳步上升，得益于学校教导处与年组的协作，得益于任课教师间的互通。今年的毕业班级任课教师配备合理，均具有较丰富的教学经验，学校教导处整体把关，从课堂教学、辅导批改、作业布置、统筹复习、考前冲刺方面进行指导、管理、帮助，全力以赴做好毕业班级的小升初应考工作。（编辑：圆圆）