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1、问题：有两个物体，一个长0.7,另一个物体长7.0,问哪一个物体更长?,无单位,无法比较,问题：物理量的单位如何而来？位移、时间、速度、加速度、力的单位是什么？从何而来？,力学单位制,授课: 何其昀,单位制,1,国际单位制,力学单位制在解题中的应用,2,4,其他单位制,3,1、由位移和时间求速度时，所用的关系式为,如果位移用米做单位，时间用秒做单位，得出的速度单位就是米每秒。2、已知速度的变化量和发生这个变化所用的时间，要由此求加速度时，所用的关系式是,如果速度的单位用米每秒，时间的单位用秒，得出的加速度的单位就是米每二次方秒。,一、单位制,从上面两个例子可以看出，只要选定几个物理量的单位，就
2、能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量就叫做基本量，它们的单位叫做基本单位。有基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，叫做导出单位。基本单位和导出单位一起组成了单位制,返回,二、国际单位制,由于不同的时期，不同的国家，同一个物理量的单位往往不同，所以在1960年第11届国际计量大会上通过了统一的单位制，国际单位制（SI）,1、基本单位 ：,（1）SI制中力学选长度单位：米（m ） 质量单位：千克（kg） 时间单位：秒（s ）,（2）物理学中的七个基本单位（SI制）,例举物理公式：,单位是m/s,单位是m/s2,单位是kgm/s2简称牛顿,2、导出单位：,例1、
3、请你导出压强的单位？,根据公式,可推导压强的单位,我们已学过的一些物理公式在确立物理量的数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。,返回,由于基本单位的选择不同，除国际单位制外历史上还出现了不同的单位制，如有厘米克秒制、工程领域还有英尺秒磅制等,长度：毫米mm ,厘米cm ,分米dm；时间：分钟min，小时h，日d；质量：毫克mg，克g，吨t；,三、其他单位制,返回,例2、 一个原来静止的物体，质量是7kg，在14N的恒力作用下： a：5s末的速度是多大？b：5s内通过的路程是多大？,简化后的解题过程：,四、力学单位制在解题中的应用,（1）在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过程中不用写
4、出各个量的单位，只要在式子末尾写出所求量的单位即可。,（2）物理公式反映各物理量间的数量关系，同时也确定了个物理量的单位关系，因此在解题时可用单位制来粗略判断结果是否正确，如单位制不对，结果一定错误,例3、现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：A.质量； B.N； C.m/s2 ； D.密度； E.m/s； F.kg； G.cm； H.s； I.长度 J.时间。 (1) 属于物理量的是 。 (2) 在国际单位制中作为基本单位的物理量有 ； (3）在国际单位制中属于基本单位有 ，属于导出单位的有 .,ADIJ,AIJ,FH,BCE,例4，我们知道月球绕地球运动，是受到了地球的吸引，而吸引力的大小可用公式,将公式变形：,求解，其中M、m分别为地球、月球的质量，r为月地距离，试推导引力常量的单位？,代入各量的单位则G的单位：,基本单位,导出单位,1、米(m)2、千克（Kg）3、秒（S）4、安培（A）5、开尔文（K）6、坎德拉（cd）7、摩尔（mol）,（SI制）,5、本节小结,
