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1、第 1 页第 1课时教学内容：移动互联 无线上网教学目标：1、认识 3G和 4G、WIFI、WLAN2、体验无线上网3、探索手机新功能教学重点：体验无线上网教学难点：探索手机新功能教学过程：一、认识 3G和 4G所谓 3G，其实它的全称为 3rd Generation，中文含义就是指第三代数字通信。1995 年问世的第一代数字手机只能进行语音通话；1996到 1997年出现的第二代数字手机便增加了接收数据的功能，如接受电子邮件或网页；第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供
2、这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps（兆字节每秒） 、384kbps（千字节每秒）以及 144kbps的传输速度。 （此数值根据网络环境会发生变化）4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集 3G与 WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。 4G 系统能够以 100Mbps的速度下载，比拨号上网快 2000倍，上传的速度也能达到 20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G 与固定宽带网络在价格方面不相上下，而且计费方式更加灵活机动
3、，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外，4G 可以在 DSL第 2 页和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。 很明显，4G 有着不可比拟的优越性。二、什么是 WIFIWi-Fi是一种可以将个人电脑、手持设备（如 PDA、手机）等终端以无线方式互相连接的技术。Wi-Fi 是一个无线网路通信技术的品牌，由 Wi-Fi联盟(Wi-Fi Alliance)所持有。目的是改善基于IEEE 802.11标准的无线网路产品之间的互通性。现时一般人会把Wi-Fi及 IEEE 802.11混为一谈。甚至把 Wi-Fi等同于无线网际网路。三、什么是 WLAN首先来给大家解释一下什
4、么是 WLAN，WLAN 是一个英文缩写，它的全称是 Wireless Location Area Network，中文的意思就是无线局域网络。之所以要首先解释这一个参数，是因为 WLAN并不是一种具体的网络标准，而是一种网络类型，我们平时在咖啡厅、公司、自己家里使用的无线网络都属于 WLAN，WLAN 是比 WIFI还有 WAPI更高一个层级的术语。可以这样简单的说，WLAN 是 WIFI和 WAPI所属的范畴，WIFI 和 WAPI是 WLAN的两种不同的网络标准四、体验无线上网五、探索手机新功能六、巩固练习1.3G、4G、WIFI、WLAN 等技术的异同点有哪些？2.畅想一下，未来的手机
5、还会为我们的日常生活提供哪些方便？第 3 页第 2课时教学内容：按需参与 网络社区教学目标：1、认识网络活动2、学会搜集和整理素材资料。3、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。4、如何对贺卡进行整体的科学、合理、美观的排版设计。教学重点：插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。教学难点：对贺卡图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。教学过程：一、认识网络活动什么是网络活动网络活动又称为在线活动，是指以互联网络为媒体，以新的方式、方法和理念实施营销活动，更有效地促成营销目的的实现。更近一步，网络活动营销是指通过精心策划的具有鲜明主题，能够引起轰动效应的，具有强烈新闻价值的活动。网络活
6、动的特点1、跨时空性2、互动性4、大众性6、虚拟性二、制作一张电子贺卡电子贺卡就是利用电子邮件传递的贺卡。它通过传递一张贺卡的网页链结，收卡人在收到这个链接地址第 4 页后，点击就可打开贺卡图片。贺卡种类很多，有静态图片的，也可以是动画的，甚至带有美妙的音乐。发送电子贺卡其实是件很容易的事，而且大部分是免费的。有静态，也有动态。分别在右上角搜索栏的类别和缩略图中挑选合适的绣卡，可以在下方预览框观看该绣卡的播放过程；3）点击上面的“装饰” 、 “边框” 、 “背景” ，选择素材对你的绣卡进行再创作；4）制作完绣卡后，在下面“贺词”框输入你想说的话，可以插入很多可爱的表情哦你也可以在右边“爱情、生
7、日、节日、事件、愿望、万用”等类别中选择已有的贺词；5）在下面分别输入收件人名称、email 地址，绣卡主题，发件人名称、email 地址；5）一切准备妥当，别忘了在“发送”之前预览一下效果哦6）预览完并确认没有任何错误后，点击右下角的“关闭” ，回到绣卡制作页面，点击“发送”按钮即可。三、参加网上革命纪念馆四、参加网上植树公益活动五、巩固练习1.做一张漂亮的贺卡，送给对自己帮助最大的人，来表达自己的心意。2.积极参加一项有意义的网上活动，并将自己的收获与其他同学进行分享。第 5 页第 3课时教学内容：周游世界 电子地图教学目标：1、认识电子地图，掌握电子地图的使用方法。2、了解并学会使用 G
8、oogle Earth。3、能使用电子地图获取自己需要的信息。4、培养综合运用信息技术的先进手段方便自己生活的意识。教学重点：使用电子地图获取自己需要的出行信息。教学难点：在搜寻出来的海量信息中准确地找到对自己有用的信息。教学方法：任务驱动式、自学探究式。教学过程：一、情景导入：教师：当我们准备去上海旅游，因为从来没去过上海，我们不认识路，也不太了解上海有哪些好玩的地方。我们有哪些方法去解决我们的问题呢。学生抢答：教师总结：在现代的社会，信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化。当我们遇到了这样的问题的时候，可不可以用一种新的方法来解决呢。当然传统的纸质地图也可以帮助我们，但做为新时代的人，
9、我们就要学会使用新的东西。把地图搬到计算机上，它能给我们更多的地理信息，更方便的操作，更智能化的服务。这就是今天我们要使用的电子地图。二、探究新知：第一步：了解电子地图。首先在电脑上展示中国电子地图，让学生熟悉电子地图的界面，第 6 页并介绍各种按钮的功能，以及主要的操作方法。接着总结：电子地图是利用成熟的网络技术、通信技术，建立在地理信息系统（GIS）的基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理信息。电子地图是一种新的地图服务方式。第二步：电子地图有什么特点呢？。电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，而且可以附加多种只智能化服务功能。电子地图还可以与互联网和全球定位系统相结合，不仅可以及
10、时更新内容，而且还极大地拓展了应用领域。三、综合提高：经过刚才的探讨学习，我们就可以完成实践过程中的任务了。第一个任务是通过电子地图的帮助，寻找从武昌长途汽车站到江西庐山的最佳线路图，以及这个线路的总里程、大约耗时、沿途经过的地点等信息，时间 10分钟。第二个任务是分为四个小组，每组分别通过电子地图，在北京、广州、重庆、上海等四个城市查找感兴趣的信息，包括城市中的街道、商店、车站、码头、邮局、银行、学校、医院、旅游景点及公交路线等，大家可以分工协作，每人查找一个项目。时间 10分钟。在实践的过程中，遇有疑难，鼓励学生讨论解决，也可向老师请求支援。四、教学结语：五、课后练习：(1) 世界上跨越经
11、度最多的大洲是哪一个？试着在电子地图里找到答案。(2)将电子地图和 GPS结合起来，可以对汽车进行导航，请相互交流自己对车载 GPS的了解。第 7 页第 4课时教学课题：电子货币 网上银行教学目标：一、知识与技能1、认识电子货币，了解电子货币的消费流程。2、了解银行交易系统安全性的常识。3、申请网上银行个人账户，并学会办理相关银行业务。二、方法与过程1、能使用网上银行进行电子转账汇款。2、培养综合运用信息技术的先进手段方便自己生活的意识。三、情感态度和价值观1、体验在信息化的环境下自主学习新知识、解决真实问题的过程。2、采用小组合作的学习方式,培养学生合作、讨论、观摩、交流和自主学习的能力。教
12、学重点：申请网上银行个人账户。教学难点：运用网上银行办理相关银行业务。教学过程：一、情景导入教师讲述一次汇款的难忘经历，让学生认识到网上银行的便捷，从而激发学生的学习兴趣。二、探究新知：第一步：了解电子货币及消费流程。请学生讲述在自动取款机取款的过程，然后教师小结电子货币消费流程。第 8 页第二步：认识网上银行。教师讲解什么是网上银行及其好处。学生阅读“信息广角”内容，了解银行交易系统安全性的常识。三、实践活动：经过刚才的探讨学习，我们就可以完成实践过程中的任务了。任务 1、申请一个网上银行，并登陆自己的网银。时间 10分钟。由于学生少有汇款经历，所以本任务由教师运用广播进行演示教学，然后由学
13、生通过实践完成任务。任务 2、登陆个人账户，查询个人用户信息。任务 3、五个同学一组，进行电子支付、转账汇款等银行业务操作。在实践的过程中，遇有疑难，鼓励学生讨论解决，也可向老师请求支援。四、本课小结：五、巩固练习：(1)向同学介绍你对其它电子货币形式的认识。(2)分析课后案例，谈谈银行卡持有人应该如何注意用卡安全。第 9 页第 5课时教学内容：方便快捷 网上购物教学目标：1、了解什么是电子商务。2、在“淘宝网”上注册会员3、能在“淘宝网”上购物教学重点：能在“淘宝网”上注册会员教学难点：能在“淘宝网”上购物教学过程：一、什么是电子商务所谓电子商务(Electronic Commerce)是利
14、用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。二、电子商务的分类按照交易对象分类，电子商务可以分为四种类型：（1）企业与消费者之间的电子商务，即 B2C（Business to Consumer） 。 （2）企业与企业之间的电子商务，即 B2B（Business to Business） 。（3）消费者与消费者之间的电子商务，即 C2C（Consumer to Consum
15、er） 。（4）企业与政府，即 B2G（Business to Government）方面的电子商务。这种商务活动覆盖企业与政府组织间的各项事务。三、在“淘宝网”上注册会员第 10 页首先，注册会员，有邮箱就行咯，然后去邮箱激活帐号第二，去支付宝管理帐户，你要有一张银行卡，推荐农行，不收手续费，工行也好，比较普及方便。然后就是通过银行卡的验证。要把银行卡号和办卡支行名称以及你自己的信息填好。然后，支付宝会往你银行卡里打点钱，1 分到角之间，你要去查下帐，然后把支付宝打过来的金额填到网上，一般用两天时间，等它验证，然后通过的话你就有支付宝了。不通过的话重来。所以它打钱之前你一定要记得你的卡里有多
16、少钱。第三，有了支付宝，还有一个身份验证。不过你不卖东西，这个是可有可无的，所以跳过。四、在“淘宝网”上选购商品选好自己喜欢的东西，就跟掌柜联系。点商品页面上的立即购买。填上要得数量，选择的邮寄方式，还有自己的地址，名字，电话。电话很重要，不然快递会找不到你。五、购买商品并付款下面可以点付款了。这里付款掌柜不能拿到钱，你的钱是打到支付宝那里的，他提不出来。在家等快递。快递来了以后先打开包裹，确定没有损坏，再签收。然后看看东西是不是和掌柜说的符合，满意的话就去网上确认收货和付款。最后，千万别忘了给掌柜的好评。如果东西有问题或不符合，跟掌柜的提出退款。如果他赖帐，就跟支付宝举报。支付宝会合理处理，把钱还给你。第 11 页第 6课时教学内容：个人信息 安全防护教学目标：1.了解维护信息系统安全问题 3.了解计算机犯罪 2.尝试运用所学知识，分析、解决身边信息安全方面的事件。 1.感悟信息安全知识与我们的生活息息相关。教学重点：认识到信息系统的脆弱性教学难点：网络的安全性教学
