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1、第 9 课 宝玉挨打【学业达标评价】一、阅读下面的文字，完成 15 题。 1.宝玉为什么不亲自出去找王夫人或贾母报信？答：_【解析】该题考查分析概括能力。解答本题，要结合上下文，在理解宝玉生活环境及文章的主题的基础上分析概括。答案：这正体现宝玉的软弱性，他出生在封建贵族家庭，太多的束缚不断地激发他向往自由生活的意志，但富足的生活却软化了他奋飞的翅膀，使他不能毅然冲破荣国府这个封建牢笼，所以他没有做出正面反抗。来源:学科网2.第一段中婆子的话说明了什么？答：_来源:学。科。网【解析】本题考查理解重要句子含意的能力。因为这个句子是婆子说的话，所以要结合婆子的身份、地位、生活环境等进行分析解答。答案
2、：显示出她为人麻木、冷漠，视人命如草芥，足见她深中封建思想之毒。3.宝玉挨打之前，写他被贾政喝禁在厅中，找人往里头捎信却偏偏遇着个耳聋的老婆子，有何妙处？答：_ _【解析】宝玉不敢自己去报信，想找人偏又找不到。找到了却又是个聋子，场面很有戏剧性，偶然促成了挨打的必然，表现了他当时的心理状态，也反映了宝玉在性格上的软弱。至于妙处，需从内容和结构上体味。答案：渲染出紧张的气氛；如报信成功，挨打就不会发生了，高潮就形成不了，但宝玉又必须捎信，方合其性格，写得才真实；为让叛逆和卫道的矛盾激化，用偶然事件来触发；偶然为必然性高潮的到来起了推波助澜的作用。4.第二段中画线的一段文字起到怎样的作用？来源:学
3、|科| 网 Z|X|X|K答：_【解析】本题考查理解重要句子在文中的作用的能力。故应从它对于主题的表达、人物形象的塑造或谋篇布局上的作用等方面考虑。答案：生动地表现出封建主义的一套“诗书礼教”已在贾宝玉身上失效，不得不露出它狰狞的本来面目毒打！5.“盖”字有何作用？教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网答：_【解析】本题考查理解文中重要词语的能力。解答此题应着眼于词语的含义、词义的轻重、词语的感情色彩、用词的表达效果等方面考虑。答案：极言其狠，人性全无，活脱脱刻画出贾政平日伪善而临事凶残的真面目。二、阅读下面一 段文字，完成 68 题。6.在宝玉被打的过程中，宝
4、玉为什么一句讨饶的话都没有？答：_答案：表现了他不想改变自己的志趣，不愿意屈服于封建势力的决心。7.王夫人“爬在宝玉身上大哭起来” ，以至于心肝儿肉的叫，仅仅是出于母亲对儿子的爱吗？答：_ _来源:Z.xx.k.Com【解析】封建社会里“母以子贵”的观念根深蒂固。王夫人只有宝玉这一个宝贝儿子，这是他在贾家安身立命的最大保障。在很大程度上儿子的地位就代表了母亲在整个家族中的地位。答案：不是。在封建社会里，作为一个传宗接代的工具的女人，如果没有儿子，她就会失去存在的价值，冷淡凄凉的日子就会等待着她。贾环和赵姨娘把宝玉看做眼中钉，千方百计想拔掉他，正是为了这种利益上的争夺，所以王夫人无论如何都要保住
5、这个“孽障” ，因而她才对贾政那样哭道。由此可见封建统治阶级的母爱，只不过是一种以利害关系为最大内容的母爱。8.“若有你活着，便死一百个我也不管了”的潜台词是什么？作用是什么？答：_答案：潜台词：在王夫人看来，贾宝玉是一个不肖的“孽障” ，但又是她仅有的一个可以为她传宗接代的儿子，如果贾宝玉不是她唯一的儿子，宝玉遭打甚至被打死 ，她也许不会为之痛心的。作用：提醒丈夫，长子已夭，还想要次子的命吗？突出了宝玉的独一无二，以及不可替代的位置。【素能综合检测】来源:Z*xx*k.Com一、积累运用1.下列各组词语中加点字的读音无误的一项是（ ）来源:Zxxk.ComA.金钏（） 谆谆 （） 不肖（ ）
6、 弑君（）B.葳蕤（） 讹传（） 孽障（） 调唆（）C.惶悚（） 暴殄（） 怪嗔（） 草芥（）D.思忖（） 优伶（） 撮合（） 殒命（）【解析】选 D。A 项“肖”读， “弑”读； B 项“蕤”读；C 项“悚”读。来源:学科网2.下列横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）贾政看到在外流荡与优伶交往甚密的宝玉这个_之子，内心十分愤怒。达尔文认为，生物的种是由以前别的种_而来的。全运会开幕式第二乐章“和谐风” ，主要用舞蹈语言诠释了“和谐中国全民全运”的理念，舞蹈肢体动作元素贴近百姓，比如杠铃、赛车、踏板操、健美操等，我们看后一个突出的感觉是，没有年龄的_，只有运动的青春。A.不孝演变界限B.
7、不肖演化界线C.不肖演化界限D.不孝演变界线【解析】选 C。 “不肖”指品行不好（多用于子弟） ；“不孝”指不孝顺。 “演化”与“演变”都有“逐渐发展”的意思，但“演化”多指自然界方面的。 “界限”指不同事物的分界或限度、尽头处，多指抽象事物；“界线”指两个地区分界的线或不同事物的分界，多指具体事物。3.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A.宝钗说：“难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。 ”B.晴雯和袭人都是宝玉房中的大丫头 ，思想与性格却迥然不同。C.宝玉素日虽是口角伶俐，只是此时一心总为金钏儿感伤，恨不得此时也身亡命殒。D.贾政对宝玉一通狠打，直到皮开肉绽为止，真
8、是暴殄天物啊。【解析】选 D。 “暴殄天物” 指恣意糟蹋东西。A 项“恣心纵欲 ”指无所顾忌地放纵情欲。B 项“迥然不同”形容相差得远，很明显不一样。C 项“口角伶俐”指伶牙俐齿，说话机灵讨巧。来源:学科网4.下列各句中标点符号的使用不正确的一项是（ ）A.宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话。B.话未说完，把个贾政气的面如金纸，大喝“快拿宝玉来！”C.宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去；要紧，要紧！”D.再看看王夫人， “儿”一声， “肉”一声， “你替珠儿早死了，留着珠儿，免你父亲生气。我也不白操这半世的心了”【解析】选
9、C。分号应改为感叹号。5.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，狠命咬着牙盖了三四十下。B.王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。C.他如今已是约七十岁上下的人了，但他走起路来，却健步如飞。D.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。【解析】选 B。A.语序颠倒， “狠命”与“咬着牙”交换位置；C.语意重复，去掉“约”或“上下” ；D.成分残缺，缺主语，去掉“在中” 。来源:Zxxk.Com6.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你
10、将其整合为 一个长句，可以适当增删词语。贾宝玉是个贵族公子。 贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。叛逆精神是贾宝玉的性格特征。曹雪芹写红楼梦是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。贾宝玉是封建伦理 的孤独的反抗者。整合的长句：_答案（示例）：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所 写的红楼梦中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。7.下面是红楼梦第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回答，从委婉、得体的角度作简要分析。邢夫人苦留吃过饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐迟去不恭，异日再领，望 舅母容谅。 ”邢夫人道：“这
11、也罢了。 ”于是黛玉告辞。答：_ _【解析】本题重在考查鉴赏评价人物语言的能力。交际语言要得体，同样评价语言也要简明得体。看语言交际是否得体，不但要看其“内部语境” ，还要看“外部语境” 。如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，说话双方的身份、处境、性格等。只有内外语境都符合要求，才称得上“得体” 。参考答案：林黛玉简短的回话中包含了三层意思：充分肯定了对方的美意；申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；表示改日一定从命，请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。8.请另选一事物进行诗句仿写，要求所写诗句的意思紧扣诗题“心中的疑惑” 。心中的疑惑月亮缺了，
12、是形的消隐，还是韵的升华？_答案（示例）：太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思？二、类文阅读阅读下面文字，完成 912 题。9.当贾宝玉说“你放心”时，林黛玉 却说“我不明白你这话” ，她真的不明白吗？请分析林黛玉这么说的用意。答：_【解析】分析人物对话，可结合对话环境、人物性格及人物之间的关系，分析语言蕴涵的深层意义。另外，还要分析上下文内容。参考答案：她其实早已明白了。黛玉之所以说“不明白” ，是想故意借此来激宝玉进一步解释表白“你放心” ，以此来验证宝玉对自己的真实感情。10.宝玉吐出了肺腑之言，黛玉“却头也不回，竟去了” ，这是为什么？答：_【解析】可从黛玉听了宝玉的肺腑之言以后的心理描
13、写文字和后文“你的话我都知道了”等文字入手分析。参考答案：黛玉急需要知道的是宝玉对自己的真实情感，当她听到宝玉表白了内心的感情时，心中万分激动。她只要知道宝玉对自己的爱到底有多真、有多深就够了，她盼的就是这个答案。所以她不想再让宝玉解释，她也不用再对宝玉表白，而是独自去享受这巨大的幸福。11.试举例说明文段中哪些描写表现了宝玉在无意之中表露出了他对林黛玉与众不同的一往情深。答：_【解析】可从宝玉的语言和行为动作的描写分析。参 考答案：宝玉见黛玉似有拭泪之状，便忙关切地询问：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是谁得罪了你？”说话时，宝玉禁不住抬起手来替黛玉拭泪，并笑道：“说话忘了情，不觉的动了手，也就顾不得死活。 ”12.这段文字多多少少也表现了林黛玉的性格特征，对黛玉的性格现代人多有不
