5.1粤教版八年级政治下册《我们都是公民》

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1、欣赏歌曲中国人,五千年的风和雨啊 藏了多少梦 黄色的脸黑色的眼 不变是笑容八千里山川河岳 像是一首歌不论你来自何方 将去向何处一样的泪 一样的痛曾经的苦难 我们留在心中一样的血 一样的种未来还有梦 我们一起开拓手牵着手不分你我 昂首向前走让世界知道我们都是中国人,世间有一种称号,它并不表示某种荣誉,却比任何荣誉称号更具有价值,那就是“公民”,预习提纲:P5-6,1、什么是公民?2、什么是中华人民共和国公民?3、我们一出生就具有公民的资格吗?4、社会主义民主政治的根本和核心是 ,中华人民共和国的一切权力属于 。5、公民身份的内涵(即作为公民意味着什么)?,1、什么叫公民?,课本P5,公民是指具有

2、一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。,法律身份,2、什么是中华人民共和国的公民?,依据我国宪法规定,凡是具有中国国籍的人,都是中华人民共和国的公民。,(不论其年龄、性别、出生、职业、民族、 种族、宗教信仰等不同,都是中国公民,都依法受到中国法律的保护。),辨一辨:他们属于中国公民吗?,(1)我国被附加剥夺政治权利的罪犯(2)我国未满18周岁的在校学生(3)美籍华人(4)海外华侨 (5)在中国定居的人,小竞赛,3、我们一出生就具有公民资格吗?,是的,如果我们的父母双方或一方是中国公民,在中国的领土上出生,那么我们一出生就是中华人民共和国的公民。,我国法律不承认中国公民有双重国籍。

3、,辨一辨:他们属于中国公民吗?,(1)我国被附加剥夺政治权利的罪犯(2)我国未满18周岁(3)美籍华人(4)海外华侨(5)在中国定居的人,(没有中国国籍),(侨居国外的中国公民),(不一定),分组探究谁对谁错?,请看课本P2-P3中的探究园内容,分别探讨着几幅图中对公民的看法是否正确,为什么?,试一试,王小青的想法不准确,我们一出生具有国籍,不受是否拿到身份证的影响。,分组探究谁对谁错?,分组探究谁对谁错?,陈旷的想法不准确,我们一出生具有中国国籍,不受年龄的限制。,张怡的看法是对的,她小姨的女儿一出生就是公民了。,分组探究谁对谁错?,张萌的看法不准确,陈燕虽然出国留学了,但如果她不加入外国国

4、籍,她还是中国公民。,分组探究谁对谁错?,张强的看法不正确,公民犯罪只会被剥夺某些权利,不可能会被剥夺公民身份。,分组探究谁对谁错?,练一练,1中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民,就是看他:( ) A、是否有中国人的血统 B、是否长期住在中国 C、是否具有中国国籍 D、是否在中国出生,c,2、根据中华人民共和国国籍法的规定,以下属于中国公民的是 ( ) 华侨 ; 拥有英籍的华人张铁林 ; 父母无国籍或国籍不明,定居在中国,本人出生在中国 ;因违法犯罪被剥夺政治权利的原重庆司法局局长文强。 A、 B、 C、 D、,D,考考你有一位在国外的中国公民,他带着即将生孩

5、子的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途径美国上空时,他的妻子生下了一名女婴,取名“李佳媛” 。请问该名女婴能成为中国公民吗?为什么?,我能成为中国公民吗?,yes!,3、我国法律对国籍的有关规定,(1)如果我们的父母双方或一方是中国公民,本人出生在中国,具有中国国籍;(2)如果我们的父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍;但父母双方或一方为中国公民并定居在国外,本人出生时即具有外国国籍的不具有中国籍;,近日网上流传着这样一则“中国明星外国国籍”的帖子,曝光了众多明星加入外国国籍,当然也有主动放弃的,如香港影星周润发更以“做中国人,爽”为由,拒绝加入美国国籍。,李连杰 美国陈凯歌 美国

6、陈红 美国刘亦菲 美国陈冲 美国顾长卫 美国蒋雯丽 美国,宁静 美国蒋大为 加拿大徐帆 加拿大陈明 加拿大张铁林 英国斯琴高娃 瑞士韦唯 德国,为什么他们改变了国籍就不是中国公民呢?,中华人民共和国不承认中国公民有双重国籍。定居外国的中国公民,自愿取得外国国籍的,即丧失中国国籍。,当我们在海外遭遇困境时P4,思考: 1、如果你是其中一员,你会怎 么做? 2、中国游客为什么能顺利地摆脱困境?你对此事件有何看法?,原因:1、被困人员有公民意识。(懂得打求助电话) 2、国家保护公民。(国家解救了被困公民),感受:我们要树立公民意识,应该懂得公民享有实实在在的权利,祖国是保护这些权利的强有力的后盾。,

7、当一个公民意味着什么?,为什么中国公民在国内外受到如此的保护?,知识点: 公民和国家之间有着特定的法律关系。作为中华人民共和国公民,我们受国家宪法和法律管辖和保护。不论是身在国内,还是身在国外。,二、公民身份的内涵是什么?(公民意识),1、公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人,2、社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主公民平等地享有国家宪法和法律所规定的权利,同时履行宪法所规定的公民义务。3、公民平等地享有法律规定的权利。,1998年,原北京市委书记陈希同,被判处有期徒刑16年。,深圳市原罗湖区女公安局长安惠君,受贿金额210余万,以受贿罪判处她有期徒刑15年,公民在法律面前人人平等,公

8、民和人民有什么区别?,1、公民是指全体社会成员;2、其中人民占绝大多数,被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人民,使用人民这个政治概念,是便于政治上划分敌我;公民是法律概念,人民是政治概念., 4、社会主义民主政治的根本和核心是 ,中华人民共和国的一切权力属于 。(考选择),人民当家作主,人民,5、什么是人民当家作主?,结论,一个人无论拥有何种身份,在本国法律面前,他都是一名公民,其权利和义务由法律加以确定。,作为公民,我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。,树立公民意识,做个合格公民,第二课时,材料一 北京学生梁帆,应联合国儿童会基金会的邀请,去荷兰参加会议。一进

9、会场,只见宾馆门前的旗杆上,几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展,但没有看到我国的五星红旗。他震惊了,立即找到会议的组织人员说:“一定要升起中华人民共和国的国旗,因为我在这儿!”梁帆的庄严声明受到了重视,五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上。梁帆也受到了外国人的敬佩,被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”,材料二、 湖北大治市年仅12岁的小学生黄某和同班四名同学私自到距学校200米的鱼塘内游泳。黄某因体力不支,在水中挣扎。已上岸的四名同学看到后,其中一名哭着要喊救人,另一名同学却制止说:“如果现在喊人,老师就会知道我们私自游泳。”结果黄某沉入水底,溺水身亡。事后,4名同学还将黄某的衣服藏在距鱼塘30

10、0米的一块南瓜地里,随后一同返校。直到黄某的家人报案,警方才从水中打捞出黄某的尸体。,阅读上述材料回答下述问题:(1)为什么梁帆被称赞为 “合格的中华人民共和国的代表”?(2)材料二中的几个同学的意识中缺少了什么?(3)你认为作为一个合格公民,树立公民意识, 提高公民素质,应该怎样做?,参考答案:1、因为梁帆具有强烈的爱国意识,时时处处懂得维护祖国的利益和尊严。这是公民具有公民意识、国家观念以及责任意识的表现。2、缺乏公民意识、法律意识、责任意识。3、见如何树立公民意识,2003年“非典”肆虐时期,北京一个出租车司机,等到了一个要去火车站的客人。这是一段因非典恐慌而生意锐减的时期,有客人是求之

11、不得的。可是在交谈过程中,司机发现他的顾客正在发高烧,还不断咳嗽。询问之下顾客说自己“肺部有感染,打了一个星期点滴都没好,要回老家。”问:如果你是这位司机,你会怎么做?,真实的结局,司机将车停在路旁,锁上客人放行李的后备箱,然后拨打了110和120.客人气急了,司机却说“现在是非常时期,举国上下都在抗非典,我说什么也不能让你走。我这是对你负责,你要真是非典就没命了。还会连累别人。我知道你没钱了,你放心,如果医生说你没事,你明天在北京的花费,我都包了!”在等医疗机构来的时候,天开始下雨,司机在雨中淋着,不断劝阻行人绕道而行。整整两个半小时,医院车来到,把病人拉走,司机又将出租车彻底消毒后回家,已

12、经是凌晨。,评论:在“非典”恐慌的时期,是什么驱使司机这样做?,责任公民意识合格公民,三、树立公民意识,做个合格公民(1、如何树立公民意识,做一个合格的公民?),(一)忠诚于自己的国家。,关心国家的重大决策 关心国家和社会发生的重大事件 关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用,积极参加选举投票,社工活动,志愿者,近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。,(二)要增强法律意识,遵守

13、国家法律。,(怎样才能做到呢?),我们应该认真学习宪法和法律有关权利与义务的知识,增强法制观念,正确行使公民权利,履行公民义务,养成遵纪守法的行为习惯,做一个合格的社会主义公民。,(三)要培养民主意识和公民道德,问:良好的公民道德包括哪些方面?,1、仁爱守序的社会公德心2、诚信宽容的道德品质3、协商谦让的道德风尚4、尊重差异的道德气度,积极参与社会生活,关心社会事务,承担社会责任.,实践与评价,一位中学生的故事,阅读书本P7图文,你怎样评价这个中学生的行为?谈谈你对“青少年如何关心国家大事,尽公民义务”的看法?,这个学生具有强烈的社会责任意识,公民意识,积极参与国家政治生活,关心社会事务,承担社会责任,行使了监督权。,三、树立公民意识,做 个 公 民(怎样树立公民意识,做个合格公民),第一忠诚于自己的国家。,第二增强法律意识,遵守国家法律,第三培养民主意识和公民道德,合格,作业,1、思品作业本5.1(活动与体验不做!)2、预习5.2公民的权利和义务,

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