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1、1八年级生物工作组第一章 认识生物考点 1 生物的基本特征1. 生物的生活需要 。实例:植物通过光合作用制造有机物。2. 生物能进行 。3. 3.生物能够排出体内产生的 。实例:植物落叶排出废物 .4.生物能对外界刺激作出 。实例:含羞草受碰触叶片会合拢。5.生物能够 和 。6. 除病毒外，其他生物都是由 构成的。【点拨】：病毒具有“ ”的生物学特征。考点 2 科学探究的基本方法1. 生物学探究的常用方法包括 法、 法、 法等。2. 科学探究包括六大步骤： : :制定计划实施计划得出结论:表达与交流。3.对照实验：除了对实验所要求研究因素可变外，其他因素都 ，并把各组的实验结果进行比较，这种实
2、验为 。通常，一个对照实验分为 组和 组。4. .观察法：可用肉眼，也可以借助 镜、 镜等仪器。5. 调查法 ： 调查时要明确调查目的和对象，选取合适的样本，并对调查结果进行整理和分析。第二章 了解生物圈考点 1 生物与环境1. 影响生物生活的生态因素：可以分为 和 。生物因素：即同种和不同种生物间的关系，如 关系：如蚂蚁合作搬运食物。 关系：外来物种薇甘菊和当地植物。2非生物因素，如光、温度、空气、水等。实例：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是 对桃花开花的影响。2. 对 适应：实例：荒漠中骆驼刺根系极发达适应干旱环境。3. 对 影响：实例：蚯蚓能疏松土壤、沙地植物能防风固沙，大树底下好乘
3、凉、千里之堤毁于蚁穴等。考点 2 生物圈1. 是地球最大的生态系统。2.生物圈的范围包括： 的底部、 、 的表面。如以海平面来划分，向上可达 10 千米高度，向下可深入 10 千米深度。3. 森林生态系统：涵养水源，保持水土，称为“绿色水库、 ” ，湿地生态系统：净化水源、蓄洪抗旱称为“ 。考点 3 生态系统1.概念：在一定地域内， 与 所形成的统一的整体。例如一个池塘、一片树林。2.组成：生态系统由 和 组成。生物部分包括：生产者、消费者、分解者。非生物部分指阳光、空气、水等。3.食物链：消费者和生产者构成的 与 的关系形成食物链。格式：草兔狼4.食物链除了开端是 外，接着的都是 ，没有分解
4、者及阳光、空气等非生物部分。5.物质和能量沿 和 流动，而且是单向的，越来越 的，有毒物质沿食物链富集，越积越 。6.生态系统具有一定的 能力。7.生态系统结构越复杂，动植物种类越多，自动调节能力 。一般来说，热带雨林调节能力 ，农田生态系统 。3 第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位考点 1 显微镜的结构与使用1.显微镜结构与作用（1）能对标本放大的是 和 。（2）能调节视野亮度的是 （有大、小光圈）和 镜（分平面镜和反面镜两面） 。【点拨】光线过强用 和 镜（3）能使镜筒上升或下降的是 （升降幅度大）和 （升降幅度小） 。2.显微镜的使用步骤： 和安放- - 3.显微
5、镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数（1）放大倍数越小，物镜越 ，目镜越 ，视野范围越 ，看到细胞数目 ，视野越 。（2）放大倍数越大，物镜越 ，目镜越 ，视野范围越 ，看到细胞数目越 ，视野越 。4. 目镜内看到的物像是 ，如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。 例子: 物像在视野的左上方，要把玻片往 移动.考点 2 玻片标本的制作1.玻片标本的类型： 片、 片、 片。实例：观察黄瓜表层果肉细胞制作的是临时 片。 2. 临时装片制作的一般步骤：(1)植物洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：, (擦拭载玻片、盖玻片) (滴_ _) (撕取洋葱鳞片叶 表皮)展
6、( 展平内表皮)盖(盖玻片_)染(滴加 液染色)吸(吸引染液)。4（2）动物口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦(擦拭载玻片、盖玻片) 滴(滴_ _)刮(刮取 _口腔上皮_细胞)涂( 把细胞涂到生理盐水中 )盖(_盖玻片) 染(滴加 液染色)吸( 吸引染液)。（3）a. 制作人的口腔上皮细胞时滴生理盐水的作用是为了维持动物细胞的 。b. 盖玻片时要倾斜一边先接触水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现 。考点 3 细胞的基本结构与功能（1）动物与植物细胞共有结构：细胞膜、细胞质（其中含有 ） 、细胞核。 （2）植物细胞特有的结构： 、 、 。（3）液泡的细胞液中含有酸、甜、苦、辣、咸、涩等物质，引
7、起水果的酸、甜等味道的这些物质都在 中(这液体又叫 )。（4）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如 细胞、 细胞等没有叶绿体。考点 4 细胞生活需要物质和能量1.细胞中的物质：细胞中含有 （如水、无机盐、氧等）和 （如糖类、脂类、蛋白质和核酸、氨基酸、葡萄糖等） 。2.细胞质中的能量转换器（1）叶绿体：将光能转变成 ，并储存在它所制造的 内。（2）线粒体：使有机物与氧气结合，转变成 和 ，并将有机物中大量的 释放出来。3.植物的能量转换器：叶绿体（表皮、根尖无） 、线粒体，动物能量转换器：线粒体考点 5 细胞核是控制中心1.细胞核是生命活动的 ，也是细胞遗传物质（DNA）储存的 5。2.克隆羊产生
8、过程实验说明， 控制着生物的发育和遗传。3.克隆羊多莉的产生应用了 ，生殖方式属于 。第二章 细胞怎样构成生物体考点 1 细胞的分裂1.细胞分裂：是一个细胞分裂为两个细胞的过程。（1）过程： 先由一个分成两个；然后 平分成两份，每份各含一个细胞核；最后，植物细胞在原细胞中央形成新的 和 ，形成两个新细胞。动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，形成两个新细胞。（2）特点：细胞分裂中最重要的变化是染色体的变化，新细胞和原细胞染色体形态和数目 。考点 2 动物体的结构层次1. 动物体结构层次（微观宏观）：细胞 动物体2. 细胞分化的结果是形成不同 。3. 高等动物体、人体的四种基本组织名称 分布 结构
9、特点 功能上皮组织口腔上皮、 细胞排列紧密 ， 、 结缔组织， 、 细胞间隙大 支持、连接、保护、营养肌肉组织， 、平滑肌、心肌主要由 组成 ， 、 神经组织大脑、脊髓 主要由 组成 产生、传导 64.列举人体的器官：肝脏、心脏、肺、肾、 、 、 。考点 3 植物体的结构层次1.植物结构层次（微观宏观）：细胞 。没有 层次。.植物体的主要组织：种类 分布（举例） 功能 A 分生组织 根尖的 区，茎内的 有很强的 能力，不断分裂产生新细胞 B 保护 组织 根、茎、叶的 保护内部柔嫩的部分 C 输导 组织 根、茎、叶等处的 和 运输水、无机盐和有机物 D 营养组织 叶内的 、果实的果肉、种子的胚乳
10、储藏或制造营养物质E 组织 茎、叶柄、叶片、果皮、种皮等处支撑和保护( 增厚)3. 绿色开花植物的六大器官是 、 、 、 、 、 。考点 4 只有一个细胞的生物体1.常见的单细胞生物有 、 、草履虫、眼虫、 、细菌等，单细胞生物都能 生活。2. 草履虫的结构和功能：运动- ； -表膜； 取食-口沟；消化- ； 排泄- ； 管和 泡（排出体内多余的水分和废物） 。第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物考点 1 植物的类群71.生物圈中已知的绿色植物大约有 50 多万种，可以分成四大类群： 、蕨类、 和 植物。考点 2 孢子植物1. 藻类、蕨类、苔藓统称 植物。2.（1）藻类：
11、无 分化，无 组织。种类：衣藻、 、 等。（2）苔藓：有茎叶，有 ，也无 组织，可做检测 污染植物。种类： 、 等。（3）蕨类：有根茎叶和和 ，古代蕨类形成 。种类： 、 、满江红、贯众等考点 3 种子植物1.种子植物包括两大类群： 和 植物。（1）裸子植物：种子 ，种子外没有 的植物。常见种类如； 、 、苏铁、银杏、红豆杉、水杉等。（2）被子植物：种子外有果皮包被的植物，就是我们常说的 植物。被子植物分类：分为 和 。常见种类如： 、 、高粱、玉米、大豆、花生、豌豆、荔枝、木瓜、椰子、毛白杨、桃、葡萄、菊等。2. 种子的结构菜豆种子： 和 （ 、 、 、 （ 片）玉米种子：种皮和 和 （胚芽
12、、胚轴、胚根、子叶（ 片）3.注意：（1）无论是单子叶还是双子叶植物种子，胚的结构都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。胚乳不是胚的结构。（2） 是新植物体的幼体，将来能发育成完整植物体（幼苗） 。4. 松树的球果、银杏的“白果”是 ，而不是果实。8第二章 被子植物的一生考点 1 种子萌发的条件、过程1.种子萌发的条件（1）环境条件： 、 和 。（2）自身条件：有生命力的、发育成熟且完整的 。足够的营养物质（种子饱满） 状态。2.种子萌发的过程：（1）种子吸水膨胀；（2） 先突破种皮，发育为幼苗的根；（3） 伸长；（4）胚芽出土，发育成幼苗的 和 。3.种子萌发时必须同时具备 条件和 条件。阳光和土壤的营养都不是种子萌发所需的外界环境条件。考点 2 植株的生长1.根的生长一方面靠分生区 增加细胞的数量；另一方面靠伸长区的细胞 使细胞体积增大。 2. ：幼根生长最快的部位。3. ：根吸收水分和无机盐的
