《九年级150班家长会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级150班家长会课件（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,热烈欢迎各位家长:,同样的心情 一样的期待,尊敬的各位家长： 首先，我们要感谢您在百忙之中，抽空来参加这次家长会！我代表全班师生，衷心的感谢你们！ 关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,我们需要共同努力！,期末考试光荣榜,班级优秀生名单：李学波 李林峻 起应竹 李群坤 袁珏 杨鑫平 张安宁 刘进会 吴晓娟谢克秦 高文静 李荣林 李光明 李如楠 赵青艳 朱时艳 刘万丽 雷茂娅 罗启顺 罗金美,期末总体成绩简介,全班总体成绩排在普通班第一英语思品总体成绩排在普通班第一语文化学历史总体成绩排在普通班第二物理数学总体成绩排在普通班第四,学期工作重点,
2、培养良好的学习习惯让学生实现上高中的梦想,学生存在问题分析,学生的问题之一：作业,现象：1、不交作业 2、抄作业 补作业3、作业不认真 应付 潦草 没有意义和效果原因： 1、学习态度和学习习惯不好 2、在家不学习 家长不管或管不了 3、老师要求不严格（管不过来） 4、学生学习不主动 目的不明确,学生的问题之二：课上表现,现象：（部分）1、睡觉 2、上课说话3、不记笔记 不写字 不听课 不学习 上课没书或懒得翻书 没笔 没练习本 懒懒散散原因： 1、放弃学习 2、老师管教多次没效果 放弃管理 3、人生没目标 学习没动力 4、不尊重父母 不尊重老师 没感恩之心,学生的问题之三：带手机,现象：1、屡
3、禁不止 分开藏匿 非带不可2、课上玩游戏 自习课听歌 晚上聊天挂QQ 3、看不健康视频4、和校外社会青年联系，危害极大5、短信内容不堪入目，老婆 老公相称都是平常之事原因： 1、攀比 2、不爱学习 没学习兴趣的表现 3、家长盲目疼爱纵容，管理不善 4、有联系的需要 不带不行 （带手机的同学没几个能专心学习，手机就是定时炸弹）,学生的问题之四：早恋,现象：1、人数多 经常换 跨年级 （一男生2月换3个） 2、女生主动 明目张胆 不偷偷摸摸 3、发展快 随意性大（一起考试一天就确立关系）4、有校外人员参与送手机 送化妆品 带出住宿原因： 1、盲目攀比 追风 2、老师及父母引导不好 3、受社会 网络
4、 电视等 影响严重 4、不自爱 没学习心,学生的问题之五：零花钱,现象：1、教室里 校园里 到处都是垃圾袋 2、不在食堂就餐，经常买零食吃3、过生日买礼物 送给别人东西 4、夏天不喝学校开水 买瓶装纯净水5、运动会带一书包零食原因： 1、没吃苦精神 2、家长给钱太多 3、攀比摆阔 4、心思不在学习上,请家长控制孩子的零花钱。,学生的问题之六：自习纪律,现象：1、自习课说话 打闹 下位2、自习课吃瓜子 零食3、自习课抄歌词 看闲书 4、自习课上厕所 掰手腕5、自习课抄别人作业原因： 1、不知道自习的意义 2、目中无人 不讲公德 3、自控能力差 对自己要求低 4、没有理想 追求 以此来表现自己,学
5、生的问题之七：叛逆心理,现象：1、留怪异发型2、明知故犯3、游戏学业 装酷 耍帅4、对老师的要求 无视 5、对父母的苦口婆心，顶撞 父母一句他有十句。原因： 1、青春期 2、自控能力差 对自己要求低 3、没有理想 追求 4、老师与家长关爱缺失,家长配合和支持,1.养成良好的作息2. 督促学生加强体育锻炼，双周假督促其认真完成作业3. 加强与孩子间的沟通和交流4.注重对学生的心理辅导和引导,一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！,共同的心声,针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：,1.希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。服装要穿戴整洁，朴素大方。不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。,2关于
6、学生佩带手机、MP3、MP4等的问题。 带手机，MP3等。生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手机能提供方便，听MP3感觉会放松似乎理由都那么充分，但既然进入了初三的学习生活了，就应尊重学校的制度。因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢？我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他手机或MP3时的初衷相违背了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的。总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，
7、对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是绝对不允许发生的。,3.老师、家长共同教育好学生不抽烟、不喝酒、不（邀约他人）打架、不赌博、不谈恋爱；防火、防溺水、防电、防食物中毒、不驾驶摩托车、不私自离校等。,根据各自孩子的特点， 提两步，三方面，四注意：,两步走：,1、 多与孩子交流，切不可认为交流知识老师的事情，这一点在，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学
8、校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。,三方面入手：,1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，
9、是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。,三、意见和建议,根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。,针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：,1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 2家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。 3注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法
10、，要注意学生的实践能力和创新能力。,4要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。,5多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,6关心子女的内心世界，尊重他们的想法。,分享观念之一：,104=0说的是10天的学校生活+4天的家庭生活=一无所获,分享观念之二,孩子不好是老师的责任孩
11、子不好是父母的责任两种说法都不对，其实老师父母都有不可推卸的责任,分享观念之三,寒门再难出学子 有报道称寒门再难出学子，细细想来的确如此：村里的教育，赶不上镇里的；镇里的教育，赶不上县里的；县里的教育，赶不上市里的；市里的教育，赶不上省里的；再看看现在县城的孩子在接受什么样的教育？周末在做什么？我们看看自己的孩子周末在做什么？差距啊!这里就不用再说市里的孩子和省里的孩子了。,分享观念之四,“农二代” 有“富二代”、“官二代”说的都是家庭条件好，不用怎么努力就能有好的生活状态的人。可是现在社会上也有这样一批人：这一部分人口正当盛年，在这样社会转型期，贫富差距有着极大的悬殊，这一代人对城市的期望跟
12、父辈们不一样，他们再也不安于守着几亩薄田、面朝黄土背朝天苦苦度日，他们赚钱后的目的不再是回家后盖房子，而是为了在城市找到更好的生活方式，为着利益的最大化而奔波，寻找机会和出路。他们生存状态是:从事“特殊”职业，谋生艰难。他们的个性是：好逸恶劳，有钱就花。他们的成因是：无心向学，父母失管。,分享观念之五,我的孩子，我管不了了，老师你给多管管吧！ 如果说老师还能放弃某个孩子的话，作为孩子唯一的父亲，你能放弃吗？你都管不了，还能指望别人能管得了。,分享观念之六,最近一个月你问过孩子在想什么吗？有时候我们对孩子的关心真的不够！,分享观念之七,你的孩子付出了多少，他就会收获多少。你为孩子付出了多少，你就
13、会收获多少。试问那些孩子成绩不理想的家长，你一直在帮助孩子吗?,分享观念之八,有爱在，努力就在。孩子只要能体会到父母的关爱，他就会用自己的行动回报这份爱。很多孩子不努力，就是因为没有动力，也就是他感到没人爱。,分享观念之九,你的目标有多高，孩子的成绩就有多高。其实很多时候要是我们自己努力一点， 孩子就会好很多。,中国教育的觉醒从家庭教育开始,影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。,家庭教育觉醒从母亲教育开始,无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。,九年级决定孩子的未来,九年级是孩子的学业及成长的分水岭九年级的孩子在学习
14、上处于压力期，发育上处于青春期，心理上处于关键期作为家长需要对孩子的教育作出及时调整，为孩子的未来打下坚实的基础。,成长关键期中家教的对策,中学生的叛逆根源来自与在成长的过程中得不到爱的呵护！ 对于孩子的成长，家长的责任远远要比教师肩负着更为深厚的内涵。 爱可以重来，但教育的关键期没有重来，对于人的生命只有一次，成长的机会也只有一次，只有家长与老师共同的努力与配合，抓住教育孩子的最佳时期而不走弯路或者少走点弯路。,家庭教育主题一: 改变孩子，要从改变父母开始。 父母改变，孩子才能改变。,主题二：什么是真正的教育？,真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神
15、的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，应对变故、改善自己和环境的人。,主题三:家长行动的力量,身教胜于言教，以行动见证关爱，是家长义不容辞的责任。,主题四：用爱温暖孩子的心,鼓励和欣赏自己的孩子，给自己孩子以信心面对生活中和学习中的困难，积极主动与自己的孩子交流与沟通，在温馨环境中成长的孩子是不会走向叛逆的，因为每个人的内心深处都渴望爱与交流。如果学生在家庭与学校感受不到的温暖，那么，处于青春发育的孩子将很容易叛逆、早恋、迷恋网络、走向空虚、对生活没有热情、冷漠自私、暴躁无情和放弃学习的机会。,主题五：家长与教师的互动力量,作为教师是为学生成长服务的，更是为家长教育自己孩子服务的，教师的定位应该在为教育服务基础之上的，教师的服务意识决定了教育的质量。 在对孩子进行教育过程中，教师犹如发动机似的，引导着学生成人、成材、成功；那么作为家长就是发动机的能量！没有家长的支持与配合，再好的发动机也不能运转。家长都不重视自己的骨肉血脉的成长，那还有谁在重视自己孩子的成长呢？教师仅仅是作为一个引导者，家长是能量的供给者。,
