热爱劳动美德少年事迹材料

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1、热爱劳动美德少年事迹材料热爱劳动美德少年事迹材料*，六年四班的同学，个子不高，聪明机灵。他是班级公认的热爱劳动美德少年。也许是因为父母都不在身边的缘故，从小他就帮姥姥做家务活。刷完，扫地，洗衣服，在他三年级时就已经能够独立完成，这些几乎是他每天必须完成的任务，用他的话来说，看见这些活如果我不去做，我就会非常不舒服，因为姥姥自己照顾我实在是太辛苦了，我不能再让姥姥受累了。也许是经常劳动的原因，他特别会解决生活中出现的困难。比如教室的门总是“嘎吱嘎吱”的响，只要有人出入，噪音就会响起，同学们都不愿意听，可是又不知道怎么解决。*从家里带来一个吸满机油的针管，站在凳子上，用针管往每个合叶里面注入机油。

2、果然，教室的门再也不响了。班级的扫除用具放到柜子里总是东倒西歪，往出拿笤帚非常不方便，又是*想出了好办法，他在家里用硬铁丝做了几个S 型的钩子，一端挂在柜子里的栏杆上，另一端可以挂笤帚和撮子，就连垃圾袋也可以挂到柜子里了。因为*的创意，班级的扫除用具从此变得整齐了。*在班级特别热爱劳动。中午打饭时，天天负责抬饭箱，他每次都会先把打饭需要的桌子摆整齐，然后在桌子上整齐的铺上一次性餐布，最后才把饭菜抬到桌子上。每次午餐过后，值日生打扫卫生特别方便，因为省去了擦桌子的麻烦。每天放学后，他总是主动收拾班级的垃圾，他会在放学前拿着垃圾袋在座位里走上一圈，让同学们把桌堂里的垃圾清理干净，然后把垃圾袋子整理好，放到教室门口，再在垃圾桶上套上新的垃圾袋。这学期，放学时，他又主动帮助各个办公室的老师们扔垃圾，老师们说不用，他们自己扔，*却说，我们还有几个月就毕业了，就让我多为母校做些贡献吧。在*的影响下，更多的同学加入到为他们服务的队伍中来，孩子们中午主动去指导一年级的小同学值日，眼操时去教弟弟妹妹们做眼操。孩子们用行动表达对母校的爱。*，一名普通的学生，一个热爱劳动，热爱生活的孩子，他是同学们的榜样，点燃了孩子们热爱劳动的热情。相信他的未来定会阳光灿烂，因为他的心里永远充满阳光。