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1、巨人的花园,英 王尔德,冀教版三年级语文下册第三单元,学习目标,1.正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容,知道巨人的花园发生了怎样的变化;在生活中要学会宽容、学会分享的道理。,巨人的花园是一篇童话故事,讲述的是巨人的花园发生了几次重大的变化,及变化的原因。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐,才是真正的快乐。本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节,揭示道理。文中多处进行了对比,如巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比等。故事所要告诉人们的道理就是在生活中要学会宽容、学会分享。,教材简析,名人档案,默读课文,想一想,巨人的花园发生了几次重大的变化,为什么
2、发生变化,在文中勾画出相应的语句,之后在小组内交流讨论。,巨人的想法前后有什么变化?孩子们对巨人的态度又有什么变化?,“我有许许多多美丽的花,可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义?,花园为什么发生这样的变化?(是孩子们为花园带来了快乐,带来了春意) 想一想巨人前后发生了什么变化?为什么?(开始很自私,后来知错就改了,因为巨人感受不到春色,他也不快乐,和孩子们在一起,他也分享了欢乐),(1)巨人的花园,鲜花盛开,是孩子们的乐园。(2)春姑娘没有光顾巨人的花园,仍是冬天的景象,因为巨人不喜欢孩子们到花园里玩,筑起了高墙围住花园。(3)花园迎来了春色,因为孩子们从小爬进园子,巨
3、人也意识到自己太自私了。(4)春天跟着孩子们来到了园子,因为巨人拆了围墙,和孩子们快乐地玩着。,自私的巨人坐在窗前,看着他那冷冷清清、到处一片白茫茫冰雪的花园。他轻声自言自语: “这是怎么回事呢?今年的春天为什么还不到来呢?要是春光满园那该多好啊!”, ,“你们窜到这儿来干什么?”巨人粗暴地叫道。,“我的花园就是我的花园,”他说,“这点道理你们还不明白吗?除了我,谁也不准进来玩。”,他在花园的四周筑起一道又高又厚的围墙,并且挂起了一块布告牌。上面写着: “严禁入内,违者重罚。”,巨人看着窗外这情景,心情很不平静。他感慨万分地自言自语: “我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我
4、要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶,然后立刻把围墙拆掉,从此以后,让我的花园永远成为孩子们的乐园。”, ,9778澳门威尼斯人 http:/ 嗰浻懖,1. 巨人悄悄地走下楼,轻轻地推开门走进花园。,2. 巨人小心翼翼地走到他的背后,把他轻轻地抱起来,放在树枝上。,3.他抡起一把大斧,把围墙全部拆光了。,春天为什么离开巨人的花园?后来为什么又回来了?你读了这篇课文受到了什么启发?,作业:1.收集有关幸福的名人名言。2.把巨人的花园编成童话剧,以小组为单位演一演。3.收集王尔德的其它童话故事,用自己喜欢的方式讲给大家听。,拓展延伸 巨人要和孩子们一起为花园起个好听的名字,请你也来参加吧!再为巨人花园里的告示牌上重新设计一句话吧!,